Особенности обучения диких котов

81. Без воды нет жизни

Почему-то в этот раз Анна боялась экзаменов меньше, чем зимой. После того, как на тесте объёма силы оказалось, что этой силы у неё, прямо скажем, много, она подумала, что должна справиться. И ещё в эту сессию у них не было экзаменов никому такому вредному, как был осенью профессор Рош.

История – это не слишком сложно. Можно выучить, да и на все лекции она ходила. Теория магии – там сложнее, конечно, нужно ещё и понимать, но она вроде научилась понимать. Специальность она сдаст, и точка. Сдаст. Она умеет. И не нужно тут всякое думать.

А вот некоторые зачёты пугали. Оказалось, что физкультура у водников в этот раз будет не только в бассейне, но и в зале тоже. Нужно будет бегать, прыгать, отжиматься и ещё что-то делать. Конечно, Анна не пропускала эти занятия, но всегда на них всё делала в полноги. Потому что зачем это ей вообще?

Когда профессор Дьюи перед началом зачётной недели всё это проговаривал, Анна возьми и спроси – а зачем? Тот только усмехнулся.

- А затем, уважаемая госпожа де Котель. Как водник удержит большую массу воды, если у него руки слабые, и он не в состоянии даже собственное тело от пола этими руками поднять? Между прочим, ваша уважаемая бабушка много лет назад, когда от наводнения случилось разрушение дамбы в десяти километрах от столицы, держала ту самую помянутую массу воды пятьдесят пять минут – пока не приехали другие маги и не сделали временные подпорки. Сейчас там другая система дамб, мы будем изучать это с вами в будущем году. Так вот, будь она физически слабой, ей бы никогда это не удалось. И наш с вами прекрасный город не смыло бы совсем, конечно, но изрядно бы разрушило.

- А так всё хорошо? – поинтересовалась Джемма.

- А так всё хорошо, - подтвердил профессор. – А госпожа де Котель получила орден Спасителя Отечества.

Орден лежал в специальной коробочке с другими памятными вещами бабушки, но до истории его получения Анна ещё не дочитала. Или она описана где-то отдельно, нужно посмотреть внимательно.

- Младшая госпожа Анна де Котель, вам всё понятно? – строго спросил профессор.

- Да, профессор, - кивнула Анна.

Вечером она пошла прицельно смотреть в домашнем архиве – почему эта история прошла мимо неё. Нашла орден, рассмотрела. Очень простой – крест на фоне солнца, на концах перекладин креста и солнечных лучей искрятся мелкие камни. Перевито золотой лентой. Красиво.

Дальше она догадалась пойти в сеть и поискать информацию о награждённых этим орденом. Даже проще – Анна де Котель, орден. Информация нашлась сразу же. Много – перепечатки газетных статей, потому что газеты тогда ещё были бумажные, и какие-то тематические статьи, где упоминался этот случай.

Анна посмотрела год – так, это отцу было пять лет всего, пятьдесят лет назад. Она быстро нашла нужную тетрадку, пролистнула…

«Ездили отдыхать за город, там пришлось немного помочь побороться с разливом реки. Адриан занимал Филиппа, я помогала. Справились быстро, потом пошли обедать». Уж конечно, Анна не обратила никакого особого внимания, когда читала эту тетрадь в первый раз.

Вот тебе и немного помочь. И не тогда ли бабушка так надорвала сердце, что потом, много позже, её пришлось спасать госпоже Донне де ла Мотт?

Но если бы не она, то кто?

Значит, вставать между стихией и людьми приходится не только боевикам и некромантам. Точнее, боевики стоят против огня, войны, терактов и прочего, некроманты – против проникновения смерти в мир живых, а стихийники – против стихии?

И это всё не так просто, не воду переливать из чашки в чашку и не огонёчки зажигать?

Потом Анна спросила отца:

- А почему ты никогда не рассказывал мне про бабушкин орден?

Отец вздохнул.

