Происхождение тебя. Как детство определяет всю дальнейшую жизнь

Выводы

Если учесть, насколько важную роль в развитии человека играют не только внутрисемейные обстоятельства, но и внешние, а именно место, которое семья, в частности родители, выбирает для проживания (если у них вообще есть выбор), то наверняка неудивительно то, что мы в ходе своего нового приключения обнаружили следующую закономерность: чем неблагополучнее район, в котором проживает ребенок, тем сильнее он склонен к антисоциальному поведению. Вряд ли столько людей старались бы выбрать себе район получше, если бы это никак не сказывалось на качестве их жизни и развитии их детей. Напомним, что, невзирая на озвученное только что наблюдение, в своем исследовании мы пытались понять, правда ли район проживания сказывается на развитии детей подросткового возраста, в частности на их социально-эмоциональном развитии, поскольку большинство наших предшественников в основном изучали другие стороны человеческого развития и выбирали в качестве участников исследования подростков.

Мы полагаем, что часть исследования E-Risk, посвященная районам проживания, оказалась в чем-то полезной для такого направления исследований, как «экометрия». Во-первых, благодаря нашим изысканиям стало ясно, что уже в пятилетнем возрасте заметно, как на ребенка влияет жизнь в неблагополучном районе – а именно то, что она подталкивает его к антисоциальному поведению. Эта связь сохранилась, даже когда мы сделали поправку на множество внутрисемейных и внешних обстоятельств, а значит, ее нельзя списать на то, что мы в рамках исследования не могли распределить участников по разным районам случайным образом. Другими словами, пусть даже, например, семейные обстоятельства и влияют на то, как ребенок развивается, по району, в котором он живет (а не только по влиянию семьи), можно вполне точно предсказать, насколько он вырастет озлобленным и склонным к правонарушениям.

Кроме того, мы вывели еще три положения, которые стоит обдумать и проверить. Во-первых, семья и район проживания воздействуют на ребенка в совокупности. В этом отношении мы обнаружили, что район проживания творит чудеса – или проклятья – в основном через воспитание. Если ребенок не только живет в неблагополучном районе, но и получает от родителей недостаточно ласки и внимания, в будущем он наверняка будет склоняться к антисоциальному поведению. Естественно, это означает, что если ребенок растет в неблагополучном районе, однако при этом родители к нему ласковы и внимательны, то он, вопреки выявленной прежде закономерности, будет намного меньше склонен к антисоциальному поведению. А когда мы проверили, как можно выработать устойчивость к пагубному влиянию района проживания, то оказалось, что ласка и забота со стороны родителей способны ослаблять связь между местностью, где живет семья, и развитием малыша.

Кроме того, мы заметили, что важную роль в развитии, по меньшей мере мальчиков, играет не то, насколько район неблагополучен вообще, а то, насколько бедна его семья в сравнении с окружающими. Напомним, что мальчики из неблагополучных районов были сильнее склонны к хулиганскому и агрессивному поведению (с пяти до двенадцати лет), если их окружали дети из более состоятельных семей. Это наблюдение противоречит воззрениям многих архитекторов. Принято считать, что дети из бедных семей развиваются лучше, если окружить их богатыми семьями. Естественно, учитывая, что описанное здесь исследование проводилось в Англии и Уэльсе, мы не можем утверждать, будто в Соединенных Штатах, Новой Зеландии или где-то еще обязательно должно наблюдаться то же самое.

Возможно, решение для возникшей в ходе нашей работы головоломки (стоит ли селить и учить вместе детей из семей с различным достатком?) кроется в наблюдениях, которыми мы поделились в конце. Неблагополучные районы бывают разными. У них разная экометрия – в каких-то районах люди стараются поддерживать внутренний порядок, а в каких-то – нет, которая по-разному сказывается на развитии местных детей. Однако в ходе исследования мы выяснили, что именно определяет экометрию района и, следовательно, как развивать сознательность в местных жителях. Как мы выяснили, этим особенно важно заниматься в бедных районах, поскольку только в них устойчивость к отрицательному влиянию зависит от того, насколько сознательны местные жители, – и в тех районах, в которых соседям не все равно друг на друга, дети склонны к антисоциальному поведению меньше, чем в других неблагополучных районах. Исследователи в области человеческого развития изучают, как развиваются дети и почему они развиваются именно так, однако мы думаем, что оценку изменений в той среде, которая окружает детей, стоит доверить знатокам в этом вопросе – в первую очередь социологам и эпидемиологам. Так что принимайте эстафету.