Жизнь и становление господина мага. Книга I - Детство

- Давайте лучше поспрашиваем портреты, - перевожу я тему от начинающегося конфликта.

- Врут эти портреты, - бурчит Фил, пока мы осматривались в поиске ближайшей картины.

- Вон смотрите, - Мартин указал рукой почти под самый потолок. Кто вообще додумался расположить там картину?!

- Так там пусто, - пожимаю плечами.

- Только что движение было, - заспорил Лестрейндж, точно кто-то есть.

Но прождав еще пару минут мы так ничего и не увидели.

- Видимо он ушёл. Давайте пройдем дальше и посмотрим ещё, - Реддл, подавая пример, первым пошёл вперед. Мы двинулись за ним.

По дороге встретили еще пару пустых рам, несколько закрытых дверей и промелькнувшего вдали призрака, что пролетел сквозь стену, не обратив на нас ни малейшего внимания.

- Ребят, - примерно через полчаса заявил Эйвери, - мне бы в туалет заглянуть, - он смущенно почесал шею, - кхм.

Мы переглянулись. Ситуация из забавной понемногу превращается в неудобную. В этом плане у Хогвартса есть существенный минус — он слишком огромен. Очевидно он планировался под гораздо большее количество живущих в нем людей.

- Можешь сделать свои дела в углу, - пробормотал Алан, - вдруг это привлечет чьё-то внимание и нам наконец помогут?

На это предложение Фред лишь злобно засопел, но промолчал.

Вскоре мы наткнулись на развилку, где заметили портрет с нарисованным мужчиной. Он элегантно отрезал кусочки мяса столовыми приборами и ел, периодически запивая бокалом вина.

- Прошу прощения, сэр, - выступил вперед Реддл, - мы немного заблудились. Вы не могли бы подсказать, где находятся комнаты преподавателей?

Портрет обратил на нас внимание, вытер рот и руки салфеткой и лишь после этого вступил в диалог.

- Не повезло вам, молодец человек, оказаться в этом коридоре. Не проводят здесь занятий уже по меньшей мере двести лет.

Мужчина хмыкнул.

- Ладно, почистите мне раму, тогда подскажу дорогу.

Том бросил на меня взгляд. Ну да, ну да...

- Тергео, - направляю я палочку, подключая даже внутренний резерв. Надеюсь не переусердствую. Будет не очень, если сотру еще и сам рисунок, хе-хе. Хотя выбрал более слабую форму очищающих чар, так что не должен...

Рама ощутимо побелела. Так она была выполнена «под золото»? Хм, я думал реальный цвет — дерево... прилично конечно запылилась.

- Хо-хо, - портрет заулыбался, - ну ладно, думал вас ещё и за щётками гонять, но так даже лучше. А к комнатам профессоров попасть можно так: идите вперед, придерживаясь правой стороны, пропустите два первых поворота, а на третьем заверните влево. Там будет лестница. Нужно подняться на один этаж вверх. Увидите четыре двери. Вам нужна та, над которой висит натюрморт с апельсинами. Стукните по двери четыре раза и она откроется. Там будет коридор с комнатами профессоров.

- Большое спасибо, - коротко кланяется Том. Мы тоже поклонились. Надеюсь только, что портрет не заведет нас в еще большие дебри...

- Повезло, - негромко сказал Филипп, когда мы достаточно отошли от неизвестного мужчины, - без помощи бы, минимум целый день бродили.

- Угу, - согласился Алан, - спасли штаны Эйвери.

- Эй! - возмущенно прикрикнул он, под раздавшийся смех.

К счастью, портрет не обманул. Мы смогли добраться до лестницы и даже дойти до этажа преподавателей.

Вообще, посещать личные комнаты профессоров не поощрялось. Если отвлекать их ерундой, то легко нарваться на снятые балы. Хотя, сейчас ситуация ерундой не кажется. Разве что...

- Может нужно было сообщить старосте? - высказываю я только что пришедшую в голову идею.

