Взгляд со стороны

Евгений Старухин
100
10
(1 голос)
0 0

Аннотация: Во многих книгах уже люди получали игровые способности в реальности. Это было уже довольно много раз и различными авторами довольно неплохо тема раскрыта. Но один вопрос, а именно: "kak эти способности, прокачка и нестандартное поведение персонажа воспринимаются окружающими со стороны?" почему-то не раскрыт. Я решил немного исправить это недоразумение и описать "Взгляд со стороны".

Книга добавлена:
25-08-2023, 13:45
0
158
77
Взгляд со стороны

Читать книгу "Взгляд со стороны"



Глава 18

Мама опять с утра подняла ни свет, ни заря. Всё тело ломило, причём непонятно то ли из-за вчерашней драки, то ли из-за физических нагрузок.

Заглянув в интерфейс, выяснил этот момент точно, ведь у меня плескалось там два новых эффекта: слабость от травм, дающая минус тридцать пунктов к запасу сил и здоровью; и перенапряжение — минус двадцать пунктов к запасу сил и минус десять к здоровью. Так себе эффекты. Поплёлся в ванную, по дороге пытался вспомнить, как ходить, чтобы не болело всё тело, а хотя бы только в одном месте — не получилось. Контрастный душ принёс хоть небольшое облегчение и добавил эффект бодрости. Да уж, на фоне двух других, как-то он не катит…

Мама, посмотрев на моё состояние только как-то устало вздохнула и спросила:

— На пары сегодня пойдёшь?

— Конечно, мам, о чём речь? Ты меня извини, я вчера в секцию по рукопашному бою пошёл и немного подзадержался, а предупредить не подумал, ты прости меня, я не думал, что так надолго там зависну. Вообще не ожидал, что меня это так заинтересует!

— Я так понимаю, сегодня ты опять туда пойдёшь?

— Да, мамуль. Глеб Николаевич так интересно обо всём рассказывает! Ты представляешь, мам, у него оказывается есть разряды по борьбе, боксу и миксфайту! А ещё он историческим фехтованием занимается, представляешь какой разносторонний человек!

— Молодец он, конечно… — легко согласилась мама, но чувствовалось в её словах какое-то невысказанное неудовольствие.

— Дим, ты только учти, у меня нет денег на эти твои секции, так что давай как-нибудь сам крутись, добывай, если хочешь заниматься. Я бы тебя поддержала в этом начниании, но не на что, правда не на что.

— Я понимаю, мам, и постараюсь что-нибудь придумать. Кстати, мам, мне тренер сказал, что, пока я не поставлю удар, в драку лучше не лезть. А для защиты использовать газовый баллончик. Примерная цена в районе тысячи.

— Дим, ну нет у меня денег! С зарплаты я попытаюсь эту тысячу тебе дать, но не раньше. А вообще ты бы подумал всё-таки о работе, мне ведь нелегко нас обоих тащить.

— Я подумаю, мам, обязательно подумаю. Не обещаю сразу что-то найти, но попробую.

На этом разговор с мамой был закончен и дальше я спокойно поел. Зарядкой сегодня решил пренебречь — не то у меня сейчас состояние организма. Закинул в рюкзак сменную одежду для тренировки и полотенце.

Дальше два троллейбуса, и я в универе. Две пары по базам данных, Теория, где мы изучаем конструкции языка SQL; и практика, где мы эти самые таблицы делаем и пишем к ним запросы на получение данных. С этим языком оказалось разобраться даже проще, чем с С++, в нём банально меньше операторов. Вообще за время всего одной пары практики, мне удалось с помощью компилятора, синтаксис-помощника и системы разобраться по командам целиком и полностью. Да, пусть я не выполнил сегодняшнее задание по практике, но его я сделаю дома. На мой взгляд, я проделал гораздо более серьёзную работу. Язык оказался вообще лёгким до безобразия. Пусть, многоэтажные конструкции я ещё не научился клепать, но это дело времени, но более-менее весь синтаксис уяснил. Система тоже это отметила и не только выдала соответствующий подпункт в программировании, но и присвоила ему гордую тройку. Я в шоке! Может мне податься в аналитики Big-data? Они вроде как раз со скулем работают, так мне чуть-чуть ещё по вершкам нахвататься… Надо будет подумать об этом, поискать информацию, тем более, что я слышал, что они неплохо получают.

