Я и мои друзья

В конце концов, я догнал Симуша и хлопнул его по плечу. Он молниеносно развернулся и помчался за мной. Потом я опять бегал за ним. Под конец мы перепутали, кто кого должен догнать, и непрерывно колотили друг друга по плечу.

— «Води»!

— Нет! Ты «води»!

— Нет — ты!..

Вдруг какой-то звук остановил нас. Мы оглянулись. В дверях стояли директор школы, пионервожатая и учительница младших классов и с ужасом взирали на все происходящее.

Часть мальчишек и девчонок забрались на подоконник и ревели во весь голос. Другие сидели верхом на дальних партах и занимались тем же самым, а в коридоре толпилась другая половина первого класса «а» и испуганно заглядывала в дверь. Светловолосая девочка держала на лбу какого-то малыша пятак.

— Что здесь происходит? — спросил директор.

Лично я лишился дара речи. А Симуш смущенно потупился и едва слышно произнес:

— Играем…

— Что, что?! — возмутился директор.

— «Третий-лишний». Игра такая есть,— пролепетал Симуш.

— Ну и ну! — выдохнул директор и повернулся к вожатой.— Ну и ну! И это называется — «развлечь»? Так, братцы, не пойдет. Отправляйтесь-ка вы по домам, а завтра прошу ко мне в кабинет. Там мы и выясним наши отношения.

Мы пулей вылетели из класса, устало уселись на ступеньках школьного крыльца. Симуш отдуваясь, вытер влажный лоб. Я посмотрел на оголенные ветки школьных берез и тоскливо проговорил:

— Что-то будет!

Симуш тяжело вздохнул.

— Вот тебе и «третий-лишний». Сами из-за этой дурацкой игры лишними стали.

Домой мы шли понурив головы, думая о завтрашней встрече с директором школы.