Метаобразы Анубиса в трансцендентном мире грёз

***

Все, кто не получает внимания или не общается с другими людьми, так же долго не живут. Общение между людьми есть обмен энергиями, нет общения, нет запитки энергий. Но есть исключение, оно, как правило, касается монахов и творческих людей. У этой категории людей другая форма эманаций энергии. Внутренний мир насыщен так, что не требует внешнего вмешательства, дабы внешний мир ничего дать не может.

Одиночество не есть плохо, а наоборот хорошо. Человеку дают побыть с самим собой, со своим эгоистичным Я, дают возможность переосмыслить прожитую жизнь, поменять ценности, перед тем как уйти в инобытие. В особенности это касается пожилых людей. Не все этого удостаиваются, одиночества перед смертью. Многие сразу уходят из жизни, так и не поняв для чего существовали и что цельного сделали за жизнь. Отношение к одиночеству есть показатель внутреннего мира человека. Творческие люди пытаются спрятаться от общества, уйти из него, что бы не мешали им творить. Так же как монахи, создают свой внутренний духовный мир, который не нуждается в окружающей действительности. Одиночество есть прекрасное время для развития своего Я, одиночество хорошо для человека, если он понимает это, одиночество дает время подумать о бытие и Ином бытие и своем месте во Вселенной, а не быть ведомым в круговороте материальной действительности.

Чувство востребованности очень важно для человека, но не есть панацея для него. Без этого ощущения человек теряет самого себя. Ведь человек всегда сопоставляет себя с окружающими и мнением других людей в отношении себя. Человеку нужно ощущение или чувство нужности, востребованности, чтобы ощущать значимость. Но именно эта востребованность губить человека. Отними у человека эту востребованность, и он тут же заболевает и начинает угасать. Только творческий человек самодостаточен внутри и не нуждается во внешней оценке.

Задача каждого живущего в земном мире успеть оставить после себя что-то красивое. Только красота имеет будущее, продолжение и развитие, а грязь, ложь, невежество поглотятся пустотой и уйдут в забвение.

Люди стремятся обладать красотой. Красивыми машинами, красивыми девушками, красивыми вещями, всем тем, что несет в себе красоту. Человек стремиться не просто овладеть красотой, а поглотить её. Но это не есть правильно. Красота должна исходить изнутри самого человека, тогда она будет безгранична, тогда человек обретет счастье. «Будьте сами себе путеводным светом» Будда Шакьямунди.

***

В творческом человеке должно быть сильно развито чувство собственного внутреннего Я. Но это Я должно быть гениальным, а не тем, когда оно затмевает разум и в человеке проявляется потребительское невежество. Эго должно выражаться в творениях, а не в восхвалении себя.

«Согласно Юнгу, самый тягчайший грех – нежелание достигнуть осознания, хотя такая возможность есть. Именно поэтому Юнг говорит, что с точки зрения психологии одной из самых злых и губительных сил являются нереализованные творческие способности. Если кто-то обладает творческим даром и вследствие своей лени или по какой-либо другой причине его не использует, эта психическая энергия превращается в настоящий яд» из книги Марии Луизы фон Франц «О снах и о смерти». Человеку важно самореализоваться в жизни, а иначе нереализованные мечты превратятся во внутренние лярвы, которые сожрут изнутри.

Злость несет в себе разрушительную энергию, любовь созидательную. Какими чувствами руководствуется человек при создании творения, такой результат выйдет в конце. Так же каждой энергии соответствует своя мелодия. Чем гармоничней звуки используются при создании вещи, тем гармоничней получится форма.

Все великие произведения имеют философско-сакральный смысл. Если дух не вошел в материю, произведение не будет нравиться людям, не будет работать, а это значит вещь безлика и исчезнет из памяти людей. Нет архитектуры без идеологии, нет картины без смысла, нет литературного произведения без философского подтекста, нет ничего без информационной идеи. Все великие произведения по мимо философского подтекста, несут еще и историческую память. Многие произведения прошлого описывают наше настоящее и даже заглядывают в будущее. Творения, которые несут в себе истину, неподвластно времени. Знания, вложенные в произведения искусства, должны будоражить умы людей веками. И даже если произведения искусства утрачиваются, разрушаются, всё равно в памяти людей они сохраняются. Из семи чудес света до нас дошло только одно в Египте, но остальные шесть никуда не исчезли, они просто перешли в другую плоскость бытия, в воображение людей.

Людей притягивает всё то, что несёт в себе смысл. Коллекционеры запитываются энергетически старинными вещами, потому что они являются носителями информации прошлых лет. Чем древнее предмет, тем богаче у него история. Обладая подобными вещами, человек, как бы немного прикасается к событиям, в которые была вовлечена вещь. Любая красивая, а уж тем более древняя вещь обладает притягивающими к себе свойствами.

***

Носить вещих умерших или шкуры животных есть первобытность. Использование костей в ювелирных изделия, кройки из натуральной кожи, меха в одежде, не есть правильно. Человеку космоса должны быть чужды ценности цивилизации, идущие с первобытнообщинных веков. Красота не должна быть от чего-то, что имело смерть. Ради удовлетворения эстетических потребностей не должна быть отнята жизнь даже у более примитивного существа. Это есть плохое творчество. Любая вещь является носителем информации. История знает много красивых вещей, которые приносили своим владельцам горе, потому что с самого своего сотворения были запрограммированы на это. Хорошая вещь несет в себе истину созидательного характера, тогда такая вещь будет работать на вас и оберегать, а вещь, созданная с отрицательным посылом, будет являться проклятием для ее владельца. В истории таких примеров полно, когда приобретаемая вещь за большие деньги или просто выкраденная, изъятая насильственным путем, приносила горе владельцу.

