Рабочая программа дисциплины «Финансовый менеджмент. Экономическая безопасность»

1.Вводная часть

1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Цель освоения дисциплины состоит в формировании у студентов навыков по практическому применению теоретических знаний основополагающих теорий финансового менеджмента, а также системы основных методов управления различными аспектами финансовой деятельности хозяйствующих субъектов, умений разрабатывать варианты управленческих решений, обоснования их выбора на основе критериев эффективности и возможных последствий принимаемых решений.

Задачи дисциплины сводятся к следующему:

– изучение закономерностей денежного оборота хозяйствующего субъекта;

– изучение особенностей организации управления финансами;

– освоение существующих методик анализа стоимости и структуры капитала;

– изучение системы информационного обеспечения финансового менеджмента;

– формирование современного представления об управлении активами и пассивами предприятия;

– формирование представления о стратегии и тактике финансового управления в современной рыночной экономике;

– овладение современными методиками оценки эффективности принимаемых финансовых решений;

– овладение основами оценки финансовых и предпринимательских рисков;

– овладение методологическими приемами планирования и прогнозирования денежных потоков.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Финансовый менеджмент» относится к профессиональной части дисциплин, изучаемых студентом по выбору С3. ДВ 2. Дисциплина «Финансовый менеджмент» в содержательном, методическом плане и в рамках формирования квалификационных компетенций связана с дисциплинами «Геополитика», «Конкурентная разведка», «Венчурное предпринимательство».

1.3. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

2. Структура и содержание учебной дисциплины

2.1. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

2.2. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий