Сережа, не обижай демонов

Мышечная сила: 2,96

Нервно-мышечная проводимость: 5,93

Выносливость: 4,06

Объем магического резервуара: 1,1 (первый тип)

Скорость заполнения магического резервуара: 1,12

Развитие магических каналов: 1,46 (оценка примерная, т. к. часть каналов находится еще в стадии созревания).

Индивидуальные магические таланты:

Магическое зрение: 5,77

Эмпатия: 0,6

Во, как! Сотые доли к физическим моим характеристикам — это, наверняка последствия победы над очередным демоническим псом. Он же слабый совсем был, а магии, так и вовсе не показал. А вот полуторакратный прирост показателя эмпатии — это что-то! Где-то читал, что примерно с единицы эмпатия начинает дополняться телепатией отдельных, самых эмоционально окрашенных мыслей. Только даже ради такой шикарной плюшки встречаться еще раз с тем чудовищем я точно не согласен!

Первым уроком в этот день у нас в расписании была записана химия. И не просто урок предстоял, а лабораторная работа, последняя в этом полугодии. Едва я вступил в класс, как навстречу мне выметнулся Генка:

— Ну, принес? Давай скорее!

— Погоди, приятель, — осадил я его. Ты же мне так и не сказал, сколько чего нужно в том рецепте, как не сказал и что должно получиться в результате твоей проказы. А то может, ты замыслил всю школу таким образом взорвать, а я потом крайним окажусь.

— Ай, да чего там. Просто полграмма крылышек жучков в сочетании с толченой скорлупой, добавленные в серную кислоту вызывают образование запаха тухлятины. Подмешал бы в самом конце нашего урока в бутыль, из которой Ясовеевна стала бы эту кислоту для лабораторки бешкам разливать, у них же урок химии по расписанию стоит следом за нами. — С расстроенного Генки следовало бы писать картину. Не, даже не картину, эпическое полотно! Которое бы даже подписывать не нужно бы было, и без подписи каждый поймет, что картина «Вселенский облом» называется.

И тут я нарушил собственные принципы! Пусть всего лишь косвенно, но поучаствовал в той глупой вражде, которая непонятно с какого перепугу разразилась между двумя нашими классами.

— Полграмма — это примерно половина того пакетика, что я тебе принес, — протянул я Генке им просимое. — А скорлупа… ее вообще много надо? И вообще, скорлупа чьих яиц должна быть использована?

— Девчонки сказали, что скорлупа сгодится любая. Я вчера после обеда со своего яйца из столовой ее прихватил и истолок. И ритуал, который они мне описали, над скорлупой провел. Верил, что ты, мой единственный настоящий друг, меня не подведешь….

— Все-все, хватит, — замахал я руками на приятеля, пробираясь мимо него на свое законное место за партой. Вот не может Генка говорить без пафоса. Точнее может, но иногда на него вдруг накатывает. А у меня на пафос аллергия.

Собственно, наша лабораторная работа прошла без какого-либо напряга. Ну, не считая того, что пришлось пару раз Генку буквально по рукам бить, когда тот не вовремя пытался подмешать в нашу колбу незапланированные там на тот момент реактивы. В конце урока перед столом нашего преподавателя, Земфиры Ясовеевны, возникло небольшое столпотворение, когда все разом начали подсовывать ей свои дневники на подпись. Бякова так даже рассыпала от излишнего рвения по полу содержимое своего портфеля и долго пыталась вызволить из-под парты закатившуюся туда ручку. Циркачка! Я так понимаю, это она нашу химичку так отвлекала, пока Генка в лаборантской свою диверсию совершал.

Первые признаки, что что-то в нашей жизни пошло не так, проявились в столовой, куда мы, как и бэшки после второго урока ходим. Только бэшек в этот раз не было! Но это ладно, возможно, их учительница с урока задержала. Тем более лабораторная. Мало ли… бывает. Но когда мы, после длинной перемены, всей сытой и оттого довольной бандой расселись в кабинете биологии, ожидая начала урока, к нам пришла наша классная. Не знаю отчего, может от того, что вид у нее был крайне взволнованный, а может оттого, что ее сопровождали, помимо учительницы биологии, два очень хмурых полицейских, сердце у меня екнуло. Еще большее беспокойство вызвали слова Лидии Павловны, которые она умудрилась произнести с поистине трагическим тоном:

— Ребята, следующего урока у вашего класса не будет. Ввиду чрезвычайного происшествия, вам предстоит по очереди пройти беседу у директора нашей школы.

Так мы и остались ненадолго, недоуменно гудящей кучкой: биологичка и второй полицейский ушли куда-то, наша классная, усевшись на ее место, просто молча и хмуро за нами наблюдала, да еще один из полицейских, грузно шагая, прошел через весь класс и уселся на свободной парте в задних рядах. Были у нас две свободные парты на камчатке. Всего один раз за все семь учебных лет одну из них занимали, когда две Ленки, Шитова и Бякова, между собой серьезно поссорились. Но ненадолго. Потом Бякова села с Гавриловой, а Гавриловская соседка, Иринка Юрковская оказалась за одной партой, соответственно, с Шитовой.

Очередной странностью ситуации стало то, что первыми из числа одноклассников к директору начали вызывать девчонок. Их, по-моему, вообще никогда еще к директору не вызывали, только пацанов. Причем, не просто посыльным, из числа отловленных в коридоре учеников, вызывали, каждый раз второй полицейский заявлялся.

Вызванные к директору обратно к нам в класс не возвращались, что еще дополнительно усиливало нервозность среди оставшихся. Даже шепотки пошли про то, что не то убили сегодня кого-то, не то школьники были замечены на поджоге механической мастерской, но Лидия Павловна, многозначительно глядя в сторону серой глыбой возвышавшегося на заднем плане полицейского скомандовала:

— Так, все! Затихли все! — И после паузы добавила, — со следователем в кабинете директора будете так бодро общаться.

— Ну, точно, убили, — шепотом отозвался на информацию о следователе Генка, но переговариваться с парнями на соседних партах прекратил.

В классе уже заметно меньше половины учеников оставалось, когда вновь объявившийся полицейский, подглядывая фамилию очередного конвоируемого в бумажной шпаргалке, произнес:

— Останин! С вещами на выход.

Окутав меня напоследок шлейфом эмоций, состоящих из страха и отчаянной надежды, мой приятель поплелся следом за пригласившим его конвоиром.

И вот наступила моя очередь. Неподалеку от кабинета директора, в рекреации, я увидел группу учеников нашего класса, вызванных ранее. Также с ними уже были и некоторые их родственники. Генка, завидев меня, сунулся было навстречу, но замер, остановленный тяжелым взглядом моего конвоира, удалившись с дороги обратно на свое место.

— Проходи, Уваров, присаживайся, — послышалось из-за директорского стола, когда я, следом за докладывающим о моей доставке полицаем, переступил порог кабинета.

Хм, а наша классная не просто запугивала нас, когда сообщила о следователе, действительно, сидит мозгокрут. Невысокий, самой обычной наружности человек в полицейском мундире с очень примечательными стилизованными изображениями человеческого глаза в петлицах скромно, молча, притулился на обычном стульчике сбоку от стола директора. Что же все-таки произошло в нашей школе, что на расследование отправили столь ценного специалиста? Неужто и впрямь, убийство?

— Ну, Уваров, рассказывай, как дело было? — Подначил меня директор.

— О чем, Виталий Романович, мне рассказывать? — Распахнул я глаза в почти непритворном изумлении.

— Так ты не в курсе, что в результате вашей шалости произошло? — Директор принялся рассматривать меня с видом обиженного кредитора, у которого я занял в прошлом месяце десятку на неделю, да так по сию пору и не отдал.

— Какой шалости? — Невинно поинтересовался я в ответ.

