Скользящий по линиям жизни

Перед глазами появилось яркое пятнышко, которое стремительно приближалось. По мере увеличения пятнышко покрывалось цветами и в нем формировалось изображение. Пара мгновений и я уже вижу перед собой удивительно реалистическую картину тропического леса с небольшой поляной. Лес я вижу так, как будто сам стою на поляне. Миг и осознание растерянно, ведь я одновременно лежу на диване в своей комнате и стою где-то в лесу. Ещё миг и я делаю выбор – стою на поляне. Оглядываюсь – вокруг лес, а слух заполняется тысячей звуков. Шелест листвы, скрип лиан, птичий хор. На меня хлынул поток восприятия – запахи и ощущения.

Учителя рядом нет, но он здесь. Его присутствие я ощущаю. Делаю пару шагов, стараюсь не фиксировать внимание на мелких предметах, а осматривать всё панорамным зрением. Пробую полететь и получается. С наслаждением делаю пару кругов над полянкой. Летать я люблю. Это первое, чему я научился в осознанных снах.

Чувствую, что лететь становится труднее и труднее. Учитель торопит. Спускаюсь к пеньку, одиноко торчащему посреди высокой пожухлой травы.

Кланяюсь пню и говорю:

– Найден и опознан. Предъявите разрешение на использование скрытности?

На пне возникает маленький пухлый человечек и несколько раз хлопает в ладоши.

– Ты ведь меня не увидел, – говорит мне учитель.

– Арол, так это было единственное место, где ты был бы выше поверхности травы, – ехидство в моём голосе было не настоящим, ведь учитель сам дал мне задание всячески его изводить. Получалось у меня не очень, но я старался. Как он объяснил, мне будет полезно сломать в себе некоторые стереотипы. А он всё равно не обижается, так как в любой момент может меня убить.

Эффект получился потрясающий. Всего после месяца таких тренировок с учителем, я обрел баланс внутреннего отношения к другим существам. Что-то типа – и не заискивать и не прогибаться.

Потом уже нормальным голосом я добавил:

– Я ощущал тебя сразу, но не понимал где ты. Потом, сделав пару кругов, понял что ты за пнем в небольшом кустике. Когда я приблизился, ты в невидимости переместился на пень и я тебя почти видел.

– Хорошо, – ответил гномик.

– Арол, а почему в моей реальности ты громила высотой с потолок, а в сновидениях такой маленький, – спросил я и, вспомнив про задание, добавил – Болеешь?

– Ох уж твой юношеский юмор… – проворчал учитель.

В твоем мире, если бы я был маленький, ты бы меня поджопниками начал награждать, а громилу побаиваешься, – он улыбнулся своей шутке.

– Так я и здесь могу…, – договорить мне не дал тупой звук удара об мою задницу чего-то тяжелого. Я весело взвизгнул и пролетев пару метров плюхнулся на колючий кустарник. В месте моего старта в воздухе исчезал огромный сапог.

– Стало понятней, – мучительно выдавил я из себя.

– Так вот, – продолжил Арол, как ни в чем не бывало, – сегодня, дорогой мой ученик, я хочу познакомить тебя с Городом.

Он вопросительно на меня уставился, ожидая пока я выдерну оставшиеся во мне колючки.

– С чем познакомишь? – не понял я.

– Ну скорее с кем, – в тон мне ответил он, помогая вытащить из моей ноги что-то острое и длинное.

– И кто такой Город? – я уже залез на пенек, который был довольно вместительным, так как мы оба умудрились на него сесть.

– Город – это осознающая себя сущность. Подобных городов очень много, но в данном случае мы говорим о том Городе, который ближе всего к позиции твоего мира.

– Да, и если ты опять начнешь меня спрашивать, как туда доехать и сколько это в киломметрах, я тебя стукну, – сразу предупредил Арол и я захлопнул рот так ничего и не сказав.

