Кулон

32 глава «Амортенция и странный разговор»

К тому времени, как приехали в школу договорились о том, что будем, вести себя, как и прежде. Не общаться, не здороваться и даже взглядом не пересекаться. Делать все то же самое, что и на прежних курсах. Для них мы – слизни, змеи, последователи Темного Лорда и зло воплоти. Гриффиндорцы перед самым приездом покинули наше купе, мы вернулись на прежние места и пока переодевались в мантии, обсуждали их. Точнее их предложение. Друзья спрашивали, верю ли я им, и не подосланы ли они директором?

- Я никому не верю, лишь самому себе, - говорю, улыбаясь, - как и вы. А то, что каждый из них придерживается определенной цели – факт. По итогу все выгоду получат. Например, Невилл – он покончит с темным лордом, подтвердит титул Героя и Избранного, раскрыв глаза на деяния директора опять же почет и статус Защитника при нем. Далее Рон – у него мечта стать Аврором, показав себя в бою против лорда и его последователей, он надеется заинтересовать Аврорат своей персоной. Герми – это ученый, ей бы куда-то залезть, что-то разнюхать и выведать, и чем сложнее, тем лучше. А если еще и в министерство работать попадет, особенно в Отдел Тайн, так вообще идеально. А Джинни – это Джинни. Ей нужно лишь внимание и возможность найти достойного супруга. Вот такой расклад по гриффиндорцам.

- Ты их и правда, как облупленных знаешь! – говорит Тео.

- Какие наши действа в решении проблемы с последним куском лордовой души? – спросил Блейз, - и будешь ли ты им говорить о том, что душа Темного Лорда после полного слияния, очищения и прощения Магией и Смертью – переродится и он вернется в этот мир?

На меня смотрят слизеринцы, а я лишь отрицательно мотаю головой, сказав короткое: «нет». Ведь им незачем знать, а даже если лорд и правда после всех процедур вернется в этот мир, тем самым Воландемортом он быть перестанет. Станет каким-нибудь Марволо Мраксом или Томасом Слизерином, да кем угодно. А способность Учителя создавать легенды ему в помощь. Я же надеюсь, что душа лорда останется за гранью. Но не мне решать.

Мы вышли из поезда, шли к каретам. Подождали, пока Панси и Драко выполнят свои обязанности старост, а потом поехали в школу. Каждый погружен в мысли. Не знаю, о чем думают друзья, а я размышлял о том, как прожить этот оставшийся год. Что бы я мог сделать, как для себя, так и для отца, бабушки и дедушки. И пришел к выводу, что ничего, кроме как жить и радовать их своими визитами и успехами, в учебе, карьере, личной и семейной жизни. Ведь родным только этого и надо, счастья близких и дорогих. Я для них единственный близкий и дорого. На меня снова напала хандра, а все потому, что снова ушел в раздумья о предстоящей смерти. Отмахнувшись от дурных мыслей, спрыгнул с кареты и пошел в компании слизеринцев в школу. Где-то впереди видел Рона и Герми с Невом и Джинни, они о чем-то оживленно спорили и активно жестикулировали руками.

А этот год, как и предыдущие неизменен. Тот же распорядок на вечер. Распределение на факультеты, воодушевляющая речь директора, представление новых профессоров, какое-то объявление, потом пир и по гостиным - спать. Нам представили нового профессора по Зельеварению, вернувшегося на свой пост, назвав имя волшебника: - Гораций Слизнорт. А потом всем представили нового профессора по ЗОТИ, пожелав ему удачи. Искренне рады были только мы, остальные ужаснулись и готовы были под стол скатиться от предстоящих уроков Защиты. Остальной профессорский состав неизменен. Те же лица, на тех же должностях.

После пира мы отправились по своим гостиным, Драко и Панси вели первогодок в гостиную, по пути показывая дорогу. Ведь через несколько недель дети будут сами ходить на уроки и в зал на завтраки, обеды и ужины. Потом, у двери назвали пароль, произнеся на латыни «Кровь», и в гостиной, познакомив новеньких с правилами факультета, отдали слово декану. Его речь мы не слушали, взяли расписание уроков и ушли к себе в комнату. А после душа спать. Что снилось не помню, но ощущения после пробуждения скверные, хотелось говорить исключительно на парселтанге, шипеть и бросаться на всех подобно кобре.

Завтракать я не стал, просто выпил чашку горячего чая с лимоном и закинув на плечо сумку с книгами – пошел к кабинету зельеварения. Даже друзей не ждал. А меня не дергали. Знали, надо будет – сам расскажу. У кабинета уже стояли и ждали профессора гриффиндорцы, демонстративно отворачивая от меня взгляды. Как и договаривались. Потом подтянулись слизеринцы, в том числе и Драко с Тео. На их обеспокоены взгляд лишь сказал, что плохо спал, поэтому у меня отвратное настроение. Поняли, приняли, и как раз открылась дверь в кабинет.

