Граф Суворов. Том 9

Глава 9

Подготовиться к четырем теоретическим предметам за один день? Нереально, даже с моим скорочтением и почти идеальном запоминанием информации. К счастью, ко всем было и не нужно. Первым в списке шла логистика и снабжение. Тема достаточно обширная, потому как одна эскадра могла иметь на своем вооружении до пяти видов основных боеприпасов, трех видов стрелкового вооружения, а кроме того, имела экипаж.

Нужно было запомнить все основные суда, их тоннаж, количество экипажа, суметь посчитать необходимые для конкретного региона логистические потоки из пайков, снарядов, пуль для штурмовых подразделений, запчастей, занятость персонала в трудоднях и много другое. А ведь казалось бы, что может быть сложного?

— Что-то я нервничаю. — проговорила со слабой улыбкой Ангелина на следующее утро. — А вдруг не сдам?

— Да какая разница? Просто отрежешь себе путь в снабженцы. — пожала плечами Мальвина, которая, кажется, даже намного скучала, почти не готовясь к экзаменам. — Все эти цифры, почти ничего не значат. Куда важнее поставить надежного человека на роль управляющего, и все будет хорошо. Ну и сделать так чтобы он от тебя зависел.

— Угу, а проверять результат его работы ты будешь на глаз. — хмыкнул я.

— Нет, зачем? — удивленно посмотрела на меня супруга. — Для этого есть служба безопасности, проверяющие и ревизоры. Достаточно сделать чтобы они друг от друга не зависели, и в идеале не любили как соперников, и все будет отлично. Если правильно все сделать, они друг друга живьем готовы будут сожрать, тебе останется лишь наблюдать.

— Не могу сказать, что ты упрощаешь, во всем действительно разбираться невозможно, но вот примерное представление о конкретных вещах иметь надо. По крайней мере, чтобы не требовать от людей невозможного. — заметил я. — В идеале, каждый солдат должен быть одет, обут, накормлен и у него должно быть место для сна.

— Почему в идеале? — удивилась Ангелина. — Разве это не необходимый минимум? Если работает по-другому — значит работает плохо.

— Конечно плохо, но и иметь на складах постоянные излишки — тоже плохо. — не согласился я. — Это затормозит обновление старой формы, оружия и обмундирования. А оно должно не только поступать, но и постоянно расходоваться в равной мере. Нет смысла держать технику сорокалетней давности, а вот постоянный резерв новейшей техники и модернизированной старой — необходимо.

— Ну и что делать со старой? Не выкидывать же? — нахмурившись спросила Мальвина, которая учебники просматривала наискосок.

— В идеале — продавать или отдавать в виде помощи союзникам. Так чтобы они трепали нервы и бюджеты потенциальным врагам. Те же англичане именно так и поступают, в отношении Африки. — ответил я, откладывая в сторону конспект. — Именно так они вынудили их напасть на наш ближневосточный регион.

— И денег заработали, и врагов ослабили. Молодцы англичане. — мрачно проговорила Ангелина.

— Чего расстраиваешься? Учиться надо, и брать с них пример. — отмахнулась Мальвина. — Ну что? Готовы?

— Готовы не готовы, экзамен все равно сдавать. — пожал я плечами и повернулся к Ангелине. — Если сильно нервничаешь, можешь попробовать помедитировать пятнадцать минут. Или я могу снизить тонус.

— Нет. — покачала она головой. — Я справлюсь, спасибо.

— Ну тогда не пуха нам ни пера. — проговорил я. — Поехали.

Экзамен проходил в большой римской аудитории, при этом запускали для его сдачи всего по десять человек, вызывая по алфавитному порядку. Сидя в коридоре в очереди некоторые читали параграфы учебника в слух, я же повторял запомненные тезисы и показатели про себя. В конце концов — главное не только досконально знать цифры, но и понимать их применение.

Ангелину вызвали по новой, настоящей фамилии, на М, так что мы оказались в разных группах, но расспросить как она сдала и какой у нее был билет я не успел. Сразу после того как неуверенно улыбающаяся девушка вышла из аудитории, вызывали нас.

— Раневский, Рублев, Рыков, Савинов, Сверидзе, Сомин, Суворовы... — перечислял помощник экзаменатора, глядя в список на планшете. — Заходим.

— Подходите, тяните билет и садитесь за парты. Расстояние один ряд с каждой стороны и две парты спереди и сзади. — привычно скомандовал преподаватель, читавший у нас логистику. Я его даже в лицо знал, вот только фамилию и имя-отчество вспомнить не мог хоть убей. — Не стесняйтесь, хуже, чем предыдущая группа сдать у вас все равно ен получится. Так что рассаживайтесь.

Слова преподавателя заставили меня напрячься, особенно учитывая, что прямо перед нами шла Ангелина. Но спрашивать у него результаты своей девушки было совершенно бесполезно, так что я сосредоточился на собственном билете. Три вопроса. Два основных и дополнительный.

Посчитать норму потребления средней пограничной эскадры в центральном западном регионе в период с мая по сентябрь, по месяцам, без учета расхода на капитальный ремонт кораблей.

— Ох, ё. — прикрыв глаза проговорил я. Ладно, начнем с базиса. Западный регион, значит одни из самых передовых судов. Новее только поступившие в северный балтийский флот в прошлом году. Раз пограничные, значит шесть патрульных катеров, три корвета артиллерийской поддержки и фрегат. Скорее всего обычный, не штурмовой.

Среднесписочная численность команд… калорийность… а, блин — это же лето, значит надо снижать от среднегодовой и добавлять воду и медицину. Расход на обязательные тренировочные стрельбы. Процент стандартной порчи имущества. Амортизация. Чуть не забыл добавить профилактический ремонт и техническое обслуживание. Вот вроде вопрос простой, а полчаса как не бывало, да еще и лист исписан подсчетами.