– Город здесь и прямо сейчас, как и все остальные миры и места в Мироздании. Нам нужно лишь правильно сместить своё внимание и мы в нём окажемся. Причем в любом выбранном нами месте. Ты ведь сейчас спишь на своём диване и одновременно здесь. Ты никуда не перемещался для этого. Ты просто перенастроил восприятие на другой мир.

– Да, да, я помню. Ты мне это уже вдолбил в башку. Но к чему такая торжественность? Чем отличается это место от Города? – заинтересованно спросил я учителя.

– Это место всего лишь часть света, собранного мной в небольшую локацию, в которой мы можем ограниченно перемещаться. Побегать по поляне, пройтись по лесу. Мы даже можем отправиться в поход и пройти много километров, но этот мир собрал я. Он весьма ограничен. Уже за этими деревьями, – учитель обвел вокруг поляны своей маленькой пухлой ручкой, – ничего нет. Там пустота. Но как только мы туда пойдем, там сразу начнут образовываться новые деревья, глыбы, животные и птицы и даже сюжет, который я захочу реализовать.

– Сергей, с Городом всё иначе. Там всё это уже существует независимо от того есть там кто-то из зрителей или нет. Мир Города, как и твой собственный – это другой стабильный мир.

Он торжественно замер, а я ещё только пытался понять суть сказанного.

– Другой стабильный мир… Ты имеешь в виду, что есть другие миры? Такие же, как и тот, в котором я живу? – пришло осознание сказанного учителем.

Я вскочил и стал нервно шагать из стороны в сторону пытаясь стопами ощутить твердую поверхность земли и сопротивление приминаемой травы. Помогло. От нахлынувшего переживания, меня чуть не выкинуло из сна. Для уверенности я потер руки и даже взялся пальцами за кончик бороды гномика, чтобы чуток её подергать. Полёт – и я опять сижу в колючках, так и не выпустив из пальцев клок седых волос.

Уже не устраивая сцены с выдергиванием из себя всякого, я махаю кистью руки и все колючки просто выпадают из меня.

– Хочу, хочу, хочу, учитель, – я уже не притворяюсь дебилом, я им становлюсь.

– Да успокойся ты, сейчас мы туда отправимся, – он улыбается. – Ты только оденься хоть.

Я осматриваю себя и понимаю, что одет в майку и в семейные трусы. Красивые такие, с ромбиками.

– А так туда не пустят? – спрашиваю я учителя.

– Да хоть голым иди, но ты должен всегда осознавать свой внешний вид. Эта мелочь помогает удерживаться в сновидениях. Мы уже это проходили с тобой…

Я, не дожидаясь окончания его речи, хлопаю себя по груди и учитель хмурится:

– Тебе надо работать над собой Серёжа. Гордыня не дает сил, а забирает их.

Я понимаю свою ошибку. На мне белое кимоно с недавно полученным зеленым поясом. Хотел похвастаться. Глупо. Это просто привычка, от которой избавиться сложнее чем от самого чувства гордости за своё достижения. Ведь этого чувства не было при получении пояса. Просто очередная цветная тряпка. Всего то, надо было пару призовых мест взять на закрытых соревнованиях и пяток ката откатать без изъянов, ну и шесть лет тренировок в подпольных клубах прилагаются.

Хлопок в грудь и на мне школьный костюм. Блин, не то. Я уже в техникуме третий год учусь. Не пристало мне в таком ходить. Ещё хлопок и я в рубашке невзрачной, в штанишках клетчатых и в кедах… Сразу вспоминается: “Говорил этому охотнику – купи себе валенки, а он что? Пошел и кеды себе купил…”.

– Ну ты долго будешь наряжаться, – отрывает меня от столь интересного процесса учитель, скептически меня осматривая.

Сам он в стильном черном кожаном жилете поверх холщовой рубашки с длинным рукавом. Брюки из толстой ткани фиолетового цвета. На ногах черные сапоги с блестящими заклепками. Маленькая пародия на рокера из западных фильмов.

