Путь любопытства. КОРПУС

Глава 22

— Безусловно. Я даже знаю куда.

И мы с Викторией переместились в нашу комнату. Спать мы отправились уже утром. Но к завтраку все же выспались и были бодры. Оделись в гражданскую одежду. Кстати нужно будет подумать о клановой. Позавтракав, я подождал всех остальных, наслаждаясь чаем. И когда все закончили, я перешел к утреннему совещанию.

— Ну что, начнем. Что-то есть, что требуется решить срочно?

— У меня есть то, что требуется решить как можно скорее. — Руку поднял Артем. — Я бы хотел набрать еще двадцать пять человек на зачистку домов. Обучение беру на себя. Вчера посмотрел дела тех, кто хочет вступить в боевую часть «КОРПУСА». Есть те, кто проходил воинскую службу в десанте или в штурмовиках. В том числе и во время СВО. С такими мне будет проще.

— Понял, даю добро, списки можешь передать Виктории. И раз подготавливаешь столько же бойцов, сколько сейчас есть, то подготовь себе приемника или зама. Решай сам.

— Понял, сделаю. И хотел узнать, когда будет готова тренировочная зона? Хотелось бы поскорее. Да и предложения есть по этому поводу.

— Я думаю расширяться будем на днях. Нужно набрать очки расширения. Если кто-то что-то хочет изменить или есть идеи, то обращайтесь к Фёдору. Фёдор, подготовь вариант на расширение с учетом расширения на вчерашний район и закрытой зоны вокруг супермаркета. Там подземелье и мы должны взять его под свой контроль. Мы можем там тренировать новичков и получать с него необходимые ресурсы.

— Что-то еще есть из срочного? — Все молчали. — Значит нет, тогда я продолжу. Нам нужно разработать форменную одежду исходя из эмблемы и цветов клана. У нас есть вроде рекламщик. Вик, найди кого этим можно озадачить. Нам нужна форма. Для начала ее дизайн. Повседневная, парадная, рабочая. Также было бы неплохо разбить по профессиям. А вообще нужно, чтобы люди чувствовали причастность, поэтому объявите конкурс на дизайн одежды для клановцев разных профессий и чинов. Награда — очки расширения. Сегодня идем в следующий двор. Там у нас интерес — больница и аптека. Возможно, мы привезём больных. Что у нас там с медцентром?

— Все хорошо, есть небольшие моменты, которые следует сделать, но до обеда справимся. Все будет готово в лучшем виде. Во всяком случае на столько на сколько это возможно на данный момент. — Отчитался Vulgaris.

— Что-то нужно для лаборатории и больницы?

— Рано говорить, но, если что-то понадобится я скажу.

— Хорошо. Так, с этим понятно.

— Как у нас дела обстоят с детсадами и школами?

— Все организованно и пока работает. Конечно не без проблем, но это гораздо лучше, чем без них. Мы хотя бы людей высвободили. Да и пример с Учеником дал свои результаты. Много кто набрал помощников. Есть даже ученики, которых в шутку называют оруженосцами. На манер рыцарства. Им нравится. В общем пример заразителен.

— Это хорошо. Подумайте, как поощрить клановцев, которые приняли учеников. Например, сократить им налог. Так мы подстегнем еще людей принять учеников. И еще нужно продумать систему ответственности за учеников, у которых нет родных. Я понимаю, что таких пока нет, но они появятся точно, поэтому нужно быть готовыми к этому моменту. Алексей, ты как юрист подумай, как нам лучше узаконить этот момент. Потом мне на согласование.

— Хорошо. Все подготовлю.

— Кстати у меня вопрос. Вы получаете задание от Игры, когда я вам их раздаю?

Как оказалось, задания Игрой выдавались. Ну то есть задания выдавались мной, но их подтверждала Игра. А также выдавала за них награды. Это было удобно и подтверждало одну мою теорию. Игре не нужно было генерировать задания. Она это перекладывала на игроков. Возможно, тем самым освобождая вычислительные ресурсы. Но опять-таки это теория.