— А такой! — Привстал в своем кресле директор, опираясь ладонями в столешницу перед собой и нависая надо мной. — Такой, что в результате мы даже не на княжество, на всю страну теперь прославимся! Немыслимое дело: выставить восемь юных представительниц дворянских фамилий в обнаженном виде на всеобщее обозрение!

— А я здесь при чем? — Уф! Все же не убийство! И к обнаженке я уж точно никакого отношения не имею… кажется. Отчего-то внезапно припомнилась сценка, во время которой Бякова на четвереньках собирает свои высыпавшиеся из портфеля школьные принадлежности и полезла под парту за ручкой. Симпатичная попка, однако.

Стоп! Чего симпатичного в этом тощем костлявом заде? Я же не лоликонщик какой! От возмущения своим собственными мыслями я даже головой мотнул, отгоняя это безобразие. И уловил краем глаза пристальное внимание со стороны человека в форме. Да это же вовсе не мои мысли! Это мозгокрут к моей памяти подключился, да вот, таким вот образом случайно прокололся!

— Двенадцать лет и уже активированная менталистика? Удивлен…. — Следователь, до этой минуты сидевший тихо, не отсвечивая, встрепенулся, забирая ведение первой скрипки их дуэта у директора. — Что ж, придется с тобой, Сергей, без всякой магии разговор вести. Рассказывай, как с терактом против седьмого Б дело было. Кто задумал, кто осуществил? Все рассказывай. Исходя из получившегося результата, это уже не простая детская шалость получается. Тут статья об умалении чести и достоинства двух и более благородных родов вырисовывается.

— Не знаю я ничего об этом, — я аж головой замотал в знак того, что не причастен к подобному.

— Ну, так уж и не знаешь, — следователь с покровительственной улыбочкой посмотрел мне в глаза, — а вот Геннадий Останин утверждает, что основной ингредиент для этой шалости от тебя получил. Вот, можешь взглянуть, узнаешь почерк?

Я смотрел в написанное рукой друга и не мог поверить. Исходя из написанного, именно я был мозговым центром всего произошедшего.

— Бред какой-то, — я откинул от себя листок с Генкиными показаниями. — Не мог Останин такого рассказать. Да и вы же должны были сами в его мозгах прочитать…. — Я осекся. Сам же недавно радовался, что менталисты не могут без сильных повреждений психики пациента считывать воспоминания, удаленные более чем на час-полтора от момента происшествия. У меня вот, считывание с Ленки Бяковой началось. Запросто может быть, что у Генки участок памяти, доступный для обозрения, окажется еще меньшим, чем у меня. Полтора часа — это скорее исключение, а не правило.

— Вот-вот, именно, — подтвердил следователь, ничуть не скрываясь, что читает мои текущие мысли. — Золотой час менталиста у Геннадия Останина уже прошел. Так что пока мы имеем даже не слово Останина против твоего, Сережа, слова, а только лишь единственное показание, выставляющее тебя во всем виноватым. Так как, будешь рассказывать, как все дело было?

— И все же, пока я промолчу, — объявил я, изо всех сил надеясь, что все мне сказанное за последние минуты в этом кабинете является самой обыкновенной неправдой. И вообще, раз менталист свободно пасется в моих мозгах, мог ведь он и вовсе меня убедить, что этот почерк — рука моего друга. Ведь неправда же все это?

— Как тебе будет угодно, — покачал головой в осуждение следователь, убирая листочек с показаниями Останина в свою папочку. — Только знаешь, как бы потом слишком поздно не было. Разумеется, пока тебе не исполнилось четырнадцати — ты лицо неподсудное, но, насколько я знаю, в уставе вашей гимназии точно статья есть, по которой, в случае хулиганских действий, директор гимназии имеет полное право на твое исключение. А без свидетельства об окончании гимназии никто тебя в Старгородскую подготовительную школу не возьмет. Такой, знаешь, бюрократический казус: оплаченный сертификат на твое обучение имеется, а принимать без подписанного документа из гимназии не имеют права. Ты как, еще не надумал все нам рассказать?