Безбашенные алхимики

24. Вторая неделя. День четвёртый. Полевое изобретение и трюки метлобаска

В расписании до обеда у нас стояло «Растениеводство», так что первую половину дня мы провели в полях. Прежде чем отправиться туда, переоделись в походную форму. Недалеко от Академии располагалась крупная ферма, и мы быстро добрались туда пешком.

В начале занятия профессор Тиманивиэль показала нам поля, где росли злаки: пшеница, рожь и овёс. Фермеры и крестьяне как раз занимались сбором урожая в это время – мы понаблюдали за тем, как они срезают колосья серпами и собирают в снопы. А мы зарисовали в тетрадях колосья цветными карандашами, чтобы научиться узнавать культуры. Я заметил, что рожь и пшеница очень похожи, но зёрна пшеницы гораздо крупнее и имеют более яркий оттенок. Ржаные колосья ниже пшеничных и «усы» у них длиннее. Овёс имеет совсем другую форму – его колосок похож на стебелёк с поникшими цветами.

По просьбе преподавателя, крестьяне показали нам, как колосья обмолачиваются цепами, чтобы отделить зерно, которое потом будет отправлено на мельницу.

Все студенты нашей группы научились срезать колосья серпами и обмолачивать цепами. А потом мы пришли на распаханное поле, и там мы учились вручную сеять озимое зерно.

Наши питомцы тоже присутствовали на занятии. Понаблюдав за тем, как студенты засевают выделенные полосы на поле, они что-то явно затеяли – поделились своей задумкой с Тиманивиэль. Поразмыслив, профессор переговорила с фермерами, и вскоре крестьяне принесли большую корзину, старую ненужную лейку и пчелиный воск в котелке. Профессор подозвала меня и попросила развести небольшой костерок в стороне от поля, что я и сделал. Пока все учащиеся засевали поле вручную, Котусий и Тиманивиэль законопатили разогретым воском все дыры в старой лейке, насыпали туда зерна, пробили отверстие в крышке лейки, вставили туда волшебную воздушную палочку Мурза одним концом вниз, и заделали оставшиеся щели кроме крупных дырок в сливе.

Затем мой фамилиар вместе с лейкой уселся в корзину, а Драник подхватил её за ручку и взлетел невысоко. Когда они приблизились к незасеянной полосе поля, Котусий, сидя в летящей корзине, активировал свою воздушную палочку – поток воздуха отправился внутрь лейки, и зерно полетело через её сливные отверстия на поле вместо воды. Так наши питомцы изобрели воздушную посевную машину, которую мы потом запатентовали, а студенты-артефакторы доработали. В конце этого занятия Мурз без проблем достал свою воздушную палочку из лейки и забрал с собой – пригодится ещё.

За время работы в полях на свежем воздухе мы проголодались. В Академию вернулись как раз к обеду, и были очень рады вкусной еде. Следующее занятие начиналось только через два часа, так что мы успели отдохнуть и даже поспать.

Во второй половине дня нам предстояло сразиться с командой «Мажордора». Профессор Апофеус решил посмотреть, чему мы научились на прошлых занятиях по метлобаску, и дал нашим командам возможность провести свободную игру. Мажордорцы в этот раз, видимо, решили показать всё, на что способны, и носились по залу как сумасшедшие, атакуя игроков моей команды. Вели они себя довольно агрессивно - совершая рисковые манёвры, резкие спуски и подъёмы, делали всё возможное, чтобы сбить химмеринцев, встречавшихся на их пути, в воду.

В этот раз я был защитником кольца нашей команды и должен был в непосредственной близости препятствовать попаданию в неё мяча, который во время этой игры оказывался на нашей стороне очень часто.

Я хорошо справлялся с поставленной задачей, отбивая или перехватывая мяч на лету. Нападающие игроки нашей команды сумели забить один гол, после этого противники резко активизировались. Во время следующей атаки они сосредоточили «боевые действия» за мяч на нашей стороне зала, при этом двое игроков их команды попытались «отжать» меня подальше от нашей корзины. Я вынужден был круто маневрировать, ускользая от противников в разные стороны, вверх и вниз. При одном таком вираже после крутого разворота, я не успел снизить скорость и врезался в щит возле корзины. Конец моей летающей клюшки застрял в пробитой трещине, и я никак не мог освободиться. Я обернулся в сторону зала: в это время игрок вражеской команды со злорадным хихиканьем подлетал к нашему кольцу, аккуратно прицеливаясь, чтобы уж забить гол наверняка. Я обхватил руками неширокий деревянный ствол, опёрся, перенёс вес тела и резко вскочил на клюшку ногами. Развернулся, молниеносно рванул бегом прямо по стволу в сторону противника. Сделал два шага, оттолкнулся от края клюшки, прыгнул вверх, вытянув руки, и успел-таки отбить брошенный врагом в нашу корзину мяч - отправил его Тому, который уже находился недалеко. Сам не знаю, как успел проделать всё это за доли секунды. А потом с плеском упал в воду бассейна.

Это был уже финал игры, и наши оппоненты больше не успели ничего предпринять. Игра закончилась со счётом 1:0 в пользу нашей команды. Мажордорцы были в бешенстве – мало того, что проиграли, так ещё и профессор Апофеус отчитал их за излишне агрессивный стиль.

В комнате нас дожидались питомцы – Котусий пожаловался, что, когда мы долго отсутствуем, им скучно. Драник что-то эмоционально курлыкал Тому в знак согласия с Мурзом.

После небольшого отдыха и ужина мы погрузились в чтение учебников.