Дальше была пара по k-ичной логике, ох и замороченный предмет. Теорию нам читает сам зав. кафедрой. Но надо сказать, что тут весь затык оказался в перестроении своего сознания из восприятия двоичной логики программирования, которая по сути используется везде и является частным случаем k-ичной, на более высокие порядки, где порядок значений не определён, по сути обозначен некой переменной k. Теоремы здесь были жуткими и зубодробительными, и я не совсем понимаю, где это может пригодиться. Но с помощью системы и такой-то матери, помянутой неоднократно всего за одну пару, удалось хоть чуть-чуть начать улавливать смысл всего рассказываемого преподавателем. Правда под конец пары я думал, что мои мозги завязались узлом и обратно развернутся нескоро. Мне даже показалось, что у меня начал дёргаться глаз. Впрочем, в зеркале на лестнице после пары я этого не заметил, должно быть, всё-таки показалось.

Четвёртой парой была физкультура. Преподша по ней, увидев мою многострадальную тушку, хмыкнула и поинтересовалась:

— Ты меня под статью подвести хочешь или как? — не дождавшись внятного ответа, не считать же за таковой моё невнятное блеяние, ну не ожидал я такого вопроса, она послала меня куда подальше: — Шуруй отсюда и без справки не приходи.

— Какой справки?

— Да мне наплевать, хоть от травматолога, хоть от терапевта, но, судя по твоему вопросу, можешь принести справку и от педиатра.

Я не стал обращать внимание на зубоскальство преподши и подался к Николаичу.

Он был рад меня видеть и поставил делать то же самое, что я делал и вчера. Сам же он в кольчуге и шлеме разминался с мечом, махал им, делал какие-то финты, уклонялся, крутил восьмёрки и что-то ещё непонятное.

Да уж, в фехтовании тысячи приёмов, а в боксе мало, и самый главный — самый скучный. Попробовал бить немножко по-другому, попробовал бить быстрее. Устал. Сяду на пенёк, съем пирожок. Точнее просто присяду отдохнуть. Смотрим результаты. Выносливость немножко выросла. Так, а эффективность удара, вообще не выросла. Почему? Вспоминаю совет Николаевича. Ставлю телефон делаю видеозапись того, как я решил работать по-новому. Сравниваю.

Первым смотрю новое видео. Боже, как ужасно я бью! Без всяких советов от тренера ясно, что удар слабый и некрасивый. Сравниваю с записью, сделанной Николаичем. Хорошо смотрится, органично, по сравнению с моими художественными переработками, сделанными сейчас, — небо и земля…

Интересно почему? Хотя понятно. Вчера удар я ставил под руководством профессионала и придерживался его инструкций, а сегодня творил сам, и сотворил, похоже, хрень. Ну а как ещё это назвать? Ведь, если таким ударом дать по лицу, то результат может и будет, но совершенно не тем, который мне хотелось бы видеть. Противник просто от смеха сдохнет, а не от боли!

Интересно, в книгах и фильмах у людей хватало терпения неделями одно и то же действие делать. А меня только на день и хватило. Сегодня уже ерундой маяться начал.

Пересматриваю вчерашнее видео ещё раз, и пытаюсь воспроизвести, то что делал вчера. Вроде удаётся. Посмотрел на снятое видео того, что делал сейчас. Ага, кое-что нужно поправить. Повтор, на это раз без огрехов. Тут-то и подошёл тренер. Кольчугу он уже снял

— То, что вернулся ко вчерашнему, — молодец, а вот те кульбиты, что ты пытался сделать, — лучше из головы выбрось. Ну я думаю, ты это и сам уже понял, коли вернулся ко вчерашнему удару. Мы с тобой обязательно изучим и другие удары, ты не переживай, и комбинировать ты их научишься и уклоняться, но тебе для начала нужно освоить хотя бы один удар, и только потом двигаться дальше.

— Я постараюсь, Глеб Николаевич. Вот только стоит отвлечься и сразу делаю что-то неправильно.