- Понимаешь, она сама очень не любила об этом говорить. Смогла – и сделала. Другой маг так виртуозно не справился бы. Отец был преимущественно менталистом, убедить воду не течь он не мог. Я почти не помню того дня, хоть мы и были там вместе. И она не сразу поняла, что для неё это даром не прошло. Она слегла, едва мы добрались до дома, и долго восстанавливалась потом. Но восстановилась… почти. Я думаю, если бы не тот случай, она сейчас была бы с нами.

Всё было понятно. И гордость от того, что это – её бабушка, и острое сожаление от того, что с ней уже не поговоришь. Но – как есть.

Поэтому – учить и сдавать. Мало ли что.

Но был один момент, который никак не получалось выучить – тот самый древнеимперский язык. Анна уже смирилась с его необходимостью, но читать древние палочки и закорючки у неё выходило плохо. А профессор Солей сказала, что не примет зачёт без перевода того текста с занятия. Анна уже собиралась традиционно впадать в отчаяние, но обратила внимание на сияющего Леона.

- Всё хорошо? – осторожно спросила она.

- Да. Я победил древнеимперский при помощи профессора Саважа. Иначе не выходило никак.

- Да ладно? – не поверила Анна.

Вообще, конечно, их Саваж говорил ей, что его дед знает этот клятый древнеимперский хорошо, и может помочь. Она подумала – и не стала обращаться, потому что чем меньше видеть Саважа, тем проще жить. И не ответила на его сообщение тем вечером. А теперь что, выходит, нужно пробовать?

Она достала телефон и написала:

«Привет, я готова воспользоваться помощью твоего деда по старинному тексту. Если ещё не поздно» - а то мало ли, что там?

Ответ пришёл не сразу, где-то через полчаса.

«Завтра в семь тебе подойдёт?»

«Да»

«Ждём у нас дома. Могу сам встретить и привезти».

«Спасибо, я доеду».

Вот так и вышло, что следующим вечером Анна подъехала к особняку на улице Сент-Антуан, и ей открыли ворота гаража, куда можно было заехать на машине. Гараж оказался подземным и очень удобным, и там её поджидал Саваж.

- Привет, - улыбается ослепительно, ну да он всегда так улыбается. – Пойдём, дед нас ждёт.

Саваж провёл Анну в кабинет профессора на втором этаже, и сколько же там было книг!

- Добрый вечер, профессор, - вежливо поздоровалась Анна.

Она не слишком часто встречала профессора в Академии, но Леон был в восторге от того, как он читает им лекции, ведёт у них практику и вообще решает всяческие вопросы. Профессор-некромант не отличался от всех прочих профессоров, а во многом ещё и превосходил их. Но он ведь Саваж, думала Анна, а Саважи всех превосходят.

- Добрый вечер, юная дама, - улыбнулся ей профессор, поднимаясь из-за стола. – Очень рад видеть вас в этом доме, я думаю, мы с Жанно поможем вам разрешить ваше маленькое затруднение.

Ничего себе маленькое!

Но профессор, похоже, проследил за её взглядом и добавил:

- О нет, это не все здешние книги. Наши с Жанно предки собирали книги и другие полезные вещи упорно и тщательно, и мы теперь богачи. Располагайтесь, - он кивнул Анне на кресло возле большого стола.

Жанно оперся коленом на другое кресло, не занятое.

- Итак, рассказывайте, дорогая госпожа де Котель, - подмигнул ей профессор.

- Я ничего не понимаю в древнеимперсокм языке. Для меня это какой-то ребус каждый раз, и я не могу его разгадать. А я вообще не люблю и не умею разгадывать ребусы, - выдохнула Анна, хоть ей было и неловко в таком признаваться.

- Думаю, это не страшно. Понимаете, это всего лишь язык, его можно выучить. Как у вас с другими иностранными языками?

- Нормально, - пожала плечами Анна.

Потому что и впрямь было нормально.

- Значит, будем искать проблему. Жанно, ты нашёл нужную книгу?

