Частная практика. Начало.

Глава 9

Вятка. Декабрь.

В понедельник, утро в Старшей Школе для Одарённых, началось с тихой сенсации. Пятеро девчонок из 1-го "А", своим появлением, произвели форменный ажиотаж! На переменах за ними ходила толпа учениц из параллельных классов. Хотя, какая там толпа? Так. Небольшая кучка. Но кучка эта была, чрезвычайно назойлива.

Вначале, когда девочки только переступили порог школы, не все ученицы сообразили, кто эти красотки. Но постепенно, узнавание появлялось в их глазах, а с узнаванием - удивление и обыкновенное девичье любопытство. То есть - нет! Сто тысяч раз - нет! Необыкновенное, прям гложущее внутренности и выедающее мозг, любопытство. Капелька зависти - что естественно - не белой, но и не чёрной. Такой себе, сероватый оттеночек. И огромное, просто невероятное - дай, дай, дай!

После первого же урока, едва приоткрылась дверь 1-го "А" - её взяли в плотную осаду двенадцать пар любопытных глазок. Дверь приоткрылась... и тут же с тоненьким:"Ой!" - закрылась обратно. Двенадцать пар ножек, нетерпеливо переступили с места на место. Из класса послышались невнятные голоса и наконец, дверь снова начала открываться. Двенадцать симпатичных мосек застыли с предвкушающим выражением ожидания чудес.

Первой - как самая смелая - из класса появилась, кукла "Кубышка" - впрочем, фи! Как может быть такая гордая фифа, Кубышкой? Нет-нет, ошибочка! Кукла "Софи!" Да! Так и запишем, в летописи школы, губернии и вообще - всей империи. Первой на всеобщее обозрение, пред очи школьных подружек, технички с ведром и шваброй в руках, а также вывернувшей из-за угла завучу, Антоние Ивановне - вышла, кукла "Софи"!

В школьном коридоре, возникла пауза, только перестук каблучков молодой женщины, нарушал тишину интригующего момента. Впрочем, недолго. Не прошло и десятка секунд, как раздался грохот и бормотание бабки-уборщицы. Увидев перед собой, выходящую из класса ... куклу Елену Прекрасную? Старушка от неожиданности, выронила свой инструмент. Ведро - к счастью пустое(тьфу-тьфу-тьфу) а следом за ним и швабру. Каблучки в полном изумлении застыли на месте. А дальше...пошёл парад, звёзд! Вслед за Еленой Прекрасной - Софи, появилась, кукла Василиса Премудрая - Вилка! За ней, кукла Царевна-Лягушка(сбросившая шкурку) - Белка! Следом, Жар-Птица - Булька! И в конце, медленно и плавно из класса выплыла куколка Царевна-Лебедь - Вавка!

- Доброе утро, Антонина Ивановна, - хором поздоровались девочки с изумлёнными "каблучками". Посмотрели на застывших подружек с параллельных класов, синхронно хмыкнули, фыркнули и покачивая не до конца ещё оформленными бёдрами, отправились на школьный двор. Блистать!

- У-у-у, - раздались в коридоре разочарованные вздохи, но потом, бодрый топот нетерпеливых ножек, поспешил вслед за куклами.

- Малолетние шалавы! - проскрипел им вслед, еле слышный, старческий скрежет бабки-технички. Кряхтя, она нагнулась и подняла с пола свою оцинкованную ступу, подобрала метлу и побрела в сторону подсобки. Заправлять наверное своё ведро, ядерным топливом...или ядрёным?

Каблучки же, постояв ещё пару секунд, неторопливо застучали в направление класса. Антонина Ивановна, явно опасаясь новых портясений, осторожно заглянула в открытую дверь. Картина раскрывшаяся перед её взором, ввела молодую женщину, в настоящий ступор!

Вся классная доска, раскрытая в обе стороны, была расписана математическими знаками и формулами. Формулы и символы присутствовали также на стене ниже доски. Дальше, математика продолжила свой триумфальный путь по полу вплоть до противоположной стены класса, где стоя на карачках друг напротив друга и упираясь голова к голове, одна из учениц и преподаватель, Афанасий Аркадьевич Чеботарёв, оба усыпанные мелом с ног до головы, вычерчивали, что-то в две руки и отчаянно ругались! У Афанасия Аркадьевича, сползли с глаз его ультрамодные очки и смешно свисали с левого уха, зацепившись дужкой. Но он этого не замечал, близоруко щурясь и продолжая вычерчивать мелом по полу замысловатые закорючки.

- А я вам повторяю, господин учитель, что решение этой теоремы, было найдено ещё семнадцать лет назад! - злобно рычала ученица, - Я его только слегка подкорректировала! И другого варианта нет и непредвидится! И все ваши домыслы - чистая демагогия и поиски пресловутого алхимического, философского камня в куче дерьма, сдохшего от диареи, мифического слонопотама!

- Да я же, вот здесь и сейчас, на твоих глазах - тупая ты курица! - написал второй вариант решения!

- Альтернативный! Альтернативный вариант! А значит с чисто научным, он совершенно не коррелирует и по этому, ничего общего с ним иметь не может! Априори! И посмотрите внимательно на мой и на ваш результаты! У меня в ответе, стоит конкретное число...хм...хоть и с девятью знаками после запятой.

- Вот! - патетически вскричал мужчина, - С девятью знаками!

- Зато у вас, в конце стоит символ бесконечности! Это ответ? Нет, ну это конкретный ответ? Типа время покажет? Аллах велик? Или ишак сдохнет или эмир помрёт? Нет, Афанасий Аркадьевич, теория вашего Фергюссона - полный отстой!

- Да как ты смеешь... - голос математика сорвался от негодования, - Как ты смеешь лапать своими грязными руками имя великого мага-теоретика! Его теория взаимодействия потоков - это вершина, пик магического искусства! Э-э...в области теории конечно.

- Кхм, кхм, - раздалось от двери в класс. Оба спорщика недовольно посмотрели на вошедшую завуча, недоуменно переглянулись...и вскочив с колен, принялись активно отряхиваться от мела.

- Господа, надеюсь вы закончили свой научный диспут? - обманчиво-спокойно спросила она. И посмотрела на шестую куклу - Лёльку, которая выглядела сейчас как гадкий утёнок. - Мадмуазель, поторопитесь! Начало следующего урока, через семь минут. У вас по-моему физкультура?

- Да, Антонина Ивановна. Я уже бегу! - девочка лихорадочно собирала школьные предметы в рюкзачок.

- А хто прибираться тут буде? - заскрипела вошедшая в класс техничка. - Времячка-та не осталося, а у меня чай спина-та не казённая!

Оленька стоя в дверях и не обращая внимания на старую каргу, обратилась к учителю.

- Афанасий Аркадьевич! Вместо того, чтобы изучать старинные фолианты многочисленных лжепророков, обратили бы своё внимание на новые теории в области квантовой механики. Да хотя бы в учебники загляните, поизучайте азы!

- Ванская! - хлопнула по столу завуч, - Кто тебе позволил в таком тоне разговаривать с преподавателем? Вы барышня совсем уважение к старшим потеряли? Своей выходкой, вы заслужили в этом месяце, "неуд" по поведению! Жду вас в конце недели, у себя в кабинете, с родителями!

- Простите, господин учитель, - обидчиво произнесла Оленька и сделала книксен.

- Простите, госпожа завуч, - ещё один, книксен, - Но родители постоянно заняты. Можно придёт сестра? Старшая?

- Что-то твои родители, совсем тебя распустили. Я поставлю этот вопрос на педсовете в присутствие школьных попечителей. Ладно, пусть будет сестра.

- Благодарю вас, госпожа завуч, - снова книксен.

- Всё, Ванская. Ступай, с глаз моих долой!

- Я грю, хто убираться буде? - напомнила о себе, старуха.

Преподаватели не обращая внимания на бабку, провожали взглядом девочку, которая забросив рюкзачок за спину и понуро опустив белокурую головку выходила из класса. Вдруг она подняла вверх правую руку и сделав круговое вращение ладошкой - как бы привлекая внимание - звонко щёлкнула пальцами. Доля секунды - и помещение класса, сияет первозданной чистотой! Бабка вновь уронила швабру. И челюсть. Вставную.

