Сибирский некромант

* * *

— Вот это дело, Виталий Иванович, — Титанов с восторгом осмотрел скелета. — И новенький, и свеженький, и целенький, да и стоит дешевле, чем китайские. И пластик явно лучше, — он постучал по черепу пальцем. — Зря я в тебе сомневался, видно же, что ты за школу радеешь.

— Вот чек, — я подвинул ему бумажку. — Потратил свои денежки.

— А мог бы и подарить, хе-хе-хе, — Титанов противно засмеялся.

— Нет, благотворительность не за такую зарплату.

Новый директор поставил размашистую подпись на моём заявлении о возврате. Я по пути занёс скелета в кабинет биологии, а сам пошёл в бухгалтерию.

Надо бы себе сделать новый источник дохода. Например, продажа зелий, которой я занимался раньше. Делать легко, незаконного ничего нет, деньги большие. А не вот это всё, что есть сейчас.

В Чите же есть свои богатеи, они легко заплатят, чтобы у их любовниц личико было более гладкое, а задница более упругая. А ещё мои зелья неплохо лечат всякие болячки, и лучше, чем у китайцев.

Девочки в бухгалтерию кого-то обсуждали.

—… а она кресло на жопу натянула и пошла дебет с кредитом сводить, — они все разом захихикали, а потом посмотрели на меня. — Ой, Виталий Иваныч, здравствуйте!

— Мне тут Титанов обещал вернуть деньги за закупку, — я подал им чек и заявление.

Через несколько минут мне дали наликом тридцать тысяч. Уроки ещё не кончились, но у меня было окно между ними. Хотел вечером остаться в кабинете, наварить себе на пробу пару зелий.

А потом, пока не явился некромант Третьего Круга, можно найти того дилетанта с чёрными козлами и понять, где Святой Охотник. Может, он тут проездом.

Но пока я вышел на улицу сходить купить мороженого. Взял в магазинчике фисташкового и шоколадного. А по пути замер, глядя в окно школы.

Из окна второго этажа на меня смотрел скелет, которого я принёс.

Наверное, кто-то из детишек пошутил. Я быстро забежал внутрь и заскочил в кабинет биологии, чтобы убедиться, что он не ожил.

Никого, скелета уже нет.

Я же проверял, некроэнергии в нём ни следа. И сомнений нет, я умею проверять такие вещи. Тут только один возможный вариант: если он двигается сам, значит, кто-то успел его занекрить после того, как я принёс его в школу.

А кто бы это мог быть? Или всё же эти дети его таскают?

Из соседнего кабинета послышался громкий смех. Там занимался более младший класс из подростков.

— Костя, ты опять не сдал лабораторную работу! — Годзилла ревела на весь класс.

Я приоткрыл дверь. Дети ухахатывались, ведь орала училка на скелета, который сидел на задней парте. Кто-то для прикола надел ему на череп тряпку для мытья полов, а на плечи накинул старую куртку. Вот подслеповатая Годзилла и не увидела, кто это.

Ну, всё понятно. Детишки нашли новую игрушку. Я выдохнул. Годзилла начала что-то объяснять, все смотрели на неё…

А скелет повернул голову ко мне и провёл большим пальцем у горла.

Не знаю, кто тебя занекрил, скелет, но ты попал. Как только закончится урок, тебе хана. Я тебе в школу принёс, а ты меня подставить решил!