Кажется своим предложением я снова сломал кому-то мозг. Нотт явно загрузился.

- Уже поздно, - Том как всегда реагирует первым, - мы почти дошли до комнаты профессора Вилкост, так что нет смысла возвращаться и начинать искать старосту, - он хмыкает.

- Да, Том дело говорит, - соглашается Мартин, остальные тоже закивали. Прерванный было путь возобновляется вновь.

- Будет забавно, - не удержался Эйвери, - если её и здесь не окажется.

Нотт тыкает его локтем, - не неси чушь, где ей ещё быть? Мы уже весь замок оббежали!

Вообще, за это время она могла пойти на новый урок. Либо вернуться в учительскую другим путем. Может, отправиться на обед, в Большой Зал или кухню. Либо заглянуть к другому преподавателю или даже директору. Да миллион мест, куда она еще могла зайти!

Но я не стал это озвучивать, чтобы не подрывать боевой дух утомившихся пацанов ещё сильнее. Хе-хе, но с Эйвери соглашусь. Будет забавно.

- Заходите! - прозвучал голос профессора, когда Том (что в этот раз сразу решил взять переговоры на себя) постучал в дверь.

- Профессор Вилкост! - начал он, не проходя дальше порога, - Алан забыл сумку в вашем кабинете, не могли бы вы нам помочь её забрать?

- Сумку? Конечно, - она щелкнула пальцами, - Гобби, посмотри в моём кабинете, там должна быть сумка ученика. Принеси её сюда.

- Да, госпожа, - пискляво произнес появившийся эльф и исчез.

Так просто?!

Мы едва успели обменяться взглядами, как домовик снова появился, держа в руках сумку Алана.

- Твоя? - уточнила профессор, палочкой перебрасывая её Нотту.

- Да, всё верно! - радостно произнес он, проверяя вещи и книги, - всё на месте!

- Вот и хорошо, тогда идите, дети.

- Спасибо, профессор!

То ещё приключение было. Теперь чувствую себя дураком. Полдня потратили на то, что можно было бы решить щелчком пальцев. Хотя личных домовиков у нас всё равно нет. Ладно, зато Эйвери все же успел добежать до туалета. А Долохов потом сокрушался, что мы отправились без него. Так нечего было бегать смотреть на игры в клубе плюй-камней. Сам виноват, что всё пропустил.

Через какое-то время, вновь поймал себя на том, что мне не хватает удобства в работе с информацией. Вообще «голод до знаний» был со мной с самого начала моей второй жизни. В приюте с образованием было туго, но потом удалось получить доступ в Лондонскую библиотеку. В Хогвартсе также спасает библиотека, но так хочется привычный интернет! Систематизировать получаемую информацию, а не колупать книгу за книгой… Сейчас я просто нарабатываю базу, но через какое-то время, получать сжатые и конкретные данные с помощью книг станет сложнее. Придется тратить на поиск ещё больше времени. А потом, когда смогу получить доступ к Запретной секции – ещё больше! А если и не смогу, то всегда можно попробовать превратить в неё Выручай-комнату. Интересно, а в Тайной комнате есть книги или артефакты?

Пока я не планирую посещать Тайную комнату, куда в первую очередь отправлю Реддла. А вот с Выручайкой можно и поработать, только попозже. Примерное место где она находится я наметил, но сейчас Комната мне банально не нужна. Зачем мне та же Запретная секция (если в неё вообще можно будет попасть из Выручай-комнаты), если я банально не пойму информацию оттуда? Всё тот же пример с первоклассником и высшей математикой. Для её понимания вначале нужно освоить учебную программу хотя бы за «десять классов»!

Так что упор на школьный уровень и на «всё понемножку». Как-никак, за первый месяц я более-менее освоил бытовые чары, в дополнение к программе первого года. Уже молчу про теорию... там я и до седьмого, по некоторым направлениям, успел добраться. Таким темпом, до лета точно разгребу ещё практику по второму курсу и скорее всего третьему. На этом этапе хорошо бы получить наставника… но это малореальная перспектива. У того же Тома Реддла, из канона, личного наставника в Хогвартсе не было. Хотя уж кому-кому, а ему точно могли пойти навстречу, если такое вообще было возможно! Я, конечно, попытаю счастья в Больничном крыле, но думаю, что максимум помощи – это совет по литературе. Впрочем, для начала хватит и этого. На ком отработать полученные знания я найду.

