Поговорим о детях. Причём начистоту

Глава 25.

Сказки.

Вы читали детям сказки? Ну вот и на хрена вы это делали-то? Какая от них польза? Лучше б вы вместо этого, например, в карты с детьми поиграли. Или на улицу с детьми сходили. Вот от этого действительно польза будет.

Вот это да! Автор, да вы окончательно офонарели! Такую ахинею понесли! Да вы хоть что-нибудь понимаете в детях? Для нормального развития детям нужны сказки, которые учат их добру.

С незапамятных времен родители рассказывали детям сказки, причем передавались они в народе «из уст в уста».

Сказки играют большую роль в развитии личности ребёнка. Именно сказки влияют на развитие мышления, фантазии, правильной речи. Сказка стала неотъемлемой частью воспитательного процесса ещё в древние времена.

Даже постановка вопроса оказывается странной… Да мы все выросли на сказках — и выросли вроде бы совершенно нормальными людьми,

Зачем нужны сказки? И нужно ли читать их ребёнку? Ответ однозначен: читать нужно. На примере разных сказок дети учатся жить, учатся различать добро и зло. Благодаря этим довольно простым и коротким рассказам, дети учатся тому, как нужно вести себя в разных жизненных ситуациях, учатся не боятся трудностей и жизненных проблем. Сказка — это своего рода модель мира вокруг нас. В ней рассказывается о многих жизненных трудностях и проблемах на очень простых и понятных для детей примерах. Сказки, которые мы читаем детям, влияют на их психику, помогают воспитывать в них те или иные черты характера, помогают построить конкретную линию поведения в разных жизненных ситуациях.

Сказки — это не только элемент народного, либо авторского фольклора, в них заложены основные нравственные ценности, определения добра и зла. Это реальность, написанная детским языком. Через волшебные истории вы передаете малышу жизненный опыт, отношение к миру и знакомите его с обычаями разных народов.

Еще недавно все мы были детьми и любили, когда мама читала нам «Курочку Рябу» или «Колобка». У каждого из нас была любимая сказка и мы просили маму читать ее 100 раз, хотя знали в ней наизусть каждое слово. Да и кто из нас не переживал за любимого героя, не отправлялся вместе с ним в далекое путешествие на ковре-самолете или не спасал прекрасную принцессу? Все дети любят слушать сказки. Однако, какая в них польза?

Сказки — это не просто придуманные увлекательные истории, наши фантазии. Это целый мир волшебных героев, в котором возможно все: и превращения, и говорящие предметы и многое-многое другое. Причем все эти «странности» воспринимаются детьми, как само собой разумеющееся, без обсуждения.

Сказка — очень хороший способ научить чему-нибудь ребенка, воспитывая положительные качества. Еще с древних времен наши предки использовали сказку для обучения своих детей. Благодаря ней родители помогали крохе осмыслить свое поведение и понять, чего не следовало совершать и почему. Рассказывая сказки нашим детям, мы не только обогащаем их представление о предметах и явлениях, но и передаем знания жизни, развиваем мышление, фантазию, учим сопереживать героям. Где, как не в сказке ребенок может проигрывать негативную роль без последующего наказания?

Вы замечали, что во всех сказках главный герой обладает такими положительными качествами, как смелость, решительность, активность, смекалка? Именно сказки могут научить вашего малыша никогда не сдаваться ни перед какими трудностями. В сказках всегда добро побеждает зло, говоря малышу о том, что добрым быть лучше. А сколько эмоций переживает кроха в сказках! Здесь и волнение, и восторг, и гнев!

Знакомство ребенка со своей культурой — важный пункт в обучении малыша. Но стоит признать, что русские народные сказки выполняют не только эту функцию. Они учат ребенка не быть жадным и злым, не обманывать и не хитрить. В каждой такой истории есть четкие примеры того, что будет с плохим персонажем и почему так важно быть честным, добрым и искренним.

Что за прелесть эти сказки! Прелесть во всех смыслах. И в том, что они прекрасны, проникнуты особым душевным настроением, и в том, что в современных условиях они могут стать настоящим соблазном для верующих родителей и их детей.

Испокон веков дети всех народов воспитываются на сказках. Жанр сказки один из самых древних и самых правильных с воспитательной точки зрения. Сказка удобна тем, что в ней просто расставить все по своим местам, наказать зло и дать возможность победить добру, сказать то, о чем бывает тяжело говорить в обычном разговоре, не обманывая, показать обман и предательство. Сказки хороши тем, что всегда оставляют в детской душе ощущение торжества справедливости, дарят лучик надежды на то, что все будет хорошо.

Кому из нас в детстве не читали о приключениях Колобка или Храброго зайца? Сколько детишек лили слезы над тяжелой судьбой Золушки и радовались чудесному избавлению Спящей Красавицы.

Как красиво сказано. Если бы ещё всё это было правдой. Увы. Враньё.

Многие люди до сих пор непробиваемо уверены в том, что сказки — замечательная вещь. Почему они так думают?

Потому что им не хватает критического мышления. Либо знаний. Либо и того и другого.

Но люди-то ведь разные. У некоторых есть критическое мышление. Или знания. Или и то и другое.

И они начинают задумываться.

Начали читать список литературы на лето. По заданию нужно прочитать произведение и записать в читательский дневник мнение о книге.

И вот — первая же книга — "Огниво" Андерсена. Конечно, как и все, я читала ее в своем детстве. Но чтение во взрослом состоянии меняет восприятие и честно говоря, учитель же тоже взрослый человек, как можно такое давать читать.