- Что? Что это сейчас было? - после небольшого ступора, опомнилась Антонина Ивановна.

- Мм, полагаю взаимодействие магических потоков, которое наглядно показала мне, моя ученица, в доказательство своей правоты в недавнем споре, - неуверенно ответствовал математик.

- Но она же "воздух". Я ведь у них магическую практику веду. Как...как она могла...э-э...даже незнаю. Вот так щёлк...и всё? - завуч развела руками.

- Полагаю, мне стоит прислушаться к моей лучшей ученице и поинтересоваться, о чём там пишут, в этих учебниках по квантовой механике, - как-то слишком деловито произнёс Афанасий Аркадьевич.

- И ещё, - тон его понизился и вновь стал не совсем уверенным, - Зря вы Антонина Ивановна, наехали на Лёлю.

- Наехала...на Лёлю? - глаза завуча слегка округлились в непонимании.

- Наехали - это у них сейчас сленг такой, молодёжный. Даже моя младшая сестра его использует частенько. Родители, правда постоянно журят её за это, - усмехнулся мужчина. Затем подхватил руку стоящей рядом женщины, поднёс её к губам, легко поцеловал внешнюю сторону ладони и как ни в чём не бывало продолжил объясняться с заалевшей Антониной Ивановной, - Наехали, значит предъявили...э-э...претензии, накричали, потребовали. И так далее...

- А-а. Понятно. Спасибо, что просветили Афанасий Аркадьевич, - благодарно улыбнулась молодая женщина.

- Так вот. Зря. Зря Антонина Ивановна, - на лбу математика, обозначилась маленькая упрямая складочка, - Мы частенько спорим так. Ну и иногда увлекаемся...Честно говоря, не думал, что вы застанете меня в таком...э-э, неудобном положении. Как правило мы с Лёлей стараемся не афишировать наши - как вы правильно заметили - диспуты.

- Афанасий Аркадьевич, вы уже второй раз называете Ванскую по имени, причём так, как-будто вы её родственник или дружите на коротке, - завуч недовольно поджала губы, - Попахивает, фамильярностью, знаете ли!

- Бог с вами! Уважаемая госпожа, завуч. Даже в мыслях не было, фамильярничать со своими ученицами. Но они сами попросили меня об этом. Дело в том, что за эти полгода мы как-то незаметно стали с 1-м "А"...как вам сказать, - задумался на секунду учитель, - на одной волне, что ли? Простите за ещё один сленг. Право слово, я не могу найти других, более подходящих слов. Частенько этот сленг помогает высказываться намного точнее и однозначнее, чем наша привычная речь.

Я думаю, что в нашей, так сказать общей "реакции сближения" с классом, основным катализатором является Ольга Ванская. Она очень активна на уроках и своей активностью заражает и подруг. Я заметил, что находясь рядом с ней, девочки значительно подтянули свои знания и способности к точным наукам. Не знаю, что происходит на других уроках, а вот на моём, последние несколько месяцев время пролетает незаметно. Я уже не говорю о домашних работах, которые меньше чем на "очень хорошо" я уже позабыл когда оценивал. Иногда, особенно когда мы проходим новую тему, до того увлекаемся, что времени на все эти "мадмуазели" и "барышни", натурально не остаётся. По этому девочки и предложили мне называть их по тем именам, на которых они сами между собой общаются. Я не отказал.

- Понятно, - протянула завуч, - Ну, что ж. Я тоже непротив вашего общения "на коротке" с ученицами 1-го "А".

- Благодарю вас, Антонина Ивановна. Однако с сегодняшнего дня, полагаю, появятся определённые трудности.

- Почему?

- Лёля обиделась. Вы не заметили?

- Обиделась? На, что? На моё замечание? Но она действительно перешла границы допустимого, - уверенно констатировала женщина.

- Нет, уважаемая, Антонина Ивановна. Она обиделась на меня.