- «Давным-давно на одном далеком-предалеком острове жили люди. И правил людьми самый умный, самый сильный, мудрый и справедливый человек. Звали его Король. И была у него дочка, маленькая Принцесса. Мама Принцессы умерла, когда та была совсем кроха, поэтому вся любовь Короля и всего двора доставалась Принцессе. И стала Принцесса капризной и избалованной, но никто этого не замечал, кроме ее старой нянюшки, которая постоянно была рядом с девочкой. Но нянюшка молчала о вздорном характере Принцессы, потому что боялась, что Король ее прогонит и тогда она умрет от голода». — Служанка принесла купленную Светой накануне книгу, и та теперь вслух читала ее наследнице. Драконочка слушала с большим интересом.
— Тот человек, Король, — он был правителем как мой папа, да? — спросила драконочка, прижившись к няне и рассматривая картинки в книжке.
Светлана тоже их рассматривала и удивлялась, потому что король был изображен именно так, как и представляла их себе Светлана — в мантии и короне, а девочка было похожа на Мальвину — хорошенькая куколка с капризно надутыми губками, только вместо банта маленькая корона.
Они расположились полулежа рядом на кровати, а на груди девочки устроился кот. Аэлика была слаба, но картинки в детской книжке вызвали у нее неподдельный интерес и она их жадно рассматривала.
— Да, солнышко, Король был правителем людей, как твой папа, — Светлана погладила девочку по голове и снова прикоснулась губами к ее макушке.
— А я как Принцесса, да? — не унималась драконочка.
— А ты как принцесса, — эхом отозвалась Светлана, крепче прижала ребенка к себе и продолжила чтение.
«И вот однажды Принцесса гуляла со своей нянюшкой во дворе Замка и увидела мальчика одного с ней возраста. У мальчика была необыкновенная вещь — игрушечный дракон, который летал как настоящий. Он был сделан из бумаги, расписан яркими красками и парил в воздухе, привязанный за нитку, которую держал мальчик. Он то отпускал нить и тогда дракон взмывал ввысь, то подтягивал к себе и дракон плавно опускался. Мальчик бегал по двору, управляя своей игрушкой и ему было очень весело.
Принцесса, конечно, тоже захотела поиграть с драконом, поэтому она подошла к мальчику и грубо сказала:
- Отдай мне дракона, я тоже хочу играть. — И протянула руку, собираясь забрать нитку.
Но мальчик отодвинулся от Принцессы и, не глядя на нее, ответил:
- Нет!
Принцесса растерялась. Ей раньше никто никогда не говорил «нет». Она так удивилась, что даже не стала капризничать, а спросила:
И мальчик, так же не обращая внимания на Принцессу, и следя только за своим драконом сказал:
- Ты не умеешь вежливо просить.
Вот тут Принцессе стало обидно, раньше ей никто никогда не говорил, что она чего-то не умеет, наоборот, все всегда восхищались ею и хвалили. Она уже надула губки и собиралась заплакать, но потом вспомнила, что она не простая девочка, а Принцесса — дочка правителя и, сердито топнув ножкой, заявила мальчику:
- Я — Принцесса, и ты должен немедленно отдать мне свою игрушку!
Тогда только мальчик отвлекся от дракона и внимательно посмотрел на девочку.
- Не думал, что наша Принцесса — такая невоспитанная. Я не дам тебе свою игрушку. — Он отвернулся и стал сматывать нитку.
- А я, а я… — дочка правителя была не на шутку рассержена, но не знала что делать, ведь раньше отказов она не получала. — А я пожалуюсь папе, вот!
И она сложила руки на груди, задрала свой маленький носик и снова топнула ножкой.
- Принцесса еще и ябеда, — грустно сказал мальчик. — Наверняка у тебя и друзей нет.
Он собрал свою игрушку и ушел прочь, Принцесса еще некоторое время стояла и сжимала кулачки в бессильной ярости, а потом со всех ног бросилась к отцу».
— А кто такая «ябеда»? — маленькая драконочка внимательно разглядывала рисунок мальчика, запускающего воздушного змея, и топающую ножкой Принцессу.
— Это тот, кто предпочитает не решать свои проблемы сам, а сразу идет и жалуется на своих обидчиков, — пояснила, как могла, Светлана.
— Что было дальше? — драконочка нетерпеливо заерзала, котенок недовольно фыркнул.
И Светлана продолжила чтение.
«Принцесса прибежала к Королю, забралась к нему на колени и начала плакать, нянюшка едва поспела за ней.
- Что произошло? Кто обидел мою дочь? — строго спросил Король старую нянюшку.
- Злой мальчишка! — поспешила нажаловаться Принцесса, — он обидел меня!
Король очень рассердился и хотел прогнать нянюшку, раз она позволила обидеть какому-то мальчишке его дочку, но все же это был справедливый правитель и он велел нянюшке рассказать все, как было.
- Папа, папа, вели мальчику отдать мне игрушку, он обидел меня! — раскапризничалась Принцесса, она не хотела, чтобы нянюшка рассказывала Королю о том, что было во дворе.
Но Король строго посмотрел на свою дочь и велел нянюшке все рассказать.
После того, как она закончила свой рассказ, Король сказал.
- Принцесса, ты не обычная девочка, ты — дочь правителя, и твои поступки должны быть всегда справедливы. Скажи, если бы у тебя была игрушка и какая-то другая девочка, тоже дочь правителя, потребовала, чтобы ты отдала ее, тебе бы это понравилось?
- Нет, — тихо прошептала Принцесса, уткнувшись в папино плечо. Ей стало стыдно.
- Почему? — спросил Король свою дочь.
- Мне было бы… обидно, — подумав, ответили Принцесса. — Это несправедливо?
- Да, Принцесса. Мы должны поступать так, как хотели бы, чтобы поступали с нами. Дочь правителя не имеет права поступать подло или несправедливо. Она не имеет права грубить другим и требовать того, что ей не принадлежит, ты поняла меня, Принцесса? — Король внимательно смотрел в глаза дочери.
- Но, папа, мне так хотелось эту игрушку…
- Ты должна была просто попросить, Принцесса, — уже мягко заметил Король. — Только просить нужно, не оскорбляя и не задевая достоинства человека. Ты можешь требовать то, на что имеешь право, малыш. Например, чтобы к тебе относились с уважением. В остальных случаях ты можешь высказывать просьбу, пожелание, но не требование. Не забывай, ты — пример для всех, ведь ты — Принцесса и дочь правителя.
Принцесса вернулась к себе в покои, и весь вечер она думала о том, что это так сложно — быть примером для всех и поступать по справедливости, но она решила попробовать, потому что ее задело пренебрежение мальчика, и она захотела его проучить».
Светлана закрыла книгу.
— И что, она его проучила? — в глазах драконочки сверкали искорки.
— Не знаю. А ты считаешь, что она должна проучить его?
— Наверное, он же просто мальчик, а она — дочь правителя, хоть и человек. И он был неуважителен.
Светлана задумалась — в этом контексте она сказку не рассматривала.
— Знаешь, а давай-ка обедать, потом ты отдохнешь, и уже вечером обсудим сказку, хорошо?
Аэлика кивнула, Светлана попросила накрыть обед.
Они поели вдвоем с Аэликой, потом она уложила наследницу спать и отнесла котенка к себе в комнату. Оставлять ребенка наедине с мантикорой она не решилась.
После обеда Светлана решила выяснить, что читала гувернантка своей воспитаннице, раз обычная детская книжка вызвала у молчаливой драконочки столько вопросов. Светлана достала «поурочные планы», как она для себя называла записи учительницы. Полистала — исторические записки, энциклопедии, жизнеописания разных деятелей, путешествия… Она стала вспоминать содержание одной из книг о путешествиях — это оказались отнюдь не приключения, а скорее географические заметки. Тогда Светлана попыталась припомнить, попадались ли вообще Ланнет детские книжки. Так ни одной и не вспомнила. «Здесь нет детских книг, — сделала вывод Светлана. — Тогда вопрос — откуда взялась книга про Принцессу, да еще и с такими привычными для меня иллюстрациями? Божество? Вероятнее всего, да. Значит, книга чем-то ценна. Отлично, будем читать! Может, найду в ней ответы…» Настроение улучшилось, и Светлана с воодушевлением принялась наконец-то разбирать покупки.
Глава 17. Демиурги. Проект Дарогорр