Итак, вкратце — солдат возвращался домой, встретил ведьму (причем не понятно, почему все решили, что она ведьма, по описанию в сказке это была просто страшная старуха с нижней губой до груди — видимо внешнее уродство уже сопряжено с причислением к нечистой силе). Ведьма предложила солдату уговор — она дает ему волшебный передник, он с ним лезет в дупло и набирает столько денег, сколько сможет унести, а взамен солдат должен принести оттуда ведьме старое огниво. Вполне честный уговор. Но тут начинается моё шоковое восприятие описанного. Солдат вылез из дупла с кучей золота и начал прикапываться к старухе, зачем ей огниво (да какая тебе разница, зачем, был уговор, старуха свою часть выполнила, и ты давай выполни свою). Но не тут-то было:

По факту, солдат просто так убил ведьму. Потому что она ему не ответила на вопрос, который его вообще не касался. И спокойненько пошел дальше. Ну это же убийство чистой воды. И не важно, ведьма это была или просто старуха. Даже если ведьма — она ведь ему ничего плохого не сделала.

Дальше больше — вдохновленный своей безнаказанностью и тем, что ему все можно, он решил любоваться принцессой, и с помощью волшебных собак, которые ему каждую ночь приносили спящую принцессу совершал непонятно что — факт поцелуев спящей принцессы в сказке отмечен. А когда король и королева решили его за это наказать, он натравил на них своих волшебных собак и убил короля, королеву и их свиту.

И дальше — внимание — то, что вообще не укладывается в моей голове. Принцесса, которая в жизни (по факту) не видела солдата, согласилась выйти за него замуж, при том факте, что он убил ее родителей.

И вот я должна помочь своему 8-летнему сыну сформировать основную мысль произведения и свое мнение.

Скажу честно, у меня возникли затруднения. Какова основная мысль — что можно быть убийцей и тебе все сойдет с рук?

В интернете (в который я полезла за помощью) написано, что основная мысль — не надо опускать руки и всегда идти к своей цели. Но, простите, цена достижения цели очень неоднозначна в этом произведении. Или, как другой вариант, что добро побеждает зло. Но мне кажется, что тут солдат — зло и никакое добро его не победило, а все ему сошло с рук и он наслаждался жизнью.

И вот у меня возник логичный вопрос — а должна ли я обратить внимание своего ребенка на то, что написано в этой сказке? На то, что солдат реально убийца и его поступки недопустимы?

Когда я начала обсуждать этот вопрос с подругами, мы стали вспоминать и другие сказки — и во многих сказках с позиции взрослого человека написано такое адище, что я не понимаю, зачем вообще сейчас такое дают читать детям.

Взять хотя бы нашу "3 медведя" Ведь по факту — наглая, распущенная Маша совершенно неподобающе вела себя в чужом доме, все там испортила. Тут не только медведи, тут и человек бы возмутился такой наглости и с удовольствием бы влепил этой барышне как минимум ремня.

Или наши сказки про Ивана дурака — по факту, парню просто везет, он палец о палец не ударяет, но всегда находится тот, кто за него все делать будет. С чего? А главное, чему эти сказки учат? — что можно бить баклуши и тебе все равно повезет?

Резюмируя — я все-таки обратила внимание своего сына на ужасы сказки "Огниво" и мы написали отзыв, что сказка злая. Не уверена, что учительница его оценит.

Но мне бы очень хотелось узнать ваше мнение. Как вы считаете? Надо оставить все как есть и пусть дети читают подобные сказки без реального смысла или, все-таки, на примере таких сказок стоит показывать, что поступки героев могут быть на самом деле ужасающие?

Естественно, подобные мнения вызывают дискуссии. Зачастую очень горячие и эмоциональные. Приводят доводы и за и против. Давайте понаблюдаем за такой дискуссией. И сами поучаствуем.

А давайте вспомним историю «Колобок». На самом деле в ней не все просто, как кажется сразу. Да, Колобок — хороший. Он никому не желает зла, просто гуляет, а Лиса — плохая, ведь она его съела. Но почему она его съела? А ведь потому, что он не слушался. Он ушел от дедушки, от бабушки, был непослушным и случилась беда. Получается, что даже такая элементарная сказка закладывает в детском сознании понимание важности послушания, необходимости прислушиваться к советам взрослых и т. д.

Это сказал взрослый человек. А если послушать кого-нибудь из детей?

Рассказал дочке сказку про Колобка и подытоживаю:

— Вот видишь, не послушал Колобок бабушку с дедушкой и съела его лиса!..

— А если бы послушал, — говорит дочь, — они бы его в самом начале сказки и сожрали! А так — хоть погулял…

Устами младенца глаголет истина, — сказано было уже давным-давно. Смешно, но маленькая девочка разобралась в сказке лучше «умудрённых» (и назидательных) взрослых.

Затрудняюсь ответить на Ваш вопрос. Но вот просто так на досуге перечитайте Шарля Перро "Мальчик с пальчик", "Синяя борода"… Мы все выросли на этих сказках, а вот во взрослой жизни прочитала и аж передёрнуло, а вот в детстве никакой психологической травмы от такого чтива не было. Ой, а Баба-яга вообще людей живьём в печку сажает… Наверно не надо заострять внимание ребенка на всем этом, в детстве все как-то по-другому видится.

Что ж, интересное мнение. Вступившая в полемику считает, что подобные сказки могут шокировать только взрослых. А детям никакого вреда не будет, и уж тем более никакой психологической травмы дети не получают.