Эдем 6

Глава 4

— Как прогресс? — раздался слабый голос позади Ады, уткнувшейся в разложенные перед книги и свитки на столе.

Четвёртый мастер сегодня проводила последние уроки в этом месяце и последние уроки в целом. Согнутая в три погибели старушка в очках, использующая для передвижения трость, но не красивую и элегантную, как у Лансемалиона Бальмуара, а практичную, надёжную и удобную, чем-то похожую на корягу.

Такая участь ждёт любого из смертных, каким бы сильным магом он ни являлся. Рано или поздно возраст возьмёт своё. Да, в это трудно поверить, ведь редко можно увидеть архимага в столь плачевном положении, история запоминает их статными, красивыми, великими во главе армий и на защите городов. Во многом из-за того, что волшебники редко доживают до настоящей старости. Чаще они погибают во время своих безумных экспериментов, на очередной войне за власть и просто из-за собственной жажды безудержной силы, ведь тайны мироздания крайне заманчивы.

Но эта старуха избежала подобной участи. Во многом из-за того, что действительно по-настоящему сильной она никогда не и была, особенно если говорить о боевых возможностях. В результате… в какой-то момент она просто остановилась, впала в депрессию, понимая, что всяких монстров вроде Халсу’Алуби ей никогда не догнать и уж точно не обогнать. Затем после долгих лет тьмы появился свет и новый смысл жизни.

— Ох, позволь взгляну на твои черновики, дорогуша, — прокряхтел в первую очередь мастер, потом уже старая и уставшая от жизни женщина.

Ада аккуратно пододвинула свои свитки, после чего учитель и ученик продолжили работать уже вместе. Да, именно работать, трудиться, речь именно об этих двух словах, но не про какой-то урок с примерами и правильными вариантами. Потому что даже многовековая мудрость не могла справиться с поставленной задачей, отличавшейся от всех до этого. Приходилось в том числе и изучать что-то новое, с чем свежий разум ученицы справлялся куда лучше.

Четвёртый мастер, как и вся пятёрка, также являлась и мечницей, но не прямо уж опытной. Нет, в качестве инструктора в военной школе ей будут всегда рады, даже в таком почётном возрасте. На что-то большее претендовать она не могла. И пусть может сама она уже не сразится на поле боя, но спасти от ошибок молодняк… это старухе вполне под силу.

Однако научить уже Аду, после обучения Лансемалионом Бальмуаром и другими учителями, чему-то новому вряд ли получится, да и уметь владеть мечом, и уметь обучать владению мечом всё же навыки несколько разные. Однако аристократ уже оплатил весь курс, а значит нужно чему-то учить девушку. Более того, он же после первых двух недель обучения и попросил почтенную Изабеллу о продолжении уроков, но в другом направлении, после чего она, кажется, и поняла истинные замыслы заказчика.

Большую часть своей жизни четвёртый мастер провела в сражениях, но не среди крови и лязга стали, а на бумаге. Лучшим же оружием её стали формулы и теоремы. На её труде и труде её коллег зиждились все остальные науки, физика, архитектура, алхимия и в том числе магические дисциплины. Сами по себе трёхэтажные интегралы бесполезны, сам факт умения их решать ничего не даст, но без них объяснить мироздание вокруг чем-то большим чем «Всех нас создали Творцы» не получится.

Творцы говорили на языке, составленном из самых первым слов, отпечатанном в Словаре Мироздания. Также существует и понятие Закона, чего-то большого и всемогущего, во власти которого находятся даже старшие боги. В пример можно привести Кузнеца, который существует с времён возникновения первых миров и обладает истинной силой созидания. Именно он создал Пепельный Мир, тюрьму для врагов Совета во времена войны во второй эре. Создать целый мир… на это нужна колоссальная сила, которую простым смертным в настоящее время вряд ли суждено понять.

Но за всё своё существование Кузнец так и не смог стать кем-то другим. История знала его как Чёрного Кузнеца, что создаёт оружие из порочных душ смертных, знала как Светлого или Белого Кузнеца, творения которых включают в себя силу добродетели. Когда в мире устанавливалось равновесие, он становился Серым Кузнецом. Но никогда он не был фермером, художником, лишь кузнецом. Закон запрещал ему изменить свою жизнь, этот же Закон запрещает людям летать и жить вечно. Про гравитацию смертные уже узнали, когда-то узнают и про все остальные Законы.

За пять лет Ада успела многое выучить, стала действительно грамотной и даже научилась решать те самые многоэтажные интегралы. Но лишь недавно из просто затравки для мозга у всего происходящего появился практический смысл.

Как уже было сказано, математика применяется в том числе в магических дисциплинах. Объяснение движений потока хара, представление четырёхмерных фигур на плоскости, познание природы магии и её влияние на электромагнитные поля… Мир требовалось познать как в физическом, так и в магическом планах, упорядочить и подчинить. В данный момент ученица и учитель трудились над свитками Лансемалиона Бальмуара. Наставник подготовил полный план развития ментального тела Огненной Бестии, но отдал их на чужое рассмотрение, ведь нет предела совершенству.

К общей гордости, и Ада, и её учительница смогли найти некоторые недочёты и улучшить общую схему. Ученица притащила десятки книг из музея, четвёртый мастер изучала геометрические фигуры шаблонов участков ментального тела. Всё же сам процесс улучшения собственной тени Кихариса очень походил на проектирования какого-то города будущего. Нужно для всего найти место, учитывать нужды носителя, ведь ментальные тела мага земли и мага огня сильно отличаются, также и работа над ардией, подразумевала превращение сгустка хаотичной тени в идеальный рисунок из совершенных фигур с множеством граней и отсеков внутри… И вот геометрии Изабелла разбиралась куда лучше, чем во владении мечом.

Кроме того, и сам Лансемалион Бальмуар не мог учесть всех моментов, даже будь он магом огня, то это бы ничего не поменяло. Во всех академиях ученики изучают основы и делают планировку своего тела самостоятельно. Да, никто не мешает взять готовые шаблоны, ведь пути многих магов находятся в библиотеках в общем доступне. Только вот путь совершенства крайне индивидуальный процесс, идя по чужим следам можно многое испортить. Эти методики используются в подготовке очередного офицера, но для достижения вершин они непригодны.

Поэтому аристократ приветствовал и поощрял желание Ады самой разобраться во всех тонкостях и внимательно изучал каждую заметку, где зачастую действительно был допущен недочёт или ситуация имела право называться спорной. В спорной же ситуации уже должно решать сам паресис, что для него будет лучше. Ведь только ему действительно лучше видно, ну за рядом исключений разумеется. Главное находиться в золотой середине, оберегая ученика от глупости, но в то же время, не навязывая исключительно одну точку зрения. Нужно уметь слушать свой организм и свою тень Кихариса, и пусть хоть тысячи архимагов напишут о том, что каждый день нужно пить два литра воды, пить нужно всё равно столько, сколько нужно организму, не больше, не меньше.

— Хм… кажется здесь действительно можно сузить энергоканал и подвести его к буферной зоне… Расчёты вроде как верны, но я на всякий случай ещё раз всё пересчитаю, — произнесла Изабелла, начав проводить повторные вычисления.

Аде вот тоже сразу же показался этот момент странным. В чертежах около ардии создавалась буферная зона, где должен будет также накапливаться хар. Далее он пойдёт под колено дракона и соединится с крылом, что позволит создать плацдарм для использования некоторых эффективных заклинаний в будущем. Только вот впускала буферная зона на два процента энергии больше, чем выпускала. Тогда зачем собственно такой толстый входной канал? С одной стороны, чтобы хар не скапливался в ардии и постоянно обновлялся, с другой… Можно же просто заглушку поставить, которая будет выплёвывать лишний хар и всё. Потом в случае чего её можно убрать. А подогнав размер входного канала можно увеличить давление и ускорить течение энергии. Мелочь, конечно, но… эти мелочи потом и позволяют потом стать именно лучшей в целом мире, а не просто одной из лучших.

Недочёт же вроде как обуславливался всё теми же шаблонами в библиотеках. Они подгонялись для среднего паресиса, который так-то не существовал. Конечно, это мелочь, ведь подобная ерунда не загубит ментальное тело, кроме того, она крайне незначительна, но, во-первых, суть всегда кроется в мелких деталях, во-вторых, очень приятно оказаться в чём-то лучше, чем Лансемалион Бальмуар, который не обращал внимания на подобные мелочи, считая, что они не стоят потраченного времени. В целом всё так и есть, пусть сами ученики разбираются со столь мелкими моментами, ведь даже эти два процента после пересчёта по правилу полезности и учёта смежных нюансов, вроде того же мастерства паресиса… на продуктивность это повлияет в лучшем случае в одной тысячной процента. Ведь таких буферных зон уже десятки, а будут сотни. Да и ни один маг никогда не достигнет и не приблизиться к стопроцентному кпд переработки хара. Так что… два процента в одной из сотен буферных зон действительно сущая мелочь, которую можно и опустить.

— Слушай, дорогуша, а откуда взялось это число? — вдруг спросила учительница, достав лист.

На листе красовалась кружок со стрелочкой ведущей к продолжающемуся уравнению. В кружочке находилась цифра шесть, а значит где-то должен быть и пятый лист.

— И где он? Ах… вот! — Ада выудила груды нужный черновик, после чего взглянула на содержимое и нахмурилась.

Для ускорения процесса ученица то и дело многое сокращала, зачёркивая всё прямо в черновике и записывая потом оставшуюся часть сверху… Не очень понятный почерк и лишнее движение перьевой ручкой, в результате получилась мазня и сама Огненная Бестия теперь не могла понять, что здесь на сокращала. Нужно будет пересчитать, снова… и не забыть переписать на грязный чистовик. Грязным чистовиком назывались наброски, которые вроде правильные, но ещё не готовы пойти на стол к Лансемалиону Бальмуару и служат лишь временным хранилищем знаний. Всё же без чёткого структурирования здесь Этий ногу сломит, даже город куда легче спроектировать.

— Ох… — выдохнула Ада, которая уже совсем что-то поплыла.

— Устала? Можем продолжить в другой раз. Придёшь на час раньше. Или хочешь, можем переключиться на что-то другое. Помнишь ту задачку про центробежную силу?

— Помню, но… я что-то действительно притомилась, — честно призналась ученица. — Наверное лучше пойду. Спасибо за урок и помощь. Ничего если я оставлю наброски здесь?

— Ничего страшного, ступай отдыхать, — произнесла старуха и улыбнулась, после чего проводила девушку до дверей и попрощалась.

По многим причинам четвёртым мастером для Огненной Бестии стала именно Изабелла. Может она и не смогла дать каких-то важных знаний о сражении мечом, но зато вот помогала мозгу не затухнуть. Ведь остальные уроки уже в каком-то смысле стали рутиной. Нейроны же продолжают умирать и восстанавливаться, затухать и загораться вновь. Этого не изменить никак, но можно повлиять на процентное соотношение сторон процесса. И на появление новых огоньков в сознании как раз влияет изучение чего-то нового, не совсем стандартного. Всё же несмотря на долгую продолжительность жизни физического тела, мощную регенерацию, нужно ещё огородить себя от всякой там деменции и слабоумия. Здесь сам организм без осознанной части мозга, в которой заключена личность, с этим не разберётся никак.