Энциклопедия интеллектуальных игр: Брэйн-ринг. Своя игра. Эрудит-аукцион

Вопросы игры «Что? Где? Когда?»

Форма записи вопросов предполагает наличие ведущего, так как после вопроса приводится ответ. Если с банком вопросов работает тренер, он может пользоваться комментариями для того, чтобы вывести ребят на правильный ответ. Ведь главное, чтобы они увидели логическую цепочку, четко выводящую на нужную цель — правильный ответ. Если после минуты у команды нет ответа, следует слегка подтолкнуть их в «правильном направлении».

Если вопрос используется на соревнованиях, то после того как ведущий дает правильный ответ, он может зачитать комментарии для тех, кто не понял, как на такой ответ можно было выйти.

И вообще, вопросы без комментариев часто остаются непонятными даже для ведущего. Особенно это касается сложных многоступенчатых вопросов для игры ЧГК.

Вопросы разбиты по уровню сложности. Конечно, понятие «уровень сложности» весьма относительное. Часто младшие ребята справляются с вопросами, подготовленными для команд старших классов. И только потому, что читают больше вышеуказанных старших ребят. В разделе на группы принимались во внимание следующие соображения:

― необходимость специальных знаний, которые дети в данном возрасте еще не приобрели, еще в школе «не проходили»;

― сложность в формулировке самого вопроса («многоступенчатость», наличие терминов);

― отсутствие жизненного опыта, который помогает отвечать на вопросы с психологической подоплекой;

― отсутствие игрового опыта у младших ребят.

Все указанные вопросы, так или иначе, были использованы в работе с ребятами: на турнирах, соревнованиях и даже фестивалях, на тренировках. Там, где память или компьютер сохранили имя другого автора вопроса — ребят, с которыми мы занимались в клубе интеллектуальных игр, эта фамилия указывается перед вопросом.