Астральная проекция

Жёлто — Зелёный — Малиновому

Теперь Вы можете закрасить нужными цветами приготовленные контуры символов. Мы снова начнем с символа Земли. У Вас уже есть символ Земли — прямоугольник, закрашенный золотисто — жёлтой краской. Возьмите другую карточку с обведённым чернилами контуром и закрасьте прямоугольник золотисто — жёлтым. Затем закрасьте пространство вокруг него фиолетовым. Делайте тщательно. Затем возьмите следующую карточку с контуром и измените цветовую схему — прямоугольник закрасьте фиолетовым, а фон — золотисто — жёлтым. На четвёртой карточке символ покрасьте фиолетовым, а фон оставьте белым. Теперь у Вас имеется символ Земли в четырёх различных комбинациях и в дальнейшей работе для разных целей будут использоваться разные карточки. Некоторые из вариантов будут объяснены в последней главе.

Затем возьмите символ Воды, полумесяц. Он немного отличается от остальных из-за сочетания белого и чёрного, поскольку белый цвет бумаги немного сбивает с толку. У Вас уже есть символ белого полумесяца на чёрном фоне. (Если хотите, то можете покрасить фон белой краской, но в этом случае не достигается той белизны, которую имеет бумага.) Тем не менее, для этих символов лучше воспользоваться белилами, а не зависеть от тона бумаги. По крайней мере, это даст Вам ощущение того, что Вы что-то делаете с фоном.

Итак, возьмите заготовленный контур полумесяца и закрасьте его чёрным, оставляя фон белым или, как говорилось, покрывая его белилами, если захотите это сделать. Возьмите другую заготовку и покрасьте символ белым, оставляя фон тоже белым, но не закрашивая его. Я понимаю, что это немного странно, но пока сделайте так. Позже Вы поймёте почему. Такая путаница характерна для элемента Воды, поскольку сама его природа нестабильна и во многом переменчива.

Следующим будет треугольник — символ Огня. У Вас уже есть один красный треугольник на белом фоне. Возьмите заготовку, раскрасьте треугольник зелёным, а фон — красным. На следующей заготовке треугольник сделайте красным, а фон — зелёным. А на последней сделайте треугольник зелёным, оставив белый фон.

Затем возьмите символ Воздуха — круг. У Вас уже есть синий круг на белом фоне. Возьмите заготовку и раскрасьте круг синим, а фон оранжевым. На следующей покрасьте круг оранжевым, а фон синим. На последней покрасьте круг оранжевым и оставьте белый фон.

На этом заканчивается подготовка к работе с символами Элементов. Уверен, что эта работа Вам понравилась. Изготовление магических инструментов — это увлекательное занятие. Вы, наверное, устали и захотели отдохнуть, но надеюсь, что я не испугаю Вас, если напомню, что Вам предстоит проделать эту работу ещё раз, только уже на пергаменте. Если, разумеется, Вы хотите добиться самых хороших результатов в этом деле. Но Вам не сразу придётся это делать, поэтому, рисуя на бумажных карточках, Вы получите необходимые навыки.

На этом заканчивается первый раздел. Объяснение причин, по которым символы имеют именно такую форму, и их взаимосвязей с внутренними силами Вы найдёте во второй части, к которой мы сейчас и приступим.

Я хочу привлечь Ваше внимание к тому факту, что, насколько мне известно, никто не говорил, что различные символы могут применяться для различных магических операций, и не учил, как это делать. Можно было встретить некоторые указания относительно использования символов с обведёнными контурами и окрашенных в исходные цвета, но о сочетании и использовании дополнительных цветов не говорилось ничего. Такие символы применяются тогда, когда требуется разнонаправленное действие. Например, если Вы работаете для себя, то используется один тип символа, если Вы работаете для других, то используется другой. Если Ваше действие имеет очень обобщенный характер, то используется иное сочетание цветов. Некоторые такие сочетания будут Вам даны, а другие нужно будет открывать собственными усилиями. Несколько раз в этой книге я пользовался различным написанием названий Татв. Это делалось для того, чтобы Вы узнавали слово в любом его написании, поскольку в различных источниках имеются на этот счёт разночтения.