Система воспитания и обучения

Женщина лучше чувствуют энергию, потому что энергия есть флюктуации мыслей, чувств, переживаний, а мужчине ближе сухой расчетливый ум, он работает с информацией, с логикой. Мужской разум подобен духу, наполняющий энергию. Мужчина должен заполнять внутренне пространство женщины своими идеями, а женщина, в свою очередь, производить жизнь. Когда энергия наполняется смыслом, тогда рождается жизнь.

Многие люди находят смысл жизни в детях. Но не все, как показывает практика, способны воспитывать достойное поколение. Родители дают информационный трамплин своим чадам. Что они закладывают в ум подрастающего поколения, с тем выросший человек выходит в жизнь. И если сами родители были пусты, то шансов у ребенка на большой рост малы. Но есть исключения из правил, единичные случаи, но они встречаются, когда из низов и грязи пробивается гениальность, а в основной массе невежественность порождает такую же невежественность. Ребенку рано или поздно понадобятся ответы на фундаментальные вопросы о жизни и смерти, и, если родители не могут на них ответить, в голове у подростка будет расти непонимание и озлобленность на процессы, происходящие с ним и вокруг него. Если в голову с рождения закладывается пустота, то вырастит пустышка.

Тоже касается системы обучения в любых учебных заведениях и коллективах. Мы все оказываем влияние друг на друга, и все в разной степени делимся чем-то друг с другом. Желательно что бы это влияние было положительным. Человеку, как учил Гурджиев, легче продвигаться по пути развития в небольших коллективах, чем одному. На определенном этапе жизни каждому необходимо пройти школу развития его личности. И лучше это делать в коллективе равных себе по духу людей. Мы все растем по мере своей развитости и на каждом этапе времени встречаемся с людьми, которые соответствуют нашему духовному уровню. Человек не приживётся в коллективе людей находящихся ниже или выше интеллектуально классом. Человек будет стремится попасть в тот коллектив, где ему комфортно пребывать, где окружающие люди находится на одном духовном плане с ним. Но так или иначе, человек за жизнь поменяет много разных школ, коллективов, познакомится со множеством людей, во благо самому себе, т.к. человеческое мышление не стоит на месте и постоянно видоизменяется, а, следовательно, обстановка так же будет меняться вокруг него, согласно его духовному состоянию.

Школы не должны превышать свыше двадцати человек. Иначе качество обучения падает. Люди, объединяющиеся в небольшие группы, имеют больше возможностей познать себя. Поэтому монастыри, суфийские школы, масонские общества имею ограниченный круг посвященных. Дело не в закрытости знаний, получаемых в этих заведениях, а в качестве восприятия информации. В маленьких коллективах лучше усваиваются знания. И не малый факт так же имеет предрасположенность друг к другу обучающихся. Нет хороших или плохих людей, есть совместимость и не совместимость личностей. Коллектив должен подбираться по духу, тогда продуктивней будет восприниматься информация, как личности, так и всех в коллективе.

Каждое поколение должно превзойти предыдущее. В этом смысл развития жизни. Во всех эзотерических школах учат одному, достичь Истока, Начало всех начал. Кто-то раньше, кто-то позже, но мы все туда должны прийти.

Мы все делимся на ячейки общества. Так и на небесах, как описывает в своих книгах М. Ньютон, души тоже делятся на коллективы. Вопрос не в том, что мы не можем уйти в другой коллектив, а в степени комфортности пребывания среди себе подобных. Мы будем чувствовать себя более уверенно и практично среди своего уровня, стоящего на одной ступени развития, и двигаться сообща в развитие будет куда проще и продуктивней, нежели в одиночку.

В книге Р. Моуди один из пациентов переживших клиническую смерть вспоминал, что, уходя на тот свет, обучение наше не заканчивается. Единственное что мы заберем с собой – любовь и навыки, наработанные на земле, и эти же качества мы продолжим развивать в загробном мире.

***

Религия есть культура. Любой храм является произведением искусства. Любая религиозная утварь несет в себе как сакральный смысл, так притягивает людей по красоте. Мы не можем себе вообразить того, чего не знаем, а знаем мы то, что нам вкладывают в голову с малых лет, а именно культуру. А значит все видения, которые будут являться в трансцендентном состоянии, есть образы той культуры, в которой мы воспитаны.

Религия являлась долгое время, до двадцатого столетия, тем институтом, который формировал у людей образы в голове. А значит, до сих пор, наше мышление прошито религиозными символами, а значит религия-культура по любому оказывает влияние на то, в каком состоянии наше Я будет пребывать в инобытие.

Красотой можно манипулировать в угоду своих интересов. Это делают церковнослужители, подобными вещами пользуются маркетологи, рекламщики, и, в том числе, политики. Люди ведомы красотой, и кто ей владеет, может получать от этого материальную выгоду.