Интеллект в подарок. Тетралогия

***

Кстати, мои подопечные, вскоре после получения ПНМ сделали резкий скачок в успеваемости. Новый материал стали схватывать прямо на лету. Это относилось ко всему классу, но особенно эффектно это было видно на примере моих учеников.

Что характерно, ни разу, ни один из них дополнительное занятие не прогулял и домой от меня не спешил. Часто случалось, что их родителям приходилось сидеть в коридоре общежития и ждать, пока их чада освободятся. Кроме того, я завёл за правило, общаться с ними только на немецком языке. И когда мы из школы идём в общежитие, я настоял проходить этот путь пешком, и когда мы перекусываем и болтаем друг с другом на вольные темы. А потом я как-то увлёкся и даже задачи по математике мы стали обсуждать на немецком языке. Девушкам это страшно понравилось. Однажды в школе произошёл смешной случай. Митина Лена, вызванная к доске решать задачу, стала рассказывать своё решение на немецком языке и минут пять его рассказывала при полном обалдевании всех учеников, не говоря уж об учителе, Константине Андреевиче. Когда Лена свой рассказ закончила, он, под дружный смех всего класса, спросил:

- Митина, а по-русски ты все это повторить сможешь?

После этого случая кто-то предложил общаться в школе только на немецком языке, и эта идея была поддержана всем классом единогласно. Более того, эта идея охватила все старшие классы школы и с тех пор на переменах в коридорах постоянно звучала немецкая речь.

Вот кто, безусловно, и безоговорочно поддержал эту инициативу, так это наша учительница немецкого языка Фрида Марковна Ланге. На русском языке она с нами больше не разговаривала, вообще и принципиально. С нами, это с учениками 10-го "А" класса, конечно. Со всеми другими она своего поведения не изменила. Однажды, Ланге навестила меня с моими подшефными в общежитии, нагрянув неожиданно и без предупреждения. Вот уж мы тогда отвели душу, общаясь на языке Шиллера и Гёте. Она расспрашивала про мою жизнь в общежитие, мои обязанности, отношения с жильцами, а я подробно обо всём этом рассказывал.

Ещё в начале нашего знакомства она все допытывалась у меня, откуда я так хорошо знаю немецкий язык. Чтобы отвязаться, пришлось рассказать ей о молнии, поразившей мою бедную головушку, после чего у меня появились необычные способности и до сих пор я и сам еще не обо всех своих способностях знаю. Она, естественно, рассказала об этом всем учителям, а вскоре об этом знала вся школа. С тех пор мои достижения в учёбе школьники и учителя стали воспринимать как само собой разумеющееся.