Попкорн

Каждую неделю после изучения новой темы мы сдавали квизы. Это мини-тесты по пройденному материалу. Каждый месяц или два, нам задавали практические задания. Групповые проекты, где мы оттачивали свои навыки и делились знаниями. Даже за посещаемость нам засчитывали баллы. У каждого преподавателя был установлен лимит по отсутствию на его занятиях. Например, за семестр допускалось пропускать не более 4 занятий. И за это никого не ругали. И не требовали денег. Здесь нельзя купить знания. Здесь нельзя купить время или место. Здесь ты сам создаешь себя. Своим трудом и старанием.

Помимо учебы, каждый студент, при условии, что у него хорошие оценки, мог трудоустроиться в кампусе. Я, например, после первого семестра трудилась в библиотеке. График работы и учебы был запланирован таким образом, чтобы я могла совмещать их без вреда для себя. То есть, если у меня занятие с 10 утра до 12, то к 12.15 я могу пойти поработать 1–2 часа. Затем пообедать. И снова пойти на занятия. Получалось что в перерывах между парами, я могла помочь коллегам в библиотеке. Плюс была возможность подработки в выходные. В Турции почасовая оплата труда, что очень удобно.

Давайте, теперь немного о сложном. Кому легко жить на чужбине, где ты не совсем хорошо знаешь язык? И не так много друзей. Ответ прост. Никому.

Первый семестр был самым трудным. Был момент, когда мне хотелось все бросить и вернуться домой. Потому что все занятия проходили на английском языке. Представьте себе, вы читаете об экономике на английском языке. Или о психологии и бизнесе на иностранном языке. Мне приходилось делать для себя конспекты, пользоваться словарем, перечитывать одни и те же тексты по много раз, по 5 или 6 раз искать значения одних и тех же слов. Плюс к этому, я очень скучала по дому, по своему мужу.

Он очень хотел приехать ко мне. Но у него не получалось. Он продолжал учиться в Политехническом университете в Душанбе. Он пытался найти каналы, чтобы приехать в Турцию. Но в итоге моя мама помогла ему получить стипендию в моем университете. Вауля! Теперь мы могли быть вместе.

И любовь, и учеба. Мне не пришлось делать выбор между семей и образованием. Это когда ты не знаешь какую блузку купить — белую или красную. В итоге покупаешь и то, и другое. Так получилось и у нас. Мы упаковали вместе нашу любовь и образование в один чемодан.

Кто-то задумывается о Боге в 16 лет. А кто-то как я, в свои 16 лет, думал только о своем образовании. Потому что родители нам поставили задачу — хорошо учиться. И вот мне 36 лет, и я невольно задаюсь вопросом — а что дальше? Действительно ли я там, где я хочу быть? Это ли то дело, чем я хочу заниматься?

Готовые решения родителей — это удобно. Потому что не приходиться выбирать самим. На самом деле, мы привыкаем, что за нас все решают другие. И постепенно теряем себя. Мы перестаем быть теми, кто мы есть.

Чтобы сохранить себя, важно научиться делать выбор и жить по своим правилам. Это повышает самооценку. Это все про свободу. Это и есть счастье. Сегодня я учусь жить заново. Сегодня я учусь делать свой выбор. И каждый мой осознанный выбор делает меня счастливой.