Мудрость воспитания. Книга для родителей

Еще занятнее происходит с куклой, столь милой и близкой сердцу многих девочек не только в возрасте 5–6 лет, но и 9—10 лет. Настоящей куклы нет под руками, а кукла нужна, потому что нужно за кем-то ухаживать, кого-то обувать и одевать, напевать песенки, водить в детский сад. И вот ребенок берет пучок травы, воткнет палочку, завернет тряпку — и кукла готова. Вот и сейчас, в то время как я пишу вам, я слышу, как в соседней комнате девочка 9,5 лет, смышленая и очень живая, говорит своей подружке: «Я как бываю в школе дежурной, так все, все, все — и скамейки, и доски, и парты — заменяют мне куклы. Я так интересно разыгрываю с ребятами».

Так игрушка толкает ребенка на различные выдумки, заставляя работать его воображение. Так воображение превращает игрушку как бы в воск и делает из нее то, что нужно, что хочется иметь ребенку. Таким образом игрушки в воображении, вместе сливаясь, вместе соединяясь, открывают перед ребенком возможность испытывать глубокие и сильные чувства, сознавая себя хозяином в своем маленьком царстве, жить, одним словом, полной, радостной жизнью<…> <…>Игрушка является необходимой частью детской жизни, без которой жизнь не может быть полной, интересной, содержательной. Лишить ребенка игрушек — это то же, что отнять у дня солнце, у ночи — месяц, у взрослого человека — надежды на лучшую, более счастливую жизнь. Без игрушки жизнь ребенка становится пасмурной, серой, безрадостной. Потому-то игрушка всегда и всюду во все времена и у всех народов была, есть и будет постоянной, верной спутницей ребенка. Потому-то мы, взрослые, должны приложить все наши заботы и силы к тому, чтобы эта спутница не только никогда не отсутствовала на жизненном пути ребенка, но чтобы она была такой, которая действительно нужна ему для его здорового развития и роста.

Аркин Е. А. Письма к родителям. М., 1961. С. 74–77, 78–81