Бизнес «прививка» для подростков: шпаргалка для родителей

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ

Классическая методика

В психологии известны два метода совершенствования креативности: «Мечтатель, реалист и критик» и «Шесть шляп». Первый принадлежит американскому художнику-мультипликатору Уолту Диснею, второй – британскому психологу Эдварду де Боно. Оба способа помогают ускорить поиск интересных идей, начать мыслить творчески и поступать более предусмотрительно. Метод «Мечтатель, реалист и критик»

Ролевая игра, при которой решается конкретная проблема с трех разных позиций – мечтателя, реалиста и критика. В первом случае подросток входит в образ энтузиаста-воображалы и предлагает самые несуразные идеи. Во втором – становится прагматиком, составляет четко последовательный план действий по решению проблемы и обдумывает его несколько раз. В третьем – рассуждает как привереда, вычисляет критические моменты и находит ошибки в предложенном. Роли распределяются между несколькими подростками или каждая из них примеряется на себя.

Я еще добавляю к этому пространство – ставлю три стула и подписываю соответственно: Мечтатель, Реалист, Критик.

Таким способом ищут решение множества вопросов: Как закончить школу с хорошими оценками? Как поступить в университет своей мечты? Как уехать на стажировку в США? и т.д.

Иногда дети просят друг друга сесть на место критика (у них это круто получается), а меня на место реалиста (это очень большое доверие)

Метод «Шесть шляп»

При подготовке вопроса, который следует решить Вам или подростку – следует поочередно «надеть» 6 шляп разного цвета.

• в белой – внимательно и беспристрастно проверить все факты

• в черной – отыскать недостатки

• в желтой – проанализировать преимущества в зеленой – прикинуть еще несколько идей в красной – эмоционально отреагировать в синей – подытожить проделанную работу.

Эдвард де Боно советует избегать клише, чаще сомневаться, обобщать альтернативы и быть смелее в идеях. Классические методы развития креативности – одна из тропинок на пути к преодолению стандартных моде лей мышления. Достичь цели поможет разнообразие. Я собрала для вас несколько интересных, а главное – проверенных упражнений, которые регулярно используем сами в моей семье и хочу посоветовать вам. Случайные связи

Работа с воображением.

Предложите поиграть вместе с подростком или еще круче – всей семьей.

Откройте первую книгу, которая попалась вам в руки. На развороте выберите наугад два любых слова. Скорее всего, по смыслу взаимосвязаны они не будут. Ваша за дача – сопоставить их и придумать одну общую для них историю, пусть и нереальную на самом деле.

Таблица ассоциаций

Перед вами таблица с буквами. Сфокусируйте взгляд и запомните слово, которое увидели первым. Долго не раздумывая, назовите 5 ассоциаций, связанных с ним.

Эти понятия будут стимулировать поиск идей и станут импульсом к задаче, которую вам не удается решить. Жареные факты

Еще со студенческих времен для того, чтобы оценить риски пришедшей в голову идеи или проекта, использую забавный, но эффективный метод. Представляю себе потенциальный результат и рассуждаю, как на него отреагируют «желтые» и традиционные «белые» СМИ.

Представим, что наша семья проводит благотвори тельную акцию по установке инклюзивной площадки в своем микрорайоне города. «Белое» СМИ, скорее всего, выпустит материал с заголовком в стиле «Семья Ивановых подарила городу первую площадку для де тей-инвалидов». «Желтое» же отреагирует неожиданно: «Семья Ивановых пиарится за счет детей-инвалидов» или «Семья Ивановых оплатила рекламу микрорайона, играя на чувствах инвалидов, потому что глава семьи собирается баллотироваться в мэры города».

Таким образом, перебирая подобные заголовки и рассуждая как охочий до жареных фактов журналист, можно, во-первых, разглядеть слабые места своей цели, а во-вторых, сразу отработать его будущие репутационные и PR-риски. Ну и в конце концов, отвлечься от рутины и немного повеселиться!

Креативный архитектор

В этом упражнении вы или ваш подросток– архитектор. Напишите на листе бумаги 10 любых существительных, которые приходят на ум. Например, киви, зима, бронза и т. д. Представьте, что перечисленные слова – 10 обязательных условий университета, в который планирует по ступать подросток. А теперь по методу аналогий начинай те заполнять каждый участок: «киви» – зеленый цвет -цвет спокойствия, все процессы по поступлению должны про исходить в спокойствии, «зима» – действовать надо с ледяной выдержкой, «железо» – железная уверенность в поступлении – как ее достичь и дальше продолжайте по такому принципу. Включите воображение и создайте реальный проект поступления в университет.

Музей одной картины

Хочу поделиться с вами одним из своих любимых упражнений по креативу. Представьте, что вы открываете музей одной картины. Например, посвященный полотну «Сын человеческий»

Магритта Рене. В этом музее все отражает стиль и смысл послания художника.

Вам нужно будет придумать и нарисовать пиктограммы – условные обозначения помещений для указателя, соблюдая требования. Экспериментируйте, фантазия безгранична!

Дешифровка иероглифов

Найдите в интернете исторические фрагменты египетского иероглифического письма. Всмотритесь в символы, предположите, что они могут обозначать, и на основе собственных догадок сочините несколько историй. Вы удивитесь, сколько интересных сюжетов придумали. Некоторые из них – обязательно «выстрелят» при очередном поиске идей.