Прежде чем приступать ко второму я поднял голову и с удивлением заметил, что двое в классе бездельничают. Судя по виду — тот, кого назвали Сверидзе и Леха. Я аж нахмурился, от его безмятежного вида. Но тут мне оставалось только покачать головой и писать дальше. Его дело.

Вторым вопросом оказалось указание минимального ежедневного конвоя, для снабжения механизированной дивизии, стоящей на передовую и активно участвующего в артиллерийских дуэлях. Естественно, в начале нужно было вспомнить норму расхода на километр и учесть, что в дивизии кроме передовых есть еще тыловые, резервы и ротация. Как людей, так и орудий. Не слишком сложно, если помнить цифры из методички.

А вот третий…

— Время закончилось. — объявил экзаменатор. — Отложите листы и ручки, напишите свое имя в правом верхнем углу, работу у вас заберут. Кто хочет ответить на дополнительный вопрос для получения бонусных баллов? О, новоявленный граф Рублев, я был уверен, что мы с вами встретимся. Ну что же, давайте обсудим… обсудим вопрос снабжения отдельной экспедиционной эскадры, скажем для восточносибирского округа. Можете отвечать с места.

— Так точно. — улыбнувшись ответил Леха. — Если рассматривать Сахалин и Курильские острова, то они являются важнейшей опорной точкой для противостоянии Японии, Корее и Китаю, а потому туда не имеет смысла посылать ослабленных флотских соединений. Кроме того, там крайне скудная инфраструктура и максимально длинный путь снабжения. Ближайший порт пополнения — Владивосток.

— Ну, пока все верно. — кивнул экзаменатор. — Продолжайте.

— В иной ситуации можно было бы снизить нагрузку на пути снабжения, закупая продукты питания у местного населения, но в этом регионе слабо развито сельское хозяйство. — ответил Рублев. — Кроме того, из-за потери савязей с центральными регионами в следствии появлении Тунгусской зоны, многие граждане выступают за отсоединение от России, что может привести к порче продуктов питания и даже намеренному заражению.

— В целом верно, хотя по поводу отсоединения я бы не стал так утверждать. — чуть нахмурившись сказал экзаменатор. — Дальше.

— Таким образом для снабжения целого корпуса я бы предложил в начале организовать военный городок, с минимальным производством полуфабрикатов под строгим контролем. И только после этого перебрасывать флот. — сказал Леха, заставив преподавателя нахмуриться. — Это не только в разы укоротит логистические продуктовые пути, но и позволит создать дополнительную опорную точку на случай технического обслуживания.

— Для этого есть Владивосток. — недовольно ответил экзаменатор. — Что, предлагаете производство на каждом из островов открывать?

— Нет, конечно, только на тех, где планируется наиболее длительная стоянка. Достаточно Сахалина и Кунашира. Там и так есть промыслы, надо просто взять их под контроль, доставить технологии переработки и организовать местных. В результате единоразовых поставок оборудования выход консерв в тоннах будет куда выгодней. — заявил Леха, после чего преподаватель нахмурился еще сильнее.

— Вы должны были рассказать о поставках, снабжении на местах и создании перевалочных баз, а не создании каких-то не понятных производств, за государственный счет. — мрачно проговорил экзаменатор. — Учитывая, что вы ушли в какую-то совершенно непонятную степь, дополнительный балл я с вас снимаю. Ещё есть желающие ответить на дополнительный вопрос?

Увы, желающих не нашлось, так что наша группа сдала работы и вышла в коридор.

— Ну как? — спросила дожидавшаяся нас Ангелина. — Сложно было?

— Да нет, вроде нормально. — уклончиво ответил я. — А вот Леха у нас решил выпендрится. Зачем только?

— Ну не все же тебе быть возмутителем спокойствия, старшой. — усмехнулся новоявленный граф. — А вообще, я не понимаю, почему на местах нельзя создать производство, которое будет не только армию кормить, но и деньги приносить.

— Почему нельзя? Можно, только это вопрос не к армии, а к местным владеющим. — ответил я, пожав плечами. — Хочешь, можешь выяснить кто этим занимается, деньги у тебя теперь есть, уверен, ни один барон не откажется обменять участок земли на Сахалине на такой же по размеру в пригороде Пскова.

— Мне бы в начале со своим разобраться, а потом уже по сторонам смотреть. — отмахнулся Рублев. — Родственнички отжали все производства, а у меня остались не самые лучшие посевные участки, вырубленная лесополоса да несколько прилегающих деревень с крестьянами.

— Ты так говоришь, будто они крепостные. — усмехнулся я.

— Нет конечно… хотя разница не велика. Я уже выяснил что у них почти нет своей техники. Трактор на сто человек — уже хорошо. В основном они держат личную скотину, работают на своих небольших полях и огородах. Словно и не было сотни лет прогресса. — ответил Рублев. — Но зато есть и хорошие новости, они загрязняют мою реку и ездят по дорогам, которые идут через мои земли.

— И что же в этом хорошего? — удивленно спросила Ангелина.

— А то, что я им это могу запретить. — усмехнулся Леха. — Уже изучил все документы, дорогу вообще можно перекрыть, проблемы не составит, а вот с речкой будет чуть сложнее, в начале придется составить иск в суд, о травле скотины и ущербу стаду, а потом уже вместе с приговором суда требовать обновления оборудования и очистных сооружений. Но за полгода думаю справимся.

— Ты собираешься лишить их дохода с новых предприятий? — заинтересованно спросила Малрия. — На сколько сильно это ударит по их бюджету?