Интеллект в подарок. Тетралогия

Глава 8. Пэнамизация

Интерлюдия

Надо признаться, что в пятницу, когда я с первой попытки нашёл Матвея Чепцова, мне сильно повезло, так как последующие несколько дней оказались неудачными и безрезультативными.

Все это время я экспериментировал, применяя различные подходы в этом поиске. Однажды, в конце недели, я не стал даже заходить в школу, а обработал её магическим импульсом обычной мощности, узким направленным лучом с расстояния в полсотни метров. Здание школы было вытянутым, и я направил луч импульса с торца. Выждав минуту, я включил магическое зрение и осмотрел школу. Мне показалось, что в здании школы мерцают несколько огоньков, и я зашёл туда.

Не желая объясняться на входе с вахтером, я набросил на себя магему скрыта. Её большим недостатком для данной ситуации было то, что она перекрывала магический диапазон. Поэтому, удалившись от входа и скрывшись за поворотом, я развеял её и опять перешёл на магическое зрение.

Вокруг меня появились множество разноцветных светящихся линий, как природного характера, так и от аур учащихся. Я постоял некоторое время, привыкая к новому виду окружающей меня действительности, как вдруг неподалёку от меня засверкал огонёк в режиме пульсации. Одновременно с грохотом отворилась одна из дверей и в коридор с шумом вывалилась молодая женщина с бледным испуганным лицом. Увидев меня, а я был в военной форме и под иллюзией мужчины лет сорока, она замахала мне руками, показывая направление в класс и говоря при этом:

- Там, там, плохо, её вырвало, и она вся горит. Нужен врач.

Я прошёл в класс и остановился, пройдя пару шагов. Прямо передо мной, за первой партой ближнего к двери ряда, лежала на сидении девушка, лет 16 на вид. Её лицо было испачкано. В районе живота в магическом диапазоне ярко светился пробудившийся источник. Думать было некогда, и я частью своего сознания приступил к её инициации.

Другой частью сознания я принялся с помощью бытовой магии наводить порядок. Убрал грязь с парты и пола, почистил девушке лицо и платье. Потом вытащил её из-за парты, подхватил на руки и вынес в коридор.

Учительница шла рядом со мной:

- Куда вы её несёте?

- В вашей школе есть медицинский пункт? – спросил я.

- Да, он на втором этаже.

- Показывайте дорогу, - скомандовал я.

Медпункт оказался закрыт на замок. Ни одного стула поблизости видно не было.

- Она, наверное, в столовой, - сказала учительница.

- Медсестра? – спросил я.

- Ну, да, Марина, - ответила учительница.

Я вновь скомандовал:

- Бегите и ищите Марину. Вас как зовут?

- Татьяна Ивановна.

- Идите, Татьяна Ивановна. А мы подождём вас здесь.

Татьяна Ивановна убежала, инициация шла своим ходом, девушка заворочалась в моих руках и открыла глаза.

- Я поставил её на ноги и, придерживая одной рукой, спросил:

- Стоять можешь?

- Да, а вы кто?

- Военный, - соврал я, - тебя как зовут?

- Зоя, - ответила она.

- Слушай Зоя, у меня тут машина около школы ждёт, я к директору приезжал, по делам. Давай я тебя домой отвезу. У тебя дома кто-нибудь есть?

- Да, бабушка дома. А родители с дедушкой на работе. Они на заводе работают и приходят домой вечером.

- Тогда пошли.

Зоя согласно кивнула и сказала:

- Мне нужно в класс зайти, портфель забрать и у Татьяны Ивановны нужно отпроситься. А что со мной было? У меня так живот заболел, и затошнило, а потом не помню.

- С девушками иногда такое случается, когда они взрослеют, - сочинял я на ходу с умным видом.

Мы пошли, нашли в классе Татьяну Ивановну и отпросились у неё домой. Чтобы она отпустила девушку со мной, одних моих документов оказалось мало, пришлось сделать ей ментальное внушение, что за ней пришёл её родной дядя.

Ну, а по дороге домой, я рассказал Зое, что с ней случилось и что её ожидает в ближайшем будущем. Установил с ней, как и с Матвеем, постоянную связь, ну и ПНМ ей поставил, конечно, с учебной базой о Содружестве. Фамилия у Зои была Морковина. Через неделю навестил её, взял вассальную клятву и поставил учебную базу по магии 2 ранга.