Мы прошли внутрь, заняли места напротив сдвоенных столов, на которых в котлах кипели и бурлили зелья. Профессор дождался когда все встанут напротив и начал урок. Спрашивал, какое именно зелье из сваренных опаснее всего. И конечно, кто бы сомневался, руку тянула Гермиона. Ответила и поразила своими знаниями профессора. Вло чего я в Герми не люблю, так это «Я», которое она не умеет контролировать. Несомненно ее познания – это не просто библиотека, а целое хранилище знаний подобное гоблиновскому банку. Только надо знать, когда им можно и нужно пользоваться, а когда лучше промолчать и сделать вид, что вспоминаешь. И слова декана «невыносимая всезнайка» ей подходят, как нельзя лучше. Но, у каждого профессора свое мнение на этот счет. Как и ответ, на вопрос которого не было.

- Еще Амортенция пахнет для каждого по-своему. А если есть любимы человек, то ты вдохнув пары Амортенции почувствуешь то, что у тебя ассоциируется с любимым человеком. Например у меня, - и далее по списку. А мы стояли и ждали, когда же Гермиона выговориться и ее знания по этому зелью закончатся. Даже профессор и тот устал слушать ее нескончаемый поток.

- Браво мисс Грейнджер, тридцать баллов Гриффиндору. А теперь приступим к приготовления зелья. Открываем страницу с рецептом «Напитка Живой Смерти». И я предлагаю вам мотивацию на этот урок, - показал на маленький, похожий на наперсток флакон с прозрачной жидкостью внутри, сказав: - это ничто иное, как Феликс Фелицис, или Жидкая Удача. Зелье приносит удачу в начинаниях, но действует лишь сутки. Тому, кто сварит «Напиток» лучше всех и достанется этот флакон с Жидкой Удачей. Приступаем и удачи каждому из вас.

Этот год, как и следующий у нас профильный. Мы выбрали те предметы, которые понадобятся нам для поступления в академию. Поэтому учеников в два раза меньше. Да и выросли мы из парного приготовления зелий. Все индивидуальное. Поэтому и котел, ингредиенты и стол на одного. Но, мне пофиг, по рецепту не сложно. Особенно по ученику, автор которого не зашифровывает свой рецепт между строк. Мышьякофф – именно этого автора мне и посоветовал папа. И я купил, обложку же использую от «Продвинутого Зельеварения», мой ученик на вид не отличишь от других. Лишь содержанием. Иллюзии мне в помощь.

Сварить идеальное зелье удалось не многим. А точнее нам троим: мне, Тео и Драко. Тео и Драко ученики декана, а я пользовался другим учебником. Так что Жидкая удача нам не досталась. Увы. А меня еще и после уроков оставили:

- Мистер Эмье, задержитесь, - говорит профессор Слизнорт, - надолго не отвлеку, - и я сказал Тео и Драко, что догоню их на пути к профессору Макгонагалл. когда все покинули класс, мне предложили пройтись до кабинета профессора Макгонагалл и осудить урок и мое зелье.

- Я в чем-то провинился, профессор?

- Что вы, мистер Эмье. Нет. Просто я не мог не заметить последовательность приготавливаемого вами зелья. Это не рецепт «Расширенного Зельеварения», это рецепт мистера Мышьякоффа. Старый и почтенный в кругах волшебников зельевар, Мастер своего дела и просто хороший человек, - ага, два раза. По словам отца, скотина и гад тот еще, но поговорка его родины: «О покойных или никак, или только хорошее». Поэтому я иду и молча соглашаюсь.

- А это запрещено?

- Нет. Конечно, нет. Но у нас определенная программа и мне бы хотелось, чтобы вы ей следовали. К тому же, учебник мистера Мышьякоффа отличается наполняемостью и рецептами зелий, которые прописаны в нашей программе. Вдруг получится так, что мы будем проходить зелье, а его просто не окажется в сборнике мистера Мышьякоффа? Что тогда? – спросил профессор. А я спосил:

- Профессор, вы же не об этом хотели со мной поговорить? – спрашиваю, замедляя шаг. Профессор так же замедлился и улыбаясь так, словно он мой любимый дядюшка, приезд которого – это главное событие в семье. Подойдя ко мне, профессор положил руку мне на плечо и сказал:

- Вы проницательны, мистер Эмье, - говорит он, - я хотел поговорить о вашем батюшке. Справиться его здоровьем и делами. Как себя чувствует мистер Долохов? Мы с ним давно не виделись. А в Азкабане я не мог навестить строго друга, из-за его статуса к нему никого не пускали, - от его слов у меня лишь ступор и шок. Это когда это, в какой момент жизни отец дружил с профессором? Обязательно это выясню, а пока ответил контрольными фразами: «Ничего», «Нормально», а потом добавил удивленным тоном:

- Не знал, профессор, что вы с моим отцом были друзьями. Я обязательно передам ему ваши слова и обеспокоенность здоровьем. А пока у меня урок, профессор. Всего хорошего, - сказал я, присоединяясь к Драко и Тео. Пересказал им наш разговор с профессор и получил такую же реакцию – ступор и удивление. А Панси, шепотом через плечо, прямо мне в ухо сказала:

- Мне кажется, Люси, что профессор засланец Дамблдора. Вопрос у том, на кой дракл ему это надо? возможно, знает твой отец. Надо выяснить, - на этом и договорились. Я пошли отцу вечером Патронус, перескажу разговор со старым зельеваром и спрошу об их прошлом. Может, они и правда были друзьями? Выясню, а пока уроки и любимы предмет - Трнасфигурация.