Разговорный английский

Children, rise as I call out your names.

б) На уроках

А вот и звонок.

Звонок уже прозвенел.

Класс не проветрен.

Дайте мне журнал.

Сделаем перекличку.

Кто дежурный?

Кто отсутствует?

Дети, вставайте, когда я буду вызывать вас по фамилии.

50

You must promptly respond as soon as your name is called out.

Attendance is very bad today.

The attendance has fallen off.

Why were you absent from classes on Saturday?

Why did you stay away from classes (miss classes) on the 4th of April?

You haven’t attended classes for a fortnight.

No, I was present at classes yesterday, ma’am1 (Miss N.).

Your attendance today is excused.

You have a lame (poor) excuse for your absence yesterday.

Your excuse is, indeed, very poor.

You are very insubordinate, Edward N. You come to classes and absent yourself at will.

May I not come to the lessons tomorrow, ma’am?

You may take the day off by all means.

No, you can’t go, it is schooltime now.

Why were you late?

Say, George, let’s cut the next lesson.

Sit up properly, Nell K.

Как только я назову вас по фамилии, откликайтесь.

Посещаемость сегодня очень плохая.

Посещаемость снизилась.

Почему Вы отсутствовали на уроках в субботу?

Почему Вы пропустили уроки 4 апреля?

Вы не ходили в школу две недели.

Нет, я был на занятиях вчера, госпожа учительница (мисс Н.).

Сегодня Вы можете отсутствовать.

Вы неубедительно оправдываете свой вчерашний пропуск. (Вчера Вы пропустили уроки по неуважительным причинам.)

Ваше оправдание весьма неубедительно.

Вы очень недисциплиниро- ваны, Эдвард Н. Вы приходите на занятия и уходите, когда Вам вздумается.

Можно мне не приходить на занятия завтра, госпожа учительница?

Конечно, Вы можете не приходить (в школу).

Нет, Вам нельзя уйти, сейчас время занятий.

Почему Вы опоздали?

Послушай, Джордж, давай удерем со следующего урока.

Сядьте как следует, Нелл К.

1 Принятое в Англии официальное обращение к замужней женщине (полная форма — madam).

51

Don’t loll, Edward N.

He сидите развалившись, Эдвард H.

No prompting!

Без подсказок!

That’ll do.

Довольно. (Достаточно. Хва

Go on, please.

тит.)

Продолжайте, пожалуйста.

Pens down!

Положите ручки!

Put away your books.

Уберите книги.

Collect the copy-books, Ann P.,

Энн П., соберите тетради,

please.

пожалуйста.

Raise (let down) your hand.

Поднимите (опустите) руку.

Don’t hurry. (Take your own

Не торопитесь.

turn.)

The time’s up! Hand in your

Время истекло. Сдайте ваши

papers, please.

работы, пожалуйста.

We shall have a model lesson

Сегодня у нас будет откры

today.

тый урок.

Now we shall have a lesson in

Сейчас у нас будет урок алге

algebra instead of history.

бры вместо истории.

We had geometry at the second

У нас была геометрия на вто

lesson.

ром уроке.

In practical lessons we were

На практических занятиях

teamed up into groups of

нас разделили на группы

three or four.

по 3—4 человека.

c) Behavior

в) Поведение

You are very noisy.

Вы очень шумите.

Now, Edward N., you stop

Эдвард Н., перестаньте вер

turning around, will you?

теться, пожалуйста.

Stop talking!

Перестаньте разговаривать!

What are you munching there,

Что Вы там жуете, Том?

Tom?

What’s wrong (up, going on)

Что там случилось?

there?

Stop watching that fly, Tom,

Перестаньте наблюдать за

and listen to what I say.

мухой, Том, и слушайте,

Give me those trinkets that

что я говорю.

Дайте мне эти безделушки,

you’ve been jingling all this

которыми Вы бренчите все

time.

время.

I’ll have to place you as far as

Я вынуждена пересадить Вас

possible from the window,

как можно дальше от окна,

Tom N.

Том Н.

52

You are always the last to come

Вы всегда приходите послед

and the first to go, Tom N.

ним и уходите первым, Том Н.

Are you done with talking,

Вы закончили разговаривать,

Tom N.?

Том Н.?

Keep your hands still, Tom N.

Не размахивайте руками, Том Н.

You must raise your hand when

Вы должны поднять руку, ко

you want to ask something.

гда хотите спросить что- нибудь.

d) At the Blackboard

г) У доски

Please come forward to the front

Идите сюда, пожалуйста, и

of the class.

встаньте перед классом.

Face the pupils, please.

Станьте, пожалуйста, лицом к классу.

Stand aside, please.

Отойдите в сторону, пожалуйста.

Where is the duster?

Где тряпка?

The duster is too wet (dry).

Тряпка очень мокрая (сухая).

Use the duster, please, but not

Пожалуйста, стирайте тряп

your fingers.

кой, а не рукой.

Rub out the word to, please.

Пожалуйста, сотрите слово to.

Clean the blackboard, please.

Пожалуйста, сотрите с доски.

Divide the blackboard into two

Пожалуйста, разделите доску

parts, please.

на две части.

e) Mistakes

д) Ошибки

That’s wrong (not right).

Неверно.

Not, quite so, you’ve omitted

Не совсем так, Вы пропусти

the —.

ли ...

You’ve made a mistake in the word —.

Вы сделали ошибку в слове ...

Did she make any mistakes in

Сделала она какие-нибудь

her reading (spelling)?

ошибки в чтении (в письме)?

Say it correctly.

Скажите правильно.

Did you understand what I said?

Вы поняли, что я сказал?

Is it clear now?

Теперь понятно?

Did anyone notice a mistake?

Кто-нибудь заметил ошибку?

53

That’s a bad mistake.

Please repeat, ma’am, what you said.

Это грубая ошибка.

Госпожа учительница, повторите, пожалуйста, что Вы сказали.

f) Encouraging and Punishing a Pupil

е) Поощрение и наказание ученика

Now, George, you are not trying as you ought to.

Very good.

That is quite correct.

There, that’s it!

That’s it!

That’s better!

There’s no difficulty about that.

It’s high time you learned the rule, George.

Use your brains, George.

Now, just think a little.

You are well prepared today.

Shame on you!

I will punish you for your disobedience, George N.

You were reprimanded last time, weren’t you?

You shall stay behind (after) classes and repeat your lessons.

You have no patience with grammar.

Видите ли, Джордж, Вы недостаточно стараетесь.

Очень хорошо.

Это совершенно правильно.

Вот теперь так!

Вот так!

Это лучше!

Это совсем не трудно.

Джордж, Вам давно пора было бы выучить это правило.

Пошевелите мозгами, Джордж.

Подумайте немного.

Сегодня Вы хорошо выучили урок.

Стыди(те)сь!

Джордж Н., я накажу Вас за непослушание.

Вам сделали выговор в прошлый раз, не так ли?

Вы останетесь после занятий и повторите уроки.

Вы недостаточно прилежны по грамматике.

g) Reading

ж) Чтение

Open your books at page —.

Turn to page —.

Look at your book, Ann M.

Read on page —.

Откройте книги на странице ...

Откройте страницу...

Смотрите в книгу, Энн М.

Читайте на странице ...

54

Read that passage aloud.

Read to the bottom of the page (to the end of the paragraph), please.

Read up to the word —.

It’s your turn to read now, Ann M.

Read louder, please.

Your reading is very poor (good).

You stumbled twice in your reading.

You skip words when you read.

Прочитайте этот отрывок вслух.

Читайте до конца страницы (абзаца), пожалуйста.

Читайте до слова ...

Теперь Ваша очередь читать, Энн М.

Читайте громче, пожалуйста.

Вы читаете плохо (хорошо).

Вы дважды запнулись при чтении.

Вы пропускаете слова, когда читаете.

h) Pronunciation. Spelling

з) Произношение. Орфография

You have a bad pronunciation.

There’s a flaw in your pronunciation.

Your intonation is not quite correct.

Say it again, will you? I can’t quite catch the pronunciation.

You have a very distinct pronunciation.

Pronounce it again, will you?

You mispronounced the word —.

You pronounced the word doctor incorrectly.

Can you write it in phonetic characters?

Where is the stress?

Which syllable is pronounced more distinctly?

He pronounced the word doctor with a roll to the r.

У Вас плохое произношение.

У Вас не совсем правильное произношение.

У Вас не совсем правильная интонация.

Повторите, пожалуйста. Я не вполне улавливаю Ваше произношение.

У Вас очень четкое произношение.

Произнесите еще раз, пожалуйста.

Вы неправильно произнесли слово ...

Вы произнесли слово doctor неправильно.

Можете Вы написать это в фонетической транскрипции?

Где ударение?

Какой слог произносится более отчетливо?

Он произнес звук г в слове doctor раскатисто.

55

How do you spell that word?

Spell the word exercise, please.

Your spelling is very bad.

How many n’s are there in the word cannot!

Как Вы произносите это слово по буквам?

Скажите по буквам слово exercise, пожалуйста.

У Вас плохая орфография.

Сколько букв п в слове cannot?

i) Translation

и) Перевод

How do you translate that word?

That can’t be translated word for word.

There is no translation for that.

What is the English for —?

What does that word mean?

What is the meaning of the word —?

That’s is short for That is.

Look up the word in the dictionary.

Who can translate that word?

What is the translation of that word?

Is that word in common use?

Как Вы переводите это слово?

Это нельзя перевести дословно.

Это непереводимо.

Как будет по-английски слово ...?

Что означает это слово?

Что означает слово ...?

That’s является сокращенной формой That is.

Посмотрите это слово в словаре.

Кто может перевести это слово?

Как перевести это слово?

Является ли это слово обиходным?

j) Writing

к) Письмо

Write the sentence down in your rough copy-book, please.

Where’s your clean copy?

For that blur in your copy-book I will reduce the mark.

Who splashed the page with ink?

Cross out the letter n.

You must cross the t’s and dot the i’s.

Запишите это предложение в черновик, пожалуйста.

Где Ваша тетрадь для чистовых записей?

За эту кляксу в тетради я снижу оценку.

Кто залил страницу чернилами?

Зачеркните букву п.

Перечеркните буквы t и поставьте точки над z.

56

к) Grammar

л) Грамматика

Is English grammar difficult (easy)?

What rule in grammar are we studying now?

Do you know what the noun (gerund, etc.) is?

Who can ask a question on the sentence?

Who can tell what kind of sentence it is?

Write the plural of lady, please.

How is the Present Perfect Tense formed?

What pronouns do you know?

Name some pronouns.

Define the tense of the verb.

State whether the word in italics is an adverb or an adjective.

Explain and illustrate the main uses of the Present Perfect Tense.

Give an example of the use of the Present Perfect Tense.

What tense do we use to express an action in the past?

Write two sentences using the word fire as a noun and as a verb.

Английская грамматика трудная (легкая)?

Какое правило по грамматике мы изучаем сейчас?

Вы знаете, что такое существительное (герундий и т. п.)2

Кто может поставить вопрос к предложению?

Кто может сказать, какое это предложение?

Напишите, пожалуйста, слово lady во множественном числе.

Как образуется the Present Perfect Tense?

Какие местоимения Вы знаете?

Назовите несколько местоимений.

Определите время глагола.

Установите, является ли слово, выделенное курсивом, наречием или прилагательным.

Объясните основные случаи употребления the Present Perfect Tense и дайте примеры.

Приведите пример употребления the Present Perfect Tense.

Какое время необходимо употребить, чтобы выразить действие, совершенное в прошлом?