Куратор Тёмного факультета

Глава 19. Что за...

К новости о тесте студенты отнеслись настороженно, поэтому я решила сразу пояснить:
– Ничего особенного. Сейчас я раздам специальные считывающие артефакты. Они покажут, у кого какой уровень магии и к чему каждый из вас склонен в отношении к тому или иному дару. У кого-то способностей к некромантии может быть больше, у кого-то к боевой магии или к алхимии. Так мне проще будет сориентироваться, в каком ключе устранять пробелы в вашем образовании и на что следует обращать внимание в перспективе. Внутри каждого футляра находится пластина-считыватель. Достаëте, берëте обеими руками, мысленно произносите своë полное имя, затем убираете обратно. Чужие пластины не трогать.
На самом деле ещё об одном свойстве этих артефактов я умолчала. Вот когда расшифрую результаты, тогда и буду думать, как поступить. Пока что не время и не место.
Я подходила к каждому столу и оставляла перед студентом деревянный, футляр, размером не более моей ладони. Некоторым говорила, что жду после пар на беседу. Чтобы не подумали, что была голословной, когда сказала о вычислении "шутников" по эмоциям. Даже последнего "наблюдателя" разочаровала, озвучив приглашение. Пока студенты выполняли задание, я набросала на доске примерный план по каждому предмету из уже "изученных" и заявленных в учебном плане на этот семестр. Когда я сняла с руки чëрную перчатку и повернулась обратно к студентам, увиденная картина не понравилась категорически. Все как один были бледны и с заметно подрагивающими руками. Такого просто быть не должно. Подобные пластины можно даже к людям применять для проверки магического потенциала. Артефакты, относящиеся к классу определителей, не вытягивают силу, просто считывают ауру и лишь чуть-чуть "пробуют" внутреннюю Тьму или Свет. Чтобы подростки, обычно фонтанирующие энергией так среагировали? Это что-то новенькое.
Похоже, что придётся разбираться ещё и с этим. Видимо, визит домой неизбежен. Вопрос только – когда? В принципе, я и так собиралась сегодня дать просто общую информацию по предметам, но вот проверять знания уже не рискну.
– Фесса, кувшин с водой и стакан!
Служанка моментально откликнулась на мысленный приказ, и на моём столе появилось требуемое. Я налила воды и... услышала урчание, доносящиеся со стороны амфитеатра. Не поняла. Они что, не завтракали?! Взглянув на переговорный артефакт, зачарованный под изящные женские часики, поняла, что сейчас настало время перерыва. Что ж, до обеда остался час, высидят.
– Перерыв!
Но никто из студентов даже не шелохнулся.
Вот Тьма!
– Фесса! Флакон с укрепляющим добавить в воду в графине и пополнять еë по мере необходимого!
Я провела рукой над стаканом, создавая семнадцать копий. Заодно отвлекла внимание студентов от графина, пока зелье, вступая в реакцию с водой, из светло-голубого становилось прозрачным. Я могла бы немного подлечить группу, но пока не пойму, что у них с внутренними Источниками, не решусь рискнуть, чтобы случайно не спровоцировать конфликт магии "зрелой" и "начинающих".
– Раз желающих освежиться и размяться не нашлось, предложу немного смочить горло, всë-таки в аудитории душновато. Не бойтесь, это просто вода.
Я наполнила стаканы и, щëлкнув пальцами, "поставила" перед каждым студентом. Возражений не последовало. Как только последняя капля была выпита, стакан исчезал. Надо будет как-нибудь группу бытовой магии научить. Хотя бы простейшим приëмам. Более-менее студенты взбодрились, если можно так охарактеризовать переход из состояния "ветошь" в "тряпка половая". В данном конкретном случае – " настольная".
В общем, весь оставшийся час я рассказывала о том, как будет строиться обучение ближайшие пару недель. На всякий случай дублировала все свои слова на доске, ибо сомневалась, что в таком состоянии студенты способны хоть что-то самостоятельно законспектировать на слух. А так, если что, всегда смогут перечитать. Объявив об окончании пары, я поблагодарила студентов за занятие, как это было принято у нас в Университете.
Мне кажется, что сегодняшнее утро окончательно привело их в смятение. Не такого от меня они ожидали. Очень интересно, как же строилось общение преподавателей с ними до моего появления? Криками, унижениями и рукоприкладством? Вот не хотелось бы так думать, но подобные выводы напрашивались сами собой. Пожалуй, Академии крупно повезло, что сейчас во главе стоит Гленарван. Иначе я разнесла бы её по камушку. И что-то мне подсказывает, что нынешний ректор совсем не в курсе, как обходились со студентами Тëмного факультета до его появления.
– Студентка Килон, задержитесь, пожалуйста.
Как только аудитория опустела, староста подошла к моему столу и опустила голову, словно я собралась её за что-то отчитывать.
– Тэсса, можете мне рассказать, почему все так боятся ошибиться, давая ответ? Причём у каждого испуг, переходящий в откровенный ужас. Ведь я просто попросила выдвинуть свои предложения. Это не экзамен, не зачёт и даже не промежуточная проверка знаний, которые могли бы как-то повлиять на текущие оценки или успеваемость в целом. ЧТО происходило на занятиях до сегодняшнего дня? Я гарантирую, что этот разговор останется между нами – никто не узнает, от кого я получила информацию. Естественно, расскажу о произошедшем ректору, чтобы впредь подобного отношения не случилось ни с вами, ни с другими студентами, но имя Тэссы Килон не прозвучит. Даю слово Тëмной. Могу поклясться Тьмой. Какой вариант считаете для себя приемлемым, тот я и выполню.
Девушка прикусила нижнюю губу, явно раздумывая, насколько можно быть со мной откровенной.
Я сложила свои ладони перед собой, а затем медленно развела в стороны сантиметров на десять. Мир сразу же окрасился в разные оттенки серого, став монохромным. Знаю, что в такие моменты мои глаза из ярко-голубых становятся абсолютно чëрными, и даже белки затягивает Тьма. Возникший между ладонями чëрный сгусток, подрагивал,слегка пульсируя в самом центре.
– Клянусь, что имя Тэссы Килон не будет упомянуто при пересказе сегодняшнего разговора, а всë услышанное в точности передано в случае необходимости. Без искажений и интерпретаций, способных изменить исходный смысл.