Задача = вопрос

Начнем с того, что вообще полезно формулировать проблемы определенным образом. Запишите задачу, стоящую перед вами, в виде вопроса. Используйте фразу «Какими способами я могу…» для начала предложения: это называется пригласительным шаблоном и помогает не зациклиться на формулировке проблемы, допускаю

щей единственное толкование. Например, вычеркните из абракадабры, приведенной ниже, шесть букв, чтобы получилось обычное слово.

ШТВЕСОТРИЬБТУКЬВ

Если сформулировать проблему словами «Как вы черкнуть шесть букв, чтобы получить существующее слово?», решить это упражнение будет нелегко. Однако если поставить вопрос так: «Какими способами я могу вычеркнуть шесть букв, чтобы получить существующее слово?» – на вас, возможно, снизойдет вдохновение, и вы подумаете о целом ряде альтернативных решений, в том числе, и о вычеркивании букв, составляющих слова «шесть букв», чтобы получилось слово ТВОРИТЬ.

Если ребенок подошел к вам с проблемой (к примеру нарисовать волка, потому что он не умеет), настройте его на поиск. Но это должен быть поиск не одного верного решения (срисовать с книжки), а количества способов решить задачу. Не умеешь рисовать волка? Можно нарисовать хвостик, а сюжет картинки построить таким образом, что волк убежал. И это лишь один из многих вариантов.

Новый взгляд

Гений часто проявляется в том, чтобы найти новый взгляд на проблему, каким-то образом ее реструктурируя. Когда Ричард Фейнман, нобелевский лауреат по физике, заходил в тупик при решении задачи, он старался взглянуть на нее по-новому. Если один способ не работал, переключался на следующий. Что бы ни случалось, он всегда находил иные варианты. Фейнман за десять минут успевал сделать то, что у обычного физика отняло бы год, потому что всегда использовал множество методов рассмотрения задачи.

Красть как художник, а не воришка

Остин Клеон, автор легендарной книги «Кради как художник», объясняет, что нет ничего зазорного в том, чтобы вдохновляться работами других людей. Объясните ребенку, чем отличается хороший вор от плохого.

Иллюстрация из книги «Кради как художник»

Остин создал творческий дневник, который помогает настроиться на нужный лад. Ниже – идеи и упражнения, как пробудить креативность. Вы можете использовать их как для себя, так и объяснить «правила игры» ребенку.

Утро вечера мудренее

Иллюстрация из книги «Кради как художник. Творческий дневник»

Попробуйте перед сном выполнить следующее упражнение. В течение нескольких минут обдумывайте проблему, над решением которой сейчас бьетесь. Запишите на листе бумаги несколько ключевых слов и поло жите на прикроватной тумбочке. Забудьте о проблеме и ложитесь спать. Проснувшись, сразу посмотрите на листок. Возможно, вам придут в голову новые догадки, вы увидите проблему более отчетливо, а может быть, «щелчок» случится сразу.

Что все это значит?

Эти рисунки могут означать, что угодно. Придумайте свои подписи.

Каждое утро записывайте свои сны. Вдохновляйтесь собеседниками.

Записывайте все, что вам запоминается из разговоров. Так делает Лариса Парфентьева, автор книг о переменах в жизни, благодаря этой привычке она всегда может рассказать интересную жизненную историю и привести цитату любого из коллег.

Сделайте коллаж из того, что лежит под рукой. Рисуйте!

Для детей есть специальные творческие блокноты, в которых можно креативить. Например, «Натвори что хочешь! Каракули». Это блокнот, который избавит от страха чистого листа. На каждой странице есть незаконченные картинки, которые можно дополнить и превратить в собственные мини-шедевры. Вот пример.

Иллюстрация из книги «Натвори, что хочешь! Каракули»

Придумайте себе 10 псевдонимов (ребенок может придумать псевдонимы родителям). Пишите!

Писательство развивает не только креативность, но и речь. Вы можете сами придумать для ребенка темы или взять из книги «642 идеи, о чем еще написать».

“Час молчания”

Не пугайтесь, набирать в рот воду и молчать не придётся. Как следует из названия упражнения, данному заданию вы посвятите лишь один час, но при этом вам не следует отрываться от своих привычных дел и обычного распорядка дня.

В течение этого времени отвечайте людям только на общие вопросы, используя “да”, “нет” и “не знаю”. Ведите себя естественно, чтобы никто из окружающих не заподозрил ничего странного. Ни у кого не должно сложиться впечатления, что вы не в себе, заболели или встали утром не с той ноги.

Девять точек

Попробуйте соединить девять точек четырьмя отрезками. Отрывать карандаш от бумаги нельзя. При этом линия может проходить через каждую из точек всего один раз.

Думать глупо

А вот этим можете заниматься всю жизнь. Возьмите за правило смотреть на картинки (например, рекламу в журнале) и придумывать один-два варианта происходящего в кадре. Вот, например, женщина, у которой на лице выложена буква «Т» из таблеток. Почему? Она пыталась спрятать синяк от столкновения с чугунной вывеской «Товаров для дома»? Впишите свои три варианта. Пусть получается глупость. Но ваша задача – научиться думать именно «глупо», непривычно, как ребенок. И не чувствовать вину за это. Это – начало креативности.

Проблема – решение

Откройте любой генератор идей. Задумайте какую-нибудь проблему: муж играет в покер, на каблуках-шпильках порвалась кожа, никак не придумываются сюжеты для новогодней семейной вечеринки. Нажмите на кнопку. Поисковая машина выдаст вам случайный результат: