На краю 2

После того как к самолету подъехал микроавтобус мы все дружно вместе с пилотами в него перебрались. Немного в стороне я увидел, что к самолету направился тягач. Видимо на земле самостоятельно самолет почти не умел передвигаться.

В автобусе было пятеро вооруженных солдат и два мага. Оба они были как минимум вдвое слабее меня и если вначале смотрели на всех с неким превосходством, то увидев меня все превосходство ушло из их глаз, а когда моя демоническая цепь, которую я повесил на пояс ожидая неприятностей, пошевелилась и плеснула ненавистью и яростью в сторону магов то и вовсе испугались.

– Вы должно быть Федор, учитель этих детей? – пересилив себя произнес слегка трясущимся голосом один из магов.

– Да, все верно. А вот кто вы? – спросил я у них.

– Подмастерье общей магии Арланд Добрый, – судя по ментальной сфере он говорил чистую правду, – А это мой коллега подмастерья стихийной магии Родрик Умный, – да уж прозвища у них зачетные. И ведь в традиции магов получать прозвища за какие-то достижения, а значит они не так уж и просты.

– Ну, а я демонолог, шаман и артефактор. Официально подмастерье в стихийной магии, но это не так, только и знаю пару заклинаний. – представился я перед своими будущими коллегами. – А это мои ученики, все с сильно выраженным даром демонолога. У некоторых есть также стихийные наклонности, так что они будут рады поработать с вами.

– Очень приятно. Директор нас всех ждет в столовой на приветственном пире. – произнес Арланд.

– Так чего мы заставляем ждать такого умного человека, – немного пошутил я и автобус тронулся в путь.

Пока мы ехали в автобусе один из солдат рассказал об истории нашей школы. Ранее тут в горах находилась база по подготовке солдат модификантов. Из-за этого тут довольно мощный медицинский комплекс.

Сейчас он большей частью законсервирован как и остальные здания базы. Рабочими есть только центральный корпус со всеми официальными службами, учебный корпус, жилой корпус и несколько полигонов для отработки ранее возможностей модификантов, а теперь для практики магии.

Центральный корпус был шестиэтажным, но на поверхности было всего два этажа. Подземные этажи в случае нужды с легкостью превращались в бункер повышенной защиты.

Разрабатывалась эта база более тридцати лет назад и именно с этим связано то, что ее передали под будущую школу. Сейчас базы были гораздо современнее чем эта, но для нас она подходила практически идеально.

– Добрый день, меня зовут Норт Касиус, я являюсь директором школы для одаренных детей, – произнес мужчина лет пятидесяти, судя по тому, что одна нога и рука были протезами, а все остальное тело включая лицо покрыто шрамами он пережил многое.

– Федор, – представился я, – Мои ученики, – каждого представил я.

– Давайте за стол, сейчас уже вечер и все дела лучше делать с завтрашнего утра. – произнес директор и всех пригласил за столы.

Все в столовой было человек пятьдесят и учеников помимо прибывших со мной было всего пятеро. Один явно одаренный в магии света, две девчушки близняшки были некромантами, один парень маг крови и последняя девочка была магом пространства.

Ну и чему ее учить? Ведь я в магии пространства вообще ничего не понимаю. Нет можно позвать духа пространства и он меня куда-то перенесет, но это и все что я умею в этом направлении магии.

– Заметил? – спросил отошедший Арланд когда понял, что я не собираюсь никого убивать. – Нам бы в княжество пространственника нормального, а то только старик Вольцар уже две сотни лет при князе сидит и раз в полгода в Империю портал открывает для наших торговцев.

– Не о том думаешь, – произнес я, – Ты же видишь насколько у нее дар сильно выражен? Она другую магию с трудом изучать будет, вон у меня есть такая же только демонолог. До сих пор из не демонологии только ритуальную магию может делать.

– Ну учебники у нас есть. Эти трехглазые не слабо отвалили нашему князю, эти их бронированные коробки на колесах работающие от солнца очень хороши. Как раз нашим пограничникам будут. Так князь в порыве своей щедрости приказал скопировать всю свою родовую библиотеку, а у него в предках даже магистры были и один как раз был пространственным магом. Другое дело, что мы сами ею не владеем.

– Придется изучать самим, – произнес я. – Не получится тут просто отдыхать, все будем развиваться.

– Оно и понятно. За пять лет я тут от скуки с ума сойду, – произнес он, – И ведь ни одного борделя в радиусе сотни ли, – пожаловался он мне на свое положение, – Это тебе вон хорошо, кралю какую отхватил.

– Давай без этого, она полноценный мастер меча и уже в середине пути на грандмастера. – предупредил я его заранее, после моих слов он перестал уже пялиться на Стагниэль голодными глазами.

Все были довольно напряжены и особо не повеселились на банкете. Но хоть нажрались до полных животов. Поселили всех нас в жилом корпусе в одном крыле и на одном этаже.

Вообще жилой корпус рассчитан на пять сотен проживающих индивидуально солдат. Так что ради нас задействовали едва ли десятую часть корпуса. Внутри комнат было довольно пустынно.

Кровать, шкаф, стол с компьютером и стул. Все больше ничего в комнате не было, даже туалет и душ были одним на четыре комнаты. В принципе от военных другого и ожидать было сложно.

Но ничего директор отправил мне сообщение, что потом можно будет все перестроить согласно личных предпочтений, а пока придется довольствоваться тем что есть.