- Конечно, - тот пододвинул ближе к Анне толстенный том, очень похожий на тот, что был у профессора Солей.

Такие же толстые кожистые страницы, с трудом переворачиваются. Такая же надпись на корешке – «Сила водной стихии». Анна открыла и даже нашла тот отрывок, который никак не могла победить.

- Итак, Анна, в чём вы видите главную проблему? Найдёте её – будет проще решить, - говорил профессор.

- Я смотрю на эти буквы и вообще не понимаю, где заканчивается одно слово и начинается другое, - вздохнула Анна.

- Что поделать, это особенность языка. Скажите, вы ведь принимаете все особенности своей силы? Скажем, то, что если не держать себя в руках, то все окажется в луже? Или что не удастся атаковать так точно и смертоносно, как при помощи огня?

- Атаки у меня нет, совсем. А с остальным я свыклась.

- Отлично, значит, и начертание текстов переборете, - усмехнулся профессор. – Мы сделаем сейчас так. Вы отодвинете этот том… пока, и попробуете потренироваться на чём-нибудь попроще. Вот, например.

Книжица была такая же кожистая, но её читали, судя по всему, намного чаще, чем трактат о силе водной стихии.

- Открывайте, - профессор протянул книгу Анне.

Та открыла… о боже, это что, стихи?

- Именно так, - улыбнулся профессор, видимо, последнюю фразу она произнесла вслух. – Попробуйте прочесть, хотя бы про себя. Есть знакомые слова и буквосочетания?

Знакомые слова были, и Анна принялась читать – негромко. Выходило даже ритмично и напевно – да, ритмика стиха подсказывала, куда ставить ударение в слове, где оно заканчивается, и где начинается следующее.

- Вслед до пределов земли смелый любовник пойдет, встречные горы, вдвойне от дождей полноводные реки он перейдет, по пути сколько истопчет снегов! Морем придется ли плыть, — не станет ссылаться на бури, и не подумает он лучшей погоды желать, - переводила Анна как будто сама собой.

Подняла изумлённый взгляд на профессора, тот улыбался.

- Я тут показывал примерно то же вашему сводному брату, дорогая Анна. Каждая книга, поверьте, только и ждёт, чтобы её сняли с полки, раскрыли и начали читать. Лучше – чтобы сначала, но и с середины, как вот вы сейчас – тоже хорошо. Книга поможет, только откройте её и дайте ей малую толику силы.

- Тайное знание? – усмехнулась Анна. – Профессор Солей не говорила ни о чём подобном.

- У неё другая цель – научить вас языку. Читать книги проще, чем знать язык, поверьте. Но вам всё равно придётся пополнять ваш словарный запас, потому что незнакомые слова они и есть незнакомые слова, просто сейчас эти стихи оказались написаны достаточно просто. Открывайте теперь вашу водную стихию и попробуйте почитать оттуда.

Анна попробовала. Сначала буквы, как водится, слипались и путались, но потом будто одумались и построились, как надо, в слова.

- Сильнее всего на свете – вода, - негромко переводила она. – Вода неотвратима и неумолима. Вода проникнет в любую наималейшую щель и дотянется до всего. Высушить мокрое дольше, чем намочить сухое. Волны вечны, и реки вечны, и горные льды, и проливные дожди. Без воды погибнет зелёный росток, рассохнется каменная стена и падёт зверь. Без воды нет жизни.

- Видите? – живо спросил профессор. – Всё вы можете. А слова подучите летом, время будет.

Анна улыбнулась.

- Благодарю вас, профессор. Я непременно попробую дома. Но как так вышло, что вы консультируете студентов по древнему языку?

- Что ж теперь, раз я его знаю, - пожал плечами профессор.

- Дед ещё и древнюю историю в университете читает, - гордо сообщил Жанно. – И на практику кроме некромантов, возьмёт археологов оттуда.

- Не хотите присоединиться, госпожа де Котель? – поинтересовался профессор.