Часть Вторая — почему для конкретной цели используется определённая форма соответствующего цели символа. (Насколько мне известно, это никогда не объяснялось ранее.)

Слово «символ» происходит от двух греческих слов, означающих «бросать» и «вместе», или «бросать вместе», или, как мы сказали бы, «совмещать». В том смысле, в котором слово «символ» используется в этой книге, оно означает совмещение видимого знака и чего-то невидимого. Он отображается в виде знака, представляющего силу, с которой мы будем иметь дело на внутреннем плане.

Вы, наверное, уже замечали, что символ в ряде случаев означает то, к чему он, как кажется, не имеет отношения, а в других случаях он имеет самую непосредственную связь с отображаемой им вещью. Например, в старину гостиница обозначалась связкой веток, которую вывешивали на шесте в открытое окно. Этот символ говорил путнику, что в этом здании находится гостиница. Без сомнения, связка веток и гостиница имеют какую-то связь, но поскольку я не знаю какую, то и не смогу узнать о том, что в доме гостиница. Однако, если бы на здании висел щит, на котором была бы нарисована еда, то любой человек легко узнал бы, что там находится гостиница. Поразмышляйте над символами сами и посмотрите, что у Вас получится.

В нашем случае Вы сделали на карточках четыре символа и раскрасили их в определённые цвета. Это — Синий Круг, Красный Треугольник, Белый Полумесяц и Жёлтый Прямоугольник.

Вы узнали, что эти символы означают Воздух, Огонь, Воду и Землю, и я готов согласиться, что с первого взгляда трудно обнаружить какую-либо связь между этими символами и вышеуказанными элементами. Вы уже выполняли некоторые действия с этими силами и, хотя я не объяснял их сути в деталях, Вам в действительности было не нужно знать о них всё, чтобы получить результаты от такой работы. Теперь же я объясню Элементальные силы и их символы подробным образом, что, как мне известно, в печати делается впервые. Все остальные авторы лишь туманно говорили о «силах», Элементальных силах. Воздухе, Огне, Воде, Земле и т. д., но что они при этом имели в виду? А они ничего не объясняли и скорее всего потому, что сами толком не понимали внутреннего смысла этих вещей. Возможно также, что их связывала клятва не разглашать эту информацию, поскольку они получили её только при таком условии, как это уже объяснялось раньше. Однако, как бы там ни было, теперь это знание перед Вами, и Вы должны его познать до конца. (Нижеследующая информация вполне возместит Вам стоимость этой книги.)

То, что называется Воздухом, Водой, Огнём и Землёй, это не физические воздух, вода, огонь и земля, с которыми знаком каждый человек. Чтобы понять что это такое, Вам придётся радикальным образом порвать со своим привычным способом мышления и начать «МЫСЛИТЬ» в истинном смысле этого слова.

«ТО, ЧТО НАЗЫВАЕТСЯ ВОЗДУХОМ, ОГНЁМ, ВОДОЙ И ЗЕМЛЁЙ, ЭТО КАЧЕСТВА, КАЧЕСТВА И ЕЩЁ РАЗ КАЧЕСТВА, А НЕ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЩИ ИЛИ ПРЕДМЕТЫ».

Эти КАЧЕСТВА и составляют физическую Вселенную. Не внутреннюю Вселенную, «находящуюся» за ментальным планом, как говорилось раньше, и не по ту сторону черты, за которой ВЕЩИ становятся СИЛАМИ. А скорее там, где все вещи сливаются в одно и где все смыслы превращаются в один смысл. Вспомните то, что я объяснял Вам раньше — когда Вы «спускаетесь» вниз с одного плана на другой, то приобретаете на каждом плане новый вид ощущений. Вспомните также, что я рассказывал Вам о том, что часть Вашей работы над достижением Озарения состоит в том, чтобы «взять» с собой на внутренние планы уже развитые способности чувствовать и ощущать, Вы должны сохранять над ними контроль, вместо того чтобы потерять их, и донести их до того места на половине пути, ГДЕ ЗЕМЛЯ ВСТРЕЧАЕТСЯ С НЕБЕСАМИ. Помните об этом и никогда не забывайте.

Итак, поскольку эти элементарные силы являются КАЧЕСТВАМИ, возникает вопрос — что это значит? Рассмотрим элемент Воздуха. Какими должны быть его качества? (В английском слово «качество» происходит от латинского слова «квалитас», означающего «как — составлено», а слово «составлено» от латинских слов, означающих «с» и «место». Помогает это хоть чем-то?) Если выделять качества Воздуха, то к таковым прежде всего относится движение. Воздух постоянно находится в движении. Воздух состоит из газов, и те из Вас, кто не забыл физику, знают, что молекулы газов всё время стремятся разойтись на максимальное друг от друга расстояние. Движение. Движение. Способность двигаться. Подвижность. Вы можете увидеть связь между кругом и способностью к движению? Большинство круглых вещей подвижны. Посмотрите на колёса, на шестерни. Всё круглое можно заставить двигаться, катясь или вращаясь. Однако, округлость ещё не объясняет точной связи между кругом, Воздухом и подвижностью, которую она символизирует. А связь эта вот какая.

Некоторые системы и учителя СИМВОЛИЧЕСКИ ИЛЛЮСТРИРОВАЛИ физическое творение следующим образом. Первая манифестация, изливающаяся из Внутреннего во внешнее, обозначалась точкой. ТОЧКОЙ. Нарисуйте её. Затем описывалось, как точка начинает двигаться, образуя линию. (Линия точек.) Нарисуйте линию. Затем обычно говорится, что линия точек поворачивается под углом 45°, затем поворачивается снова и снова, пока не вернётся в исходное положение. Затем берутся только угловые линии, их поворачивают и получается квадрат.

Это, однако, не так. Описанный выше процесс формирования символа не оставил бы места развитию других элементов — расширению, сжатию и твёрдости. Он сделал бы качество движения единственным элементом и привёл бы подвижность прямиком к твёрдому состоянию. Реальный процесс творения состоит в последовательном вступлении в игру каждого элемента-качества. Конечным результатом этой игры элементов является материя в том виде, в котором мы её знаем. В конечном счёте все элементы оказываются в одном по принципу «каждое в каждом». Точное описание процесса физического творения, как это следует из процесса развития символа, выглядит следующим образом.

Будем считать точку продолжающимся бытием. Пусть масса точек находится столь близко друг к другу, что составляет непрерывную линию. «И эти точки непрерывно текут в бытие». Тогда КАЧЕСТВО ПОДВИЖНОСТИ было бы вечным, если бы в игру не вступил следующий элемент — качество. (Каждый элемент — качество создаёт условия, ведущие к возникновению последующего элемента.) (Вы должны также представлять себе, что каждый из этих элементов — качеств имеет «конструктивные» ограничения, которые заставляют его прекращать активность при достижении некоего предела и, таким образом, дать возможность появиться следующему элементу.)

Чтобы облегчить понимание этой иллюстрации нашим физическим сознанием, давайте представим себе, что этот постоянный поток точек, становящийся линией, создаёт (на своём плане) давление, которое приводит к расширению — давление неизбежно должно куда-то высвобождаться. И ТОГДА ЛИНИЯ ТОЧЕК, ДОСТИГНУВ ПРЕДЕЛА РАСПРОСТРАНЕНИЯ В СТОРОНЫ, НАЧИНАЕТ РАСШИРЯТЬСЯ ИЗ СЕРЕДИНЫ. (Смотри символ Акаша.) (Хотя Вы ещё не делали этот символ, но в следующей главе можете его увидеть. Я ещё не давал Вам указания относительно того, как его делать, поскольку не хочу, чтобы Вы использовали его даже случайно — работа с ним трудна и осуществляется другим способом. Акаша — это первый элемент, цель его существования не так ясна, как у других элементов, и понять её трудно. К тому же, не существует соответствующего ей имени Архангела, и необходимые имена приходится брать из другого источника, который не доступен Вам, пока Вы ещё учитесь.)