Я принял слова директора дословно и сразу снес при помощи Земели стену между моей и Стагниэль комнатами. Весь материал который был в стене ушел на укрепление стен, пола и потолка.

Недавно Земеля научился работать со стеклом. Он теперь мог превратить любое стекло в пуленепробиваемое перестроив его кристаллическую решетку. Несмотря на то, что окна в комнатах и так были бронированными Земеля все равно их обработал своим методом.

– Как тебе тут? – спросил я когда закончилась перепланировка наших комнат.

– Чем-то похоже на пограничную заставу на которой я служила до войны. – произнесла Эля.

– Ну военные везде одинаковы, так что в этом нет ничего странного. – усмехнулся я. – Эля, я же вижу тебя что-то беспокоит?

– Федор, я хочу научиться магии, нормальной магии. Будешь меня учить? – спросила она внезапно. Я старался во время обычных разговоров не читать ее мысли вот и ее слова меня застали врасплох.

– Я ничего не имею против этого. Ты давно могла уже начать изучать магию вместе со всеми. – произнес я в ответ.

– Но ведь я взрослая тем более их преподаватель, – смутилась Эля, – Они перестанут меня уважать если я буду вместе с ними учить магию.

Следующие полчаса я доказывал ей на поставленных рядом кроватях, что ее авторитету ничто не помешает. Правда это было в перерывах между очередным заходом.

После того как успокоившись Стагниэль заснула я приступил к нанесению рун на стены комнаты. В первую очередь это были укрепляющие руны, потом руны препятствующие просвечиванию стен в различных диапазонах.

Под конец простенькая ритуальная сигнализация и парализация. Если в комнату кто-то войдет без меня или Стагниэль, то все будут парализованы. Парализация была неполной, в ритуале просто блокировалась передача нервных импульсов идущих от конечностей.

Надеюсь она никогда не понадобиться, но на всякий случай я буду каждое утро ее подновлять и добавлять по парочке рунных накопителей. Только после этого я присоединился к Стагниэль в кровать и заснул.

Следующие пару дней были чисто организационными. Это не так просто организовать учебный процесс притом, что только у моих учеников была общая специализация, а для остальных приходилось разрабатывать индивидуальную программу.

И если мои ученики уже дошли до уровня самостоятельного использования магии, то вот новенькие вообще узнали о своей одаренности за пару дней до нашей встречи. Они до сих пор были в шоке от этого, а две сестры близняшки когда узнали, что они будут некромантами то и вовсе устроили истерику.

В компьютерных играх и книгах серых некроманты всегда были самыми подлыми и злыми магами. Там вообще добрых и хороших магов не было, ведь магия это олицетворения зла благодаря эльфам.

К счастью в штате школы было два профессиональных детских психолога. Они смогли с легкостью справиться с истерикой и даже заинтересовать учебой сестричек. Теперь у тех была идеи фикс всем доказать, что некромант бывает добрым.

Лишь на четвертый день начались, со своими личными учениками мы перешли к разбору практики. Также поговорили о том, как бы они поступали если бы они были вынуждены работать в одиночку.

Во второй половине дня они отправились на обычные предметы в виде математики, языка и истории. Я же вместе со своими коллегами занялись первым уроком магии у новичков.

Требовалось сделать что-то, что заставило бы их поверить в то что они маги. Благо процедура этого была отработана давным давно. Первым делом необходимо нейтральную ману по капелькам пропустить через энергоканалы учеников, а после используя их тело как проводник воспользоваться телекинезом и попросить сделать их тоже самое.

В девяти случаях из десяти после этого у ученика получается или толкнуть или потянуть на себя горошину на которой до этого показывали мы. Так и произошло у нас с четырьмя новыми учениками. А вот девочка с даром к пространственной магии куда-то просто телепортировала горошину. Но это не важно, важно то, что они поверили что являются магами.

Следующий этап был в повышении контроля над маной. Эту процедуру откровенно говоря мы позаимствовали у эльфов. Для этого берется пустой накопитель маны с небольшой дополнительной рунной вязью.

Теперь если взять в руки его, то он начнет высасывать ману из организма, чтобы противостоять этому достаточно начального контроля над маной. Именно этому и будут учиться новички в свободное время от теоретических занятий по магии и обычных общеобразовательных занятий.

– Вы хотите со мной поговорить? – спросил я у директора когда его встретил на выходе из аудитории в которой мы сегодня убеждали новичков во владении магией.

– Давай на ты, – попросил он у меня, – Не люблю я эти «Вы» еще со службы. И да я хотел бы с тобой пообщаться.

– Я не против, – согласился я.

– Тут в паре километров отсюда есть прекрасный вид на окружающие нас горы. – произнес директор, – Предлагаю прогуляться туда и уже там пообщаться.

– Горы мне нравятся с детства, жаль, что редко получалось выбраться, горы были далековато от места в котором я проживал и поездка стоила не дешево. – произнес я согласившись с Нортом.

– А я вот наоборот родился в небольшом горном поселении. – произнес Норт, – И до того как стал взрослым мечтал о море, уже на службе я понял насколько скучаю за родными местами. Так что мне повезло, что после отставки я получил назначение недалеко от дома.

Следующие минут двадцать пока мы не спеша шли в сторону места о котором говорил директор мы в основном общались на различные отвлеченные темы. Было видно, что он хочет поговорить со мной о чем-то серьезном, но пока сдерживался.