Цивилизатор в СССР 1978

* * *

Поздний вечер 24 февраля 1979. Купе фирменного поезда «Кама» маршрута Пермь-Москва. Вяткин И.Ю.

За всю неделю я пальцем о палец не ударил, чтобы сделать жизнь Козельцевой легче. Да и не было нужды, если честно.

Некий тест — насколько серьёзно отношение к происходящему того, кто, по уверению дамы, послал её. Если я действительно преодолел этот порог, то государство в её лице из кожи вывернется, но доставит меня «пред светлы очи»..

К челу, пока что не только теоретически, но и практически в глазах народа страны олицетворяющему то самое, приписываемое основателю его ведомства — «холодная репа, чистые манипуляторы, и нулёвый мотор», бгг..

Жаль только что родителям не стали ПРАВДУ говорить. Я уже почти было размяк, до того был готов рассказать им всю ПРАВДУ, но дама была категорически против. Под это дело я и заявил — выкручивайтесь, как хотите, но.. и т.д. — то самое — «с родителями мягче, и моё требование про дееспособность помните!»

Вот она, оставшись в местной гостинице дни до конца недели что-то утрясала, как я догадываюсь — билеты на «Каму», вопросы с работой родителей и прочее. Какие она доводы и рычаги там использовала — мне, откровенно говоря было пофиг, не спрашивал.

Вкрутила она родителям практически то самое (за исключением деталей), что я и предложил.

Козельцева наконец-то представила свою «тёмную сторону» :-) маме и папе. Предъявила удостоверение не только референта ректора МГУ, а полковничьё-чекистское.

У меня просто уши от стыда в трубку сворачивались, как лихо она обрабатывала сжавшуюся и нервно теребящую платок маму и вновь напрягшегося отца.

«..До комитета дошла информация о вашем вундеркинде. Ваш ребёнок, действительно, уникален. В отличие от подобных ему по возрасту юных созданий, он проявляет себя не только в какой-то одной области. Его развитие идёт по всем направлениям. Его разум уже сейчас практически не отличим, за исключением объёма жизненного опыта, от разума сформировавшейся взрослой личности, что было подмечено ещё товарищем Коноплёвым в Перми, от которого мы и получили, причём случайно, сведения. Не скрою, комитет держит в поле своего зрения всех детей вундеркиндов в Союзе. Поскольку вы являетесь родителями подобного ребёнка, должна пояснить вам этот интерес. Мы имеем информацию из-за границы о том, что в США и других капиталистических странах ведутся работы с ускорением развития одарённых, часто с применением медикаментозных средств. Разумеется, ничего подобного мы себе не позволяем, но сам феномен сверхускоренного развития детей изучаем..»

И, главное — как они ей верили! Мой пост-перестроечный и лихо90-ый цинизм глумливо покушал порцию как «хавает провинция туфту».

Представителям «компетентных органов», рядовые советские граждане, в массе своей, искренне доверяют. Особенно когда те имеют высокое звание. А «референт ректора МГУ», соседствующее с «полковник КГБ» лишь множит доверие.

Флёр у облика комитетчиков и учёных в СССР таки наличествует и пока не замаран ничем. Будущая «культурная» либерда, которая пока держит свои фиги в карманах, не в счёт. Её пока хорошо кормят и тут.

Тем более, не в счёт малочисленная упоротая диссида, готовая и «в лагеря».

Хотя.. фразу «кто любит фирму Адидас — тот завтра родину продаст!» я помню. Но пока ни разу не услышал снова.. да, это воспоминание из начала 80х. Кроссовки с тремя полосками — один из фетишей советских школоло, да и не только их. А фраза — для всех и тогда была всего лишь шутка. СССР 80-х был вполне себе травояден по старым меркам..

Родители, скрипя сердце, и задавив в себе естественное родительское беспокойство за свою кровиночку, особо не протестовали. Тем более что Козельцева, бесстыже (с моей точки зрения) влила им нужный елей в уши:

«..Товарищ Коноплёв в Перми, журналист Пичугин и даже я, в личных беседах с Иваном, составили лишь первое впечатление. В Москве, специалисты одного из подразделений нашего ведомства проведут с Иваном психологические тесты, подчёркиваю сразу — всё будет абсолютно безопасно для юного дитя! Мы проведём с ним беседы на взрослые темы — про политику, искусство, науку. Мы хотим понять границы его текущего развития. Феномен сверхускоренного созревания интеллекта крайне волнует нас. Ивану, в случае сохранения у него темпов опережающего развития, мы сможем помочь с реализацией талантов. Как в области учёбы, так и жизненных..»