Бизнес «прививка» для подростков: шпаргалка для родителей

ЧТО ТАКОЕ КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ

Креативное мышление – это способность неординарно воспринимать окружающий мир и генерировать новые оригинальные идеи. Простыми словами развитие креативного мышления – это процесс отклонения от традиционных или принятых схем, который приводит к построению новых путей достижения целей и нестандартному решению задач.

Принято считать, что креатив – забота творческих людей. Врачи, инженеры, сельхозработники и другие гуманитарные специалисты якобы работают по проверенным алгоритмам и уверены в том, что делают. Но если бы

все рассуждали так, то не было бы ни научно-технической революции, ни каких-либо изобретений. Творческое мышление – это способность думать новаторским и оригинальным способом, которая включает умение выйти из установленных границ для поиска альтернативных и неординарных решений.

Творческое мышление, в том числе, в науке и бизнесе, – двигатель прогресса. Оно позволяет расширить взгляд на проблему, найти новые подходы к решению задач и стать первооткрывателем – предложить нечто более ценное тому, что есть сейчас.

Чтобы перестать рассуждать шаблонно и начать воспринимать окружающую действительность свежо, нужно регулярно покидать зону комфорта своих мыслей – использовать специальные технологии развития креативного мышления.

Развитие креативности начинается с формирования воображения и фантазии. Воображением называют способность представить определенный объект и удерживать его образ в своем сознании. Выделяют несколько стадий проявления воображения:

сновидения – неконтролируемое воссоздание образов, которыми человек не способен управлять; мечты – контролируемое воспроизведение в сознании картин, которые вызывают приятные эмоции; воссоздающее воображение, которое позволяет нам представить образы героев прочитанных книг, описанные кем-либо картины и т.д.;

творческое воображение, которое позволяет приду мать абсолютно новые образы и разработать идеи, ранее не существовавшие.

Ребенок с легкостью может воссоздать в сознании сказочный мир, он искренне сопереживает выдуманным героям, легко воспринимает искажения реальности. Взрослому сделать это сложнее из-за накопленного опыта и запаса готовых образов и решений.

С возрастом у детей формируется способность управлять собственной фантазией. Сначала она проявляется спонтанно, дети почти не умеют фантазировать по собственной воле. Дошкольники, а тем более, школьники уже могут регулировать поток фантазии, создавая об разы по своему желанию. Заметить развитие этой способности можно, наблюдая за тем, как ребенок проявляет себя в творчестве. Приступая к рисованию или лепке, дети на ходу придумывают образы персонажей и добавляют им новые детали. А ребенок старшего возраста обычно планирует, что именно он хочет нарисовать или слепить, он может заранее вообразить законченный образ будущей поделки и подготовить только те материалы, которые необходимы ему для реализации задуманной идеи.

Что поможет развить креативность у подростка?

• Занятия творчеством способствуют формированию эстетического вкуса, учат видеть конечную цель работы и воплощать придуманные образы в рисунках или поделках;

• Головоломки помогают улучшить логические способности, развивают умение находить нестандартные решения различных задач;

• Ролевые игры тренируют социальные навыки, учат моделировать различные ситуации, создавать цельные образы, удерживать их в сознании на протяжении дли тельного времени и манипулировать ими по своему желанию;

• Словесные игры помогают развить вариативность и скорость мышления.

Но любая игра будет эффективной только в том случае, если заниматься ей вместе с ребенком, вносить в нее элементы развивающего обучения, стимулировать воображение.

Креативность – это просто со здание связей между вещами. Когда творческих людей спрашивают, как они что-то сделали, они чувствуют себя немного виноватыми, потому что они не сделали ничего на самом деле, а просто заметили. Это становится им понятно со временем. Они смогли связать разные кусочки своего опыта и синтезировать что-то новое. Это происходит потому, что они пережили и увидели больше, чем другие, или потому, что они больше об этом размышляют.

Стив Джобс идеолог и основатель Apple

Развивая воображение и фантазию подростка, стоит придерживаться следующих правил:

• откажитесь от желания критиковать процесс и результаты подросткового труда – задача заключается не в том, чтобы научить создавать шедевры, действуя по шаблону, а в том, чтобы развить фантазию;

• не заставляйте подростка заниматься тем, что ему не нравится. Дайте ему свободу выбора, постарайтесь увлечь его, но не требуйте создавать или рисовать, если у него нет соответствующего настроения;

• старайтесь находить занятия, которые не вызовут скуку – если будет интересно, то от упражнения получит не только удовольствие, но и пользу.