Частицу Тьмы несколько раз опоясали разряды, после чего она приняла форму древней руны "обязательство", а затем исчезла.
Тэсса удивлëнно хлопнула ресницами.
– Зачем? Я и так... так бы рассказала всë.
Привычные цвета вернулись на место. Как же я люблю яркие краски! Сумеречный мир хорош лишь в бою и некоторых видах колдовства. Постоянно пребывать в нëм – это лишиться части жизни во всех смыслах этого слова.
– Видите ли, Тэсса, я привыкла держать своё слово и подтвердить свои намерения для меня не составляет труда. Итак, готова Вас выслушать. Если не сочтëте за обременение, то попросила бы Вас сопроводить меня до столовой, а также рассказать по пути что и где находится.
Девушка кивнула:
– Да, конечно. В общем, все профессора и доценты, которые у нас преподавали, сильно ругали за малейшие ошибки, буквально вколачивая, что даже минимально оступиться, неважно в чëм – это обречь всех на смерть из-за нашего дара. Кто-то просто занижал оценки, кто-то аннулировал предыдущие... Некоторые не сдерживали себя... давая волю рукам и не только... Чаще всего они предпочитали лупить вон той длинной указкой по первым партам, не вставая из-за своего стола.
Я повернула голову в сторону окна, возле которого стояла трëхметровая деревянная "указка".
– Я думала это приспособление для того, чтобы заевшие кольца штор поправлять...
– И тем не менее это указка...