— Что-то еще есть? Что нужно решить? — Опять в ответ тишина. — Ну тогда на этом все. Встретимся на обеде. Данила, пойдем в мастерскую.

Я и ученик отправились в мастерскую. Нужно продолжать обучение. Сегодня я планировал помочь Даниле с его обучением. А пока он в течение часа будет тренироваться, я буду продолжать изучение монстров. Ещё нужно доизучать крыс и изменённых, у меня как раз есть их тушки на изучение.

— Данила., ну что, получил что-то в полночь?

— Нет.

— Родители не против, что ты так занят вплоть до ночи?

— Нет. Они сказали: «Если тебе интересно, то занимайся».

— Понятно. А тебе интересно?

— Конечно. Это же магия.

— Ну пока это похоже больше на рутину.

— Как говорит мой папа: «Москва не сразу строилась».

— Дело твой папа говорит. Всему нужно время. Не помню кто сказал, но мысль такая. Чтобы стать в чем-то специалистом нужно, потратить на это дело тысячу часов.

— Вот я так же отношусь к этому моменту. Ну и я уже стал сильнее. Разве это не стимул?

— Рад, что ты к этому так относишься. Потому что не всегда это будет так легко даваться. Так что ты не надейся, что ты быстренько проскочишь всю рутину. Ты и так продвигаешься и учишься горазда быстрее, чем это могло бы быть. Благодаря кристаллу накопителю тебе не нужно ждать восстановления маны. А так бы только одна крыса в день, а потом часы медитации.

— Да, звучит еще более скучно, чем сейчас.

— Значит всё-таки скучно?

— Ну… Я… Это…

— Ладно, не обращай внимания. Просто думай, что говоришь. А то можно потом за язык ответить. Понял?

— Да.

Пока мы разговаривали мы пришли в мастерскую, и я уже выделил десять тушек крыс для изучения. Также я хотел его научить навыку «Изъятие сути», но как только я активировал навык «Учитель» и выделил нужное умение, получил сообщение от Игры.

«Вы не можете научить ученика этому умению, он еще не готов.»

Так, если я не могу его обучить этому навыку значит мне нужно дать ему на сегодня другие туши для изучения. Я связался с Петровичем и узнал, что у нас там по тушам монстров. И оказалось, что в общей сложности различных туш у нас шестьсот сорок штук. Но опись по ним еще не сделана и будет готова только после обеда. Значит надо озадачить Данилу изучением других вещей. Я подумал и решил начать с кристаллов, а там монстров опишут и можно будет забрать их в мастерскую. Достал из кошелька десять кристаллов жизни и передал их Даниле.

— Так, научить тебя новому умению не получится. Значит пока будем развивать те, что есть. Не понятно почему, конечно, это не получается. Возможно есть какие-то ограничения скорее всего то, что ты не освоил еще навык «Познание сути».

— Я же почти изучил крыс.

— Именно поэтому следующее, что ты будешь учить, будет кристалл жизни.

— Понятно.

— Ну, тогда начнем, доставай крысу.

Данила начал изучение крысы, а я использовал навык учителя чтобы ему помочь. Дождался первого импульса, а потом начал заниматься своими делами. Нужно было доизучить крыс, я с них мог выучить еще два навыка. «Темное зрение», «Тонкий нюх». Первое давало возможность видеть в темноте даже если нет и самого маленького источника света. А тонкий нюх давал возможность получить крысиное обоняние. Навыки, конечно, не боевые, но ненужных навыков нет. Пригодится может даже самый бесполезный на первый взгляд. Чтобы их изучить, для начала нужно было их изъять. Конечно, можно было бы изучить вместо изъятия. Но тогда будет улучшаться только один навык — это «Изъятие сути». А если навык изымается, а потом учится, то развивается два навыка. Сначала «Изъятия сути», а потом «Познание сути». Такой процесс затратнее по мане и времени, но выгоднее для тренировки навыков. Сначала я решил изъять навык «Темное зрение». Как только я закончил с последним десятым кристаллом мне пришлось отправить импульс, чтобы поправить ученика. А еще пришло сообщение от Игры.

«Навык «Изъятие сути» улучшен 2?. Теперь вы можете с 50 % вероятности изучить навык. Процент изучения навыка зависит от уровня существа. В случае успеха 1 %уровень существа.»

Удобненько. Теперь при изъятии можно изучить навык на какую-то часть. Это ускорит процесс изучения. Вот сейчас мы это и проверим на практике, так сказать. Следующим на очереди стал навык «Тонкий нюх». В среднем навык действительно срабатывал каждый второй раз. Я изъял двадцать кристаллов с навыком и бонусом получил десять процентов изучения этого навыка. Несколько раз прервался на ученика. Во время этого и у меня как раз хватало времени на их изучение. Собственно, этим я и занялся. Пришлось еще несколько раз прерваться на ученика. Но навыки я изучил, а за одно и улучшил, о чем говорит сообщение от Игры. Его я первым и решил посмотреть.

«Навык «Познание сути» улучшен 3?. Время применения способности сокращено на 1 секундууровень. Получена классовая способность «Наблюдение.»

Также у меня открылся новый навык. Вот его описание:

«Вы можете наблюдать за существом, изучая его повадки. В момент использования вы должны быть неподвижны. Чем дольше вы наблюдаете за существом, тем больше вы можете узнать.»

С этим навыком еще стоит разобраться. Как он будет работать еще не понятно. Но это позволит изучить хоть немного противника прежде, чем с ним связываться. А вкупе со статусом можно будет сделать выводы о силе противника. Также я теперь мог накладывать как на себя, так и на других «Темное зрение», «Тонкий нюх». А еще как только я их выучил, их описание изменилось, там появились какие-то руны. С ними я толком не разбирался, помню только, что каждая руна отвечает за свой эффект. В книге они стали выглядеть так?

Название: Тонкий нюх

Тип: Умение

Изучен навык: 100 %

Изучена Руна: 0 %

Описание: «Тонкий нюх» при активации способности усиливает обоняние. Вы способны различить более тонкие запахи. Требует маны для применения 1мин. Штраф за применение с книги х5. Траты маны при зачаровании 5заряд. Траты маны при зарядке 2заряд. Вы изучили навык теперь вы можете применять его без штрафа.

Название: Темное зрение

Тип: Умение

Изучен навык: 100 %

Изучена Руна: 0 %

Описание: «Темное зрение» при активации способности усиливает зрение. Вы способны видеть в любой темноте даже без источников света. Требует маны для применения 1мин. Штраф за применение с книги х5. Траты маны при зачаровании 5заряд. Траты маны при зарядке 2заряд. Вы изучили навык, теперь вы можете применять его без штрафа.

Судя по всему, руны могут пригодиться для зачарования артефактов или для усиления заклинаний или умений. Но с этим надо тоже разбираться. Ладно, потом. Что там мой ученик? Ага, как раз должен закончить, последний импульс. И подождать минутку. Отлично, похоже не сорвалось. Ну что же, у меня как раз еще три часа свободных, так что поможем ученику. Потом обед и выход за пределы крепости. Что мне может понадобиться из того, что сейчас у меня есть? Пожалуй, стоит разобраться с сундуками, к тому же их у нас накопилось достаточно много. Начну, пожалуй, с тех сундуков, которые у нас стоят в мастерской. Как раз посмотрю, чем отличаются сундуки обычные от тех, что мы получили с боссов.

Данила взял новую крысу и запустил навык. Я проделал то же самое, что и в прошлый раз, и после импульса занялся сундуками. Я распылил девять сундуков и вот что удалось узнать о них.