– Тебе бы шлем мотоциклетный, учитель, – мое предложение ему нравится и тут же реализовывается.

Вид учителя теперь не столько устрашающий, сколько смешной.

– Первый раз попасть в Город можно или случайно или с чье-то помощью. Случайно бывает крайне редко. Это, как ткнуть пальцем в воздух и попасть в ядро атома водорода. Он улыбнулся собственной шутке. Сейчас я тебе помогу. Запомни ту позицию восприятия, в которую мы попадем.

Он даже не пошевелился, а перед ним просто возник светящийся проем.

– Ты первый, – сказал мне Арол и помог, как мог.

Что-то мелькнуло и я ощутил, как моё восприятие очень быстро перенастраивается. Мгновение и я сижу на асфальте, а рядом стоит учитель.

– А можно вот без постоянных пинков, – возмущаюсь я, поднимаясь, и ещё не осознав перемены вокруг нас.

– Пинки будут, Серёжа, так как с ними, ты соображаешь значительно быстрее, чем без них. Голос учителя беззлобный.

Я тоже это только для проформы сказал. Арол абсолютно прав и практически безупречен. Он всё делает настолько эффективно, насколько это только возможно. И как бы я не пытался его из себя вывести – у меня это ещё ни разу не получилось.

– Знакомься, это Город. Город, это Серёжа, – сказал учитель спокойным голосом и присел на небольшую кованую скамейку.

Надо мной прошла небольшая рябь или мне это показалось.

Я дотронулся до лавки и попытался сделать то, к чему так привык в сновидениях. Я попробовал подзарядиться и потянуть из лавки свет. В сновидениях эта техника позволяет закрепиться во сне и продлить состояние осознанности. Учитель молниеносно схватил меня за руку и вскинул её вверх.

– Первая ошибка, Серёжа. Запомни. Город, это осознающая себя сущность. Все строения в городе – это он сам. Никогда не пытайся взять у Города что-то без спроса. Будешь наказан. Если особо туп, то изгнан и никогда не сможешь попасть в мир Города.

Я нервно сглотнул.

– Город тут самый главный?

– Не так. Тут только Город. Этот стабильный мир и похож на твой и нет. Похож своей стабильностью, но отличается всем остальным. В этом положении смещения осознания нет планет, космоса, звезд, других городов. Здесь есть только Город и некоторое пространство вокруг него. Город сам определяет течение времени, сколько на небе будет источников света, когда ночь, а когда день. Время в Городе течет в два раза медленнее, чем в твоём мире. Но есть части Города, где время течет иначе. Единственное, что не может делать Город, так это повернуть время обратно.

Отходя от Города, ты не только изменяешь своё положение относительно его самого, но и смещаешь свое восприятие. Это значит, что отойдя от города на некоторое расстояние ты уже оказываешься в ином смещении внимания, в котором этого города уже нет. Поэтому в мире Города можно отойти от него и не суметь вернуться к нему тем же путем.

– Не совсем, учитель, я ещё понимаю эти смещения, – упавшим голосом начал я.

– Серёжа, не пытайся их понять. Ты должен их не понимать, а научиться использовать.

– Ну как же так можно, нужно всё понять проанализировать, – подумав, я добавил, – добраться до сути…

– До какой сути? – удивился учитель. – Для тебя одеться с первого раза проблема в сновидении, а ведь это самое простое. Или ты добираешься до сути и пытаешься из сновиденных ниток сделать себе сновиденную рубаху перед тем, как её на себя одеть?

– Это называется мода и стиль, – начал я умничать, – ожидая подзатыльник, который так и не прилетел.

– Что ты понял о Городе? – спросил меня Арол.

Его маленькие ножки не доставали до асфальта, который в Городе был местами зеленый, и весело болтались вперед-назад. Зрелище меня захватило и я начал терять осознанность.

– На, – сказал учитель и я почувствовал, как его свет наполняет меня до краёв.