В библиотеке на глаза в очередной раз попадает большая секция по Рунной магии. Это нужно будет освоить обязательно. Рунная магия должна иметь прямое отношение к ритуалам, к которым у меня врожденный талант. До самих ритуалов я пока не доходил, для них нужна серьёзная магическая база, если конечно не брать готовые шаблоны. А вот руны не имеют таких строгостей, я даже полистал их введение.

Говорят, что руны – это потерянный язык богов. С помощью рун можно колдовать, причем как бы не сильнее, чем используя палочку. А ещё создавать собственные чары, благодаря которым, можно реализовать сложный эффект или трудозатратный ритуал. Почему же тогда их так мало используют? Ответ прост - огромная сложность.

Если взять пример, то руны – это как китайский язык, только побольше. Тысячи и тысячи разных комбинаций, множество алфавитов, а в дополнение, руны делятся на старшие и младшие! Это только по нашим, британским «кельтским рунам», а ещё есть множество других видов… которые также реально комбинировать! Вот только, если при неправильном написании китайского иероглифа тебя просто не поймут, то в рунах это может легко обернуться смертью. Скажем, от взрыва. Или ещё чего, поинтереснее.

Одна криво начерченная линия может поменять смысл всего рунного ряда. Лишняя или зеркальная руна даст ему противоположный эффект и таких правил были сотни. Изучить основы кельтских рун – это то, что даёт Хогвартс. Самое начало, буквально – алфавит. И то, упрощенный. Далее – составление собственных рунных схем, алгоритмов, новых чар – уже считается Высшей магией. Рунологи очень ценятся и отношение к ним соответствующее. Особенно они хороши при построении защиты или наоборот – взломе. Из них также выходят замечательные артефакторы.

Впрочем, для артефактора также важно Зельеварение, Алхимия, Чары, Ритуалистика. Именно поэтому настоящих артефакторов, а не дешевых ремесленников, штампующих по готовым схемам разный ширпотреб, крайне мало. Сейчас эту нишу в магической Англии занимают лишь несколько семейств, включая известных по канону Поттеров. На этом-то и держится их богатство.

Загонять себя в какие-то рамки, тем не менее, я не стану. Делать упор на том, что тебе нравится и в чем твой талант – это одно, но посвятить себя лишь этому – извольте… Маг силен своей универсальностью, так что я буду изучать всё, до чего смогу дотянуться. Что-то раньше, что-то позже. Но рунную магию охвачу обязательно, ведь это позволит мне создавать собственные заклинания!

Само собой, что какие-то чары можно «изобрести» и без этого. Например, свой «удар», «разрез» и «отталкивающую волну» я создал без всяких там рун. Но это простейшие заклинания. Причем на основе того же телекинеза. А вот когда мне понадобится что-то сложное или узкоспециализированное… наподобие того же Фиделиуса, например... Как вообще к нему подступить? Сейчас вот я этого не понимаю вообще. С помощью рун же такое будет возможно. Как и другие, столь же непонятные, но могущественные или сложные чары.

На уроках настал такой период, когда я начал скучать. В этом один из минусов бытия умником. Сейчас, сидя на уроке Травологии я слушаю уже известную мне лекцию и больше внимания уделяю соседям.

Взгляд направо — второй ряд парт, первыми за которым сидит неразлучный дуэт Блаунт и Райли. Они тщательно конспектируют, заполняя пергамент мелким почерком.

Взгляд налево — аналогичные действия двух Пуффендуйцев, только с менее ровным почерком и парой клякс. Но хотя бы уже успевают записывать. На первых занятиях у них были большие проблемы с конспектированием.