Язык дирижирования

Часто повторяемое утверждение о подчиненности формальной стороны дирижирования его содержательной стороне свидетельствует об ошибочном понимании их отношений. Форма (техника) не подчиняется содержанию, а более или менее адекватно выражает его, только безупречное владение техникой оформления содержания делает музыканта дирижером. Техника дирижирования сначала (до овладения ею) является целью и лишь затем (после овладения ею) становится средством. «Чтобы стать выше виртуоза,— говорил Ф. Бузони,— нужно сначала быть им».

Функции исполнителей в знаковом процессе дирижирования. В функции исполнителей входит: а) перевод действий дирижера во внутренне-слуховые представления об исполняемом музыкальном произведении; б) создание реальных звуковых изображений этих представлений.

Правильная интерпретация дирижерских действий (то есть их перевод во внутренне-слуховые представления) становится возможной при наличии у исполнителей и дирижера тождественных связей между структурой и содержанием каждого дирижерского действия. Если связи не тождественны, музыкальные представления исполнителей (интерпретации дирижерских действий) не совпадут с музыкальными представлениями дирижера (значениями дирижерских действий). Знаки дирижирования, как и любые другие, являются элементами системы, поэтому их правильное интерпретирование предполагает пассивное знание исполнителями не только отдельных дирижерских знаков, но и знаковой системы дирижирования в целом. Для воплощения музыкальных представлений в реальном звучании от исполнителей требуется владение техникой игры на соответствующих музыкальных инструментах. Сколько-нибудь подробное рассмотрение вопросов, которые могут здесь возникнуть, в задачу данной работы не входит.

СЛУХОВЫЕ ЗНАКИ ДИРИЖИРОВАНИЯ