— Ничего, бывает. Попробуй, когда отдыхаешь, не просто сравнивать два видео, одно с другим, но и когда смотришь правильное, анализировать свои ошибки и прорабатывать правильный удар. В общем, чтобы лучше усвоить новое движение, человек внимательно смотрит на то как его выполняет мастер, и сначала представляет, как его сделает в голове, а уже потом медленно начинает воспроизводить. Это называется идеомоторной памятью. Вообще любые двигательные техники, нужно начинать именно с этой тренировки, но новичкам-то это непонятно, если им просто дать видео, они не оценят, не поймут и делать не будут, а если будут, то неправильно. Ну раз уж ты такой внимательный, и старательный, то я тебе сейчас кое-что покажу. Согласен попробовать, учиться по этой методике?

И дальше, он стал показывать мне движения. Разбил весь мой удар на составляющие. И каждый этап показал в отдельности. Движение пяткой, поворот корпуса, и так далее. Показал разные способы выполнение этого движения. Диапазоны, в которых можно варьировать амплитуды разных суставов. И всё это он требовал повторить, вначале поэтапно, затем слитно, одним движением. Мне показалось, что здесь складывается такая де система, как и с программированием: надо знать какой оператор и аргумент поставить вслед за каким, иначе получится неправильная цепочка, а всего одна неправильная цепочка — неправильная программа целиком. И здесь точно также, неправильно двинул корпусом, завалился или не дотянул и удар стал слабее, хуже.

Всё это я также записывал на телефон, чтобы разобрать и понять получше. В секцию подошли ещё ребята и тренер отвлёкся на них, начал им что-то говорить. Я же с новым пониманием принялся наносить всё тот же удар, пытаясь контролировать всё показанное мне в комплексе. Это поначалу тяжело учитывать всё, а потом придёт привычка и даже обращать на это внимание не буду. Но сейчас надо наработать навык. И я нарабатывал.

Во время очередного отдыха заглянул в интерфейс, и с удивлением заметил, что из-за вот этого понимания удара, мой навык рукопашного боя преодолел двойку и уже приближается к середине следующего уровня. Неплохо! А кросс как раз перевалил за тройку. Да я и сам чувствовал, что удар стал каким-то резким, хлёстким. Вот даже не знаю, называть это читом или нет? Ведь по сути, можно сверяться с системой после каждого удара и проверять, насколько он повысился. Если сильно — сделал всё правильно, если слабо — значит что-то сделал не так. И надо проанализировать, что именно неправильно. И вот после этого прокачка пошла! Я накидывал к навыку удара по одному проценту в среднем за 10 минут. А после того как устал, и стал бить через силу, то даже быстрее.

— Правильно, когда устаёшь, начинает работать мозг, потому что в руках сил уже нет. И обучение идёт намного быстрее. — похвалил меня проходящий мимо Николаич.

Часа через два подошёл и велел мне идти в душ. Я сказал, что рано, и мне ещё нужно тренироваться. Он сказал, что дальше будет тренировка, и водные процедуры необходимая её часть.

Сил не было не только для тренировки, но даже для спора. Да и зачем спорить: я же сюда пришёл, чтобы меня научили, а не чтобы свой характер показать. Так что молча согласился, и пополз в душ. Простоял там минимум минут пятнадцать. Взбодрился. И вернулся обратно.

— Я вчера наблюдал за тобой и думал: придёшь ты сегодня или нет? Люди очень быстро перегорают, если у них нет постоянного стимула. У тебя, судя по всему — есть, и это отлично! Знаешь, что такое гений? Гений — это пять процентов таланта и девяносто пять — чугунного зада. Драться ты не умеешь совершенно, точнее дерёшься на уровне дворовых салочек. Но учишься очень быстро. Это талант. Вот то, что ты вчера три часа кряду по груше долбил и сегодня продолжил, — это тот самый чугунный зад! Так что, если это у тебя не помутнение, а серьёзное намерение, то для тебя занятия могут стать бесплатными. Ходи буду рад. — Тренер улыбнулся доброй улыбкой, но предупредил: — Но учти, увижу, что отлыниваешь — будешь платить как все. Такую попытку я даю каждому своему ученику. Один раз! Если вижу, что ему это интересно. Если нет — даже раза не будет. Тебе выпал случай, цени!


Скачать книгу "Взгляд со стороны" - Евгений Старухин бесплатно


100
10
Оцени книгу:
0 0
Комментарии
Минимальная длина комментария - 7